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我把所遇到的家長分成這樣幾類（水藍(lán)的） |
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[ 2009-9-14 4:10:00 | By: 班任用語中心 ] |
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我把所遇到的家長分成這樣幾類 1、自身素質(zhì)較高、并且教育子女方式良好的家長。對(duì)于他們，我盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)地向家長反映，主動(dòng)請他們提出教育措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好學(xué)生的教育工作。 2、對(duì)學(xué)校、老師諸多挑剔的家長。在和他們進(jìn)行交談時(shí)，我首先肯定學(xué)生的長處，在指出學(xué)生不足的時(shí)候，一定以理服人，并且表達(dá)出“是為了學(xué)生好”的意思，讓家長理解學(xué)校、班主任的工作。對(duì)于他們提出的意見，也有理有據(jù)地回復(fù)。 3、放任不管型的家長。他們常常對(duì)我說，他們管不了自己的孩子，讓老師多費(fèi)心。面對(duì)他們，我會(huì)多說孩子的優(yōu)點(diǎn)，使家長意識(shí)到孩子的發(fā)展前途，吸引他們主動(dòng)參與教育孩子的活動(dòng)。同時(shí)要委婉的支出放任不管對(duì)孩子的影響，從而增強(qiáng)家長對(duì)孩子的關(guān)心程度，加強(qiáng)家長與子女之間的感情，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。 4、從不與教師主動(dòng)聯(lián)系的家長。他們往往是那些在學(xué)校表現(xiàn)一般、不會(huì)有特別突出事情發(fā)生的孩子的家長。我就利用聯(lián)系本和短信平臺(tái)，適時(shí)向他們發(fā)放一些孩子在校表現(xiàn)的信息，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系。 今天，聽了各位老師的發(fā)言后，對(duì)比自己平時(shí)的工作，發(fā)現(xiàn)的確存在很多做的不到位的地方。老師們介紹的與家長溝通的策略，在今后的工作中我會(huì)拿來借鑒、運(yùn)用。 |
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寫得好
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