幽默智慧中心提綱（fallinsnow365）

一幼兒篇

    1日常生活類

    2生理類

3行為習慣類

4學習類

5異性婚姻類

6人際交往類

二小學篇

1生活類

    2生理類

3行為習慣類

4學習類

5異性婚姻類

6人際交往類

三中學篇

1生活類

    2生理類

3行為習慣類

4學習類

5異性婚姻類

6人際交往類

四成人篇

1生活類

    2生理類

3行為習慣類

4學習類

5異性婚姻類

6人際交往類

內(nèi)容：

一幼兒篇

  1生活類

（1）用菜刀刮胡子

一天，爸爸正在刮胡子，突然刮刀片壞了，便氣憤地說：“哼！這破刀片，才買幾天就壞了，真氣人！”

　　3歲的小明馬上跑到廚房拿來菜刀遞給爸爸：“爸爸，用這個刮吧。這個結(jié)實！” 

教育點評：（1）對話中的孩子體貼人，關(guān)心人。在爸爸不高興時，想到去安撫爸爸，難能可貴的是馬上想到了解決的辦法。真是個聰明的小家伙。

                      （2）3-4歲幼兒的理解能力已可以能按物體的某一特征如顏色、大小或長短、形狀等進行分類。　刮胡刀與菜刀都帶刀字，有刀片。孩子很容易把它們歸為一類，但由于思維能力，此時有些孩子還不能很好地按照作用、功能等抽象概念歸類。所以就會出現(xiàn) 用 菜刀 刮胡子的趣事來。

           （3）爸爸可以因勢力導，對于兒子小明的幫忙表示感謝，對于孩子的積極反應(yīng)給予表揚，同時可以耐心地給兒子小明講清刮胡刀與菜刀的區(qū)分，使孩子了解除的功能，讓孩子明白爸爸為什么不能使用菜刀去刮胡子。

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