根本不需要苦惱

案例：

專家老師：
您好！我在寫這封信的時候，是什么心情，自己真的說不清--著急、后悔、自責(zé)、歉意、迷?！褚?，我又一次失眠了，軟弱的我，淚水止不住地流。我是一名小學(xué)老師，教學(xué)生很有一套，可在教育自己的兒子時，真有點(diǎn)不知所措了。請一定要幫幫我。
兒子上初二。
兩星期前，兒子很不開心地告訴我：老師今天提到將要月考，我的心情就很不舒服。前天，兒子月考了。下午考的，語文和數(shù)學(xué)。回家沒說什么。今天，又考了物理和英語。回家來，盡管裝得很開心，但還是讓我看出有心事。詢問之下，孩子還是說出自己考的不好。數(shù)學(xué)和語文都考了84，數(shù)學(xué)挺難，全班4個同學(xué)滿90 。語文班級最高分90。讓兒子分析一下錯誤，覺得自己數(shù)學(xué)挺冤，答題不規(guī)范扣2分，一個題他認(rèn)為題目的意思就是只要寫結(jié)果，他只寫了結(jié)果沒寫過程扣了3分，還有一道6分的不知怎么稀里糊涂中間算錯最后結(jié)果也錯了。最使我擔(dān)心的是兒子的這樣一句話：“如果是平時的作業(yè)，這張?jiān)嚲砦铱隙芸嫉煤芎玫?，可就是考試時我害怕，手心汗都出來了。”當(dāng)我問到作文時，他說，讀過一篇文章可以套用的，可考試時竟然想不起來。我真的很擔(dān)心，兒子患上了考試恐懼癥。每次考試，他都發(fā)揮不出他的水平，老師也是這么認(rèn)為的。我覺得，孩子的確壓力很大，有老師的，有父母的。昨天他就已經(jīng)知道了數(shù)學(xué)成績，肯定很不高興，壓力也很大，可是還要面對今天的英語和物理考試，我想到這一點(diǎn)，淚水再也忍不住了。
小學(xué)時，兒子是個很優(yōu)秀的孩子，特愛看課外書，對科學(xué)、歷史、地理都感興趣，六年級時還以初賽第一名的身份代表區(qū)參加江蘇省的金鑰匙決賽。學(xué)習(xí)上各門功課都名列前茅，也從沒上過補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)競賽年級數(shù)一數(shù)二，就是自學(xué)的，就我陪著他做做題。
進(jìn)了初中，沒想到第一次月考孩子就考砸了，年級排名200名左右了。我很著急，把孩子狠狠地罵了一頓，于是每個星期都要求他做一本本的參考書，第二次考試孩子考了年級13名，就語文不是特別理想。接下來，我就一直管著孩子的學(xué)習(xí)，看著孩子的錯誤，有時就控制不住地進(jìn)行責(zé)罵，甚至出手打了他。這個學(xué)期接下來的兩次考試也都因語文拖了后腿，分別排名60和30。
我還是很擔(dān)心他的語文，初一下學(xué)期，我開始鉆研起初中的語文，親自輔導(dǎo)他的語文。下學(xué)期語文的確進(jìn)步了很多，已經(jīng)屬于上游了?？墒牵跻幌聦W(xué)期的第一次考試，一向是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)竟考砸了，計(jì)算題錯的很多。當(dāng)然，孩子也受了我的批評。兒子開始不喜歡數(shù)學(xué)，原來總把數(shù)學(xué)老師掛在嘴邊也不提了，不知是否有什么原因，竟然開始討厭數(shù)學(xué)老師。有一次，竟發(fā)展到不做數(shù)學(xué)作業(yè)，他的理由是不喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槌跻幌聦W(xué)期的第三次月考兒子的數(shù)學(xué)考了年級第一名，數(shù)學(xué)老師竟然用不屑一顧的眼神看他，這是兒子說的。盡管我也勸過兒子，你學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的，可兒子還是討厭數(shù)學(xué)，結(jié)果期末考試數(shù)學(xué)很不理想。
初二上學(xué)期，第一次月考，數(shù)學(xué)不理想，語、數(shù)、外、物總分30多名，期中考試，數(shù)學(xué)稍微好一點(diǎn)，可是語文居然把記敘文寫錯文體，作文扣了很多，排名50名外，第三次數(shù)學(xué)、語文都不是很理想，排名40名左右。兒子學(xué)習(xí)不是很踏實(shí)，作業(yè)字跡潦草，我督促得也更緊了，兒子表現(xiàn)出了對我的反抗。臨近期末考試，孩子表露出很害怕考試，我安慰他，只要進(jìn)前50名就可以了，因?yàn)橹攸c(diǎn)高中在他們學(xué)校招生名額是50個，他也表示前50名沒問題?？墒?，期末考試意想不到的簡單，兒子的成績也落到了100名外。
現(xiàn)在，兒子似乎進(jìn)入了叛逆期，總喜歡和我對著干，故意要激怒我。我意識到自己的教育有問題了，盡量控制自己的情緒，但有幾次還是和孩子發(fā)生了沖突。我很后悔，現(xiàn)在盡量不生兒子的氣，即使生氣也不在他面前表現(xiàn)出來。怕他的數(shù)學(xué)繼續(xù)下滑，我和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了溝通，數(shù)學(xué)老師也注意了自己的教育方式，兒子也不再排斥數(shù)學(xué)老師。也許是英語老師（班主任）管的太嚴(yán)吧，這學(xué)期，兒子又開始討厭英語老師，討厭英語了。從和他的談話中了解到的英語老師的一些言語、行為，在我看來只是英語老師太認(rèn)真、負(fù)責(zé)了，可兒子就是不賣帳，甚至有要和老師對著干的想法，只是沒有做出來。
我的內(nèi)心真的很自責(zé)，自己沒有很好地對待兒子的學(xué)習(xí)成績，沒有很好地關(guān)注孩子的內(nèi)心，也許，孩子的學(xué)習(xí)我真的管得太多了。我也很矛盾，如果不管，孩子的學(xué)習(xí)會不會繼續(xù)后退。
我的心情糟糕極了，說了很多，有點(diǎn)語無倫次，請抱歉。我錯在了哪里，我到底該怎么做，希望專家能幫幫我。
一個苦惱的媽媽