回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?/span>30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，媽媽表現(xiàn)出超人的智慧，她告訴兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我這位媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞毮氵M(jìn)步了?！?/span>

   那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

   兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班五十名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第四十九名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/span>

   回去的路上，她流下了淚。然而，回到家里，她卻用超人的智慧對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第二十一名。”

   說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

   孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎他的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。”

   她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等他。路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，用她智慧的頭腦組織智慧的語言，說：“兒子，班主任對你非常滿意———她說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中！”

   高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下發(fā)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫罂紩r，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

   她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

   這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……

評析：作為“人生第一位教師”的母親，她的智慧來源于一個“愛”字，一個“情”字。這位母親并未受過教師職業(yè)的專門訓(xùn)練，也無當(dāng)教師的經(jīng)歷，只因有“真情實(shí)感”，方法卻妙不可言。這說明教育不是純技術(shù)問題，不是一般的方法問題。那種有“真情實(shí)感”的教育才是真正的教育。我們的教師不也可以從這位智慧的母親那里收獲一些教育的智慧嗎？

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