在進(jìn)入虎年時(shí)，我給雯雯買(mǎi)了一個(gè)老虎的毛絨玩具，然后，我就每天告訴她誰(shuí)是老虎？老虎的身體特征，還經(jīng)常讓她摸摸老虎的頭和身體還有尾巴。轉(zhuǎn)眼過(guò)了一個(gè)月，我和雯雯在沙發(fā)跟前玩，我看到老虎玩具被其他物品壓著，只露出了尾巴，我想鍛煉一下雯雯的思維能力，就跟雯雯說(shuō)，你幫我找找老虎吧，雯雯一眼就看到老虎尾巴了，但不十分確定，我還是繼續(xù)讓她把老虎拿來(lái)，并一再央求，她可能看到我可憐的表情，想為我解決難題，就義無(wú)反顧的爬到老虎尾巴跟前，抓著老虎尾巴就拽，很快把老虎拽了出來(lái)，這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)9個(gè)月的嬰兒來(lái)說(shuō)就不容易了，她需要對(duì)老虎身體的整體認(rèn)知與記憶，然后通過(guò)尾巴的局部來(lái)分析和確定它是這個(gè)整體的一部分，這些過(guò)程可就是思維分析過(guò)程了，可愛(ài)聰明的雯雯，真是佩服你了。
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寫(xiě)得好
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