兒童何時(shí)開始走向獨(dú)立？?jī)和绾握J(rèn)知情緒、管理情緒？心理障礙將給兒童帶來何種影響？……在此書中，孫瑞雪女士憑其專業(yè)知識(shí)和多年兒童心理教育的經(jīng)驗(yàn)，為廣大家長(zhǎng)們解析孩子心理成長(zhǎng)之路。

本書告訴你孩子是自己的主人，更為重要的是，如何讓孩子做自己的主人。身體，情緒，感知，精神，集合這所有才能塑造出一個(gè)完整的人，而一個(gè)完整的人，應(yīng)由一個(gè)完整的兒童成長(zhǎng)而來。孫瑞雪女士詳細(xì)生動(dòng)地闡釋了孩子的成長(zhǎng)路途中細(xì)微的不易窺見的重要環(huán)節(jié)及其巨大作用，手把手教導(dǎo)爸爸媽媽們?nèi)绾稳嫔羁痰卣J(rèn)識(shí)自己的孩子，并培育出人格完整心理健全的孩子。

完整的成長(zhǎng) 第一部分

十幾個(gè)月前，這個(gè)嬰兒還是一個(gè)胚胎，身體還沒有完全成形，作為嬰兒的他還不存在。嬰兒出生時(shí)，身體剛剛形成，那時(shí)他還從來沒有使用過手和腳?，F(xiàn)如今，他的意識(shí)已經(jīng)不在手腳上了。他的意識(shí)穿過了屋門。隨后，他把意識(shí)轉(zhuǎn)向了屋門 ——那阻礙他的意識(shí)的東西，并將屋門上的布帶和屋門的開啟與自己即將出現(xiàn)的能力聯(lián)系了起來。

• 兒童自己創(chuàng)造自己
• 兒童是自己身體的主人（1）
• 兒童是自己身體的主人（2）
• 兒童是自己身體的主人（3）
• 兒童是自己身體的主人（4）
• 兒童是自己身體的主人（5）
• 兒童是自己身體的主人（6）
• 兒童是自己身體的主人（7）
• 兒童是自己身體的主人（8）
• 兒童是自己身體的主人（9）
• 兒童是自己身體的主人（10）
• 兒童是自己身體的主人（11）
• 兒童是自己身體的主人（12）
• 兒童是自己身體的主人（13）
• 兒童是自己身體的主人（14）

完整的成長(zhǎng) 第二部分

我們理解孩子，就要理解他的情緒。我們接納孩子，就要接納他的情緒。我們愛孩子，就要包容他的情緒。孩子來到這個(gè)世界的那一刻，就是和情緒一起到來的，那就是孩子的第一聲啼哭。從此孩子便和情緒難分你我、形影相隨、朝夕相處、終生相伴。出生時(shí)，情緒即伴隨而來，嬰兒一開始就天然的擁有了它。如同身體的成長(zhǎng)，情緒也需要18年的成長(zhǎng)時(shí)間來達(dá)到成熟。

• 兒童是自己情緒的主人（1）
• 兒童是自己情緒的主人（2）
• 兒童是自己情緒的主人（3）
• 兒童是自己情緒的主人（4）
• 兒童是自己情緒的主人（5）
• 兒童是自己情緒的主人（6）
• 兒童是自己情緒的主人（7）
• 兒童是自己情緒的主人（8）
• 兒童是自己情緒的主人（9）
• 兒童是自己情緒的主人（10）
• 兒童是自己情緒的主人（11）
• 兒童是自己情緒的主人（12）
• 兒童是自己情緒的主人（13）
• 兒童是自己情緒的主人（14）
• 兒童是自己情緒的主人（15）
• 兒童是自己情緒的主人（16）
• 兒童是自己情緒的主人（17）

來源：http://vip.book.sina.com.cn/book/index_122895.html