內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)通過(guò)大量珍貴案例的詳細(xì)描述和對(duì)孩子中普遍存在的問(wèn)題的剖析，將孩子們成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題，條分縷析，平等地、面對(duì)面心貼心地進(jìn)行知心對(duì)話，指導(dǎo)孩子擺脫困境，自強(qiáng)、自信、樂(lè)觀地找到自己成功的方向。
本書(shū)中有很多至理名言，很多鮮活生動(dòng)、成功教育的經(jīng)典案例，通過(guò)閱讀這本書(shū)，孩子們將學(xué)會(huì)自信地面對(duì)世界，而家長(zhǎng)們能更多地了解孩子，幫助孩子。書(shū)中將權(quán)威科學(xué)的家庭教育理念與生動(dòng)幽默的家教事例緊密結(jié)合，不但系統(tǒng)全面地分析了家庭教育中存在的實(shí)際問(wèn)題，而且更重要的是提供了解決問(wèn)題的有效方案，強(qiáng)烈震撼了億萬(wàn)父母的心靈，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。家長(zhǎng)們一邊讀著書(shū)一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得了滿意的效果。
第一章 愛(ài)孩子就要認(rèn)識(shí)孩子
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- 編輯推薦
- 作者簡(jiǎn)介
- 內(nèi)容簡(jiǎn)介
- 序 言走出愛(ài)的誤區(qū)
- 和你在一起，真好！
- 第一種力量：生命的力量。
- 第二種力量：責(zé)任的力量
- 第三種力量：信念的力量
- 第四種力量：感恩的力量
- 第五種力量：忘我的力量
- 第六種力量：互助的力量
- 第七種力量：親情的力量
- 孩子的童年為什么不快樂(lè)
- 為什么不快樂(lè)呢？（1）
- 為什么不快樂(lè)呢？（2）
- 孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)（1）
- 孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)（2）
- 孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)（3）
- 孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)（4）
- 誰(shuí)來(lái)關(guān)注孩子的心靈世界（1）
- 誰(shuí)來(lái)關(guān)注孩子的心靈世界（2）
- 兩代人的溝通靠什么（1）
- 兩代人的溝通靠什么（2）
- 為什么她給我打電話很快樂(lè)？
- 孩子們?yōu)槭裁礇](méi)有成就感
第二章 愛(ài)孩子就要尊重孩子
我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)。真正“我能行”的父母，是從小讓孩子體驗(yàn)“我能行”的父母。
第三章 愛(ài)孩子就要調(diào)動(dòng)孩子
正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的情懷，滋潤(rùn)了我們這些遠(yuǎn)離父母的城里孩子，也讓我們跟這片神奇的土地結(jié)下了深厚的感情；正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的情懷，讓我們這些在農(nóng)村吃了許多苦的知青長(zhǎng)大了，雖然后來(lái)回到了城市，但卻永遠(yuǎn)忘不掉那里的父老鄉(xiāng)親?！ ∧菚r(shí)，我多么想回報(bào)老鄉(xiāng)們的愛(ài)，但又沒(méi)有錢(qián)。于是，我用紅藍(lán)兩色筆畫(huà)了好多好多張“天安門(mén)”，送給老鄉(xiāng)們。當(dāng)我看到他們得到“天安門(mén)”那如獲至寶的高興勁兒，心里十分激動(dòng)?！疤彀查T(mén)”在我心中也更加神圣無(wú)比。
- 孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)源
- 心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)（1）
- 心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)（2）
- 奉獻(xiàn)愛(ài)的人一生幸福
- 行為的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)
- 愛(ài)孩子要有原則
- 光說(shuō)不練不會(huì)成功（1）
- 光說(shuō)不練不會(huì)成功（2）
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