作者簡介:林越,知名教育專家,親子類欄目專欄作家,北京師范大學教育學、心理學雙碩士。從事兒童教育事業(yè)20余年,出版過多部親子類暢銷書,代表作有:《父母應該對孩子說的100句話》、《父母不該對孩子說的100句話》、《決定高中生命運的36種心態(tài)》、《與孩子溝通就這么簡單》、《讓教育更輕松》等多部圖書,在廣大讀者心目中享有良好的聲譽。
內容簡介:“天才之所以成為天才,是因為他們選擇了最適合自己發(fā)展的道路?!?br /> 每個父母都希望自己的孩子是最出色的,能夠按著自己的意愿去發(fā)展,而實際上,這一心愿往往無法順利實現(xiàn)。面對有缺點的孩子,不要嘲諷、責怪甚至放棄他們,而應該抱著包容的態(tài)度,去寬慰孩子、鼓勵孩子,熱情地擁抱孩子。這樣,孩子才能從父母那里獲得力量,不斷前進。
所以,你把孩子當天才,孩子就有可能成為天才。聰明的父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、解放孩子的天賦。千萬不要忽視孩子的潛力,一個對自己充滿信心的孩子,一定會有更高的自我規(guī)劃、更遠大的抱負,和更睿智的頭腦。
不要對孩子有超越他們年齡的期待,也不要讓他們對父母過度的依賴。教育孩子不僅僅是噓寒問暖,有時候還需要一些“打擊”和“磨礪”。換個角度看孩子,你會驚喜地發(fā)現(xiàn):原來,每個孩子都有不同的優(yōu)點,每一個孩子都是如此可愛,他們身上具有如此豐富的可塑性——只要有可能,每個孩子都會是第一名!
《每個孩子都是第一名》:第一部分
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《每個孩子都是第一名》:第二部分
內藤先生通過這件事總結出:哪怕是才兩歲的孩子,只要他明白了道理,就能控制自己。于是,他提出了一個響亮的口號:“愛的目光足夠嗎?”這個口號提出至今已經(jīng)半個多世紀了,現(xiàn)在聽起來仍然覺得十分親切。
在我們教育孩子的過程中,請多用一些愛的目光,這樣的目光會激發(fā)孩子心底強大的力量。無論孩子做錯了什么事,無論孩子的成績多么差,我們都要多一些寬容。很多時候,上帝都給了我們重新塑人的機會,只要你用愛的目光和每個孩子對接,這種和諧就會心曠神怡地在你的生活中閃現(xiàn)。
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(1)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(2)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(3)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(4)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(5)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(6)
- 第一章:現(xiàn)在開始,學會愛孩子(7)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(1)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(2)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(3)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(4)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(5)
- 第二章:每個孩子都是獨一無二的(6)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(1)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(2)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(3)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(4)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(5)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(6)
- 第三章:讓孩子以自己的方式追尋夢想(7)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(1)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(2)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(3)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(4)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(5)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(6)
- 第四章:孩子快樂一生的訣竅(7)
《每個孩子都是第一名》:第三部分
不要以為你取得了最后的勝利,孩子最終向你“屈服”,實際上事情的真實結果是你把孩子制造成了自己的“敵人”。
孩子需要愛,需要提醒,需要引導,我們不能站在孩子的對立面,以壓制、傷害、打擊、恐嚇等方式對待孩子生命中隨時生長出來的情緒和想法,而是應和孩子站在同一立場,蹲下身泰然面對生命的激情,不斷傾聽孩子心靈的律動,探討和思考生命成長的各種問題。
聰明的父母在教育孩子時,絕不會把孩子推到自己的對立面,擺出一副居高臨下的態(tài)度,而是主動親近孩子,和孩子做朋友,考慮到孩子的自尊心。
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(1)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(2)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(3)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(4)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(5)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(6)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(7)
- 第五章:天才的孩子也不是天生的(8)
- 第七章:相信孩子可以創(chuàng)造奇跡(1)
- 第七章:相信孩子可以創(chuàng)造奇跡(2)
- 第七章:相信孩子可以創(chuàng)造奇跡(3)
- 第七章:相信孩子可以創(chuàng)造奇跡(4)
- 第八章:與孩子共同成長(1)
- 第八章:與孩子共同成長(2)
- 第八章:與孩子共同成長(3)
- 第八章:與孩子共同成長(4)
- 第八章:與孩子共同成長(5)
- 第八章:與孩子共同成長(6)
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