別讓任何人偷走你的夢(mèng)

　　美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。
　　一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，飛快地寫下了他的夢(mèng)想。他希望將來能擁有一座占地十余公頃的莊園，廣闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒以外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園。
　　寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回他手上。
　　老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是不可能實(shí)現(xiàn)的如夢(mèng)囈般的空想，我要你重寫。”
　　小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想啊，是我真正想要的，我不愿意改掉我的夢(mèng)想?！?br />　　老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”
　　小朋友也跟著搖頭，他不愿重寫，而那篇作文也就得了一個(gè)大大的“Ｅ”。
　　事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，盡情享受無邊的綠草、舒適的住宿，以及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。
　　這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想……
　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢去夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆：
　　“三十年來為了我自己，不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒有被我改掉的。”