著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：父母是不容易做的，一般人以為結(jié)了婚，生了孩子就有了做父母的資格了，其實(shí)不然，栽花的需要懂得栽花，花才栽得好，養(yǎng)蜂人先要懂得養(yǎng)蜂的方法。教育孩子是一樣的，為人父母者，首先要負(fù)起為人父母的責(zé)任。
    1、家長(zhǎng)把教育孩子當(dāng)成自己最重要的事業(yè)，甚至是第一位的事業(yè)。
    2、培養(yǎng)和呵護(hù)孩子的自尊是做家長(zhǎng)的起碼要求。平時(shí)不要打罵孩子，特別是不要在公共場(chǎng)合，不要當(dāng)著客人的面、鄰居的面批評(píng)孩子，特別是六年級(jí)學(xué)生，成人感增強(qiáng)，特別要面子。俗話說(shuō)：“人要臉，樹要皮?！痹囅?，當(dāng)樹皮剝掉之后會(huì)是怎樣的情況。批評(píng)的時(shí)候還要注意場(chǎng)合，講究一些方式，讓你的孩子的臉皮又薄又嫩。
    3、我們常說(shuō)老師要為人師表，而家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)能為人師表，如勤奮、節(jié)儉、認(rèn)真、關(guān)愛(ài)他人，對(duì)家庭、對(duì)工作有責(zé)任心，都會(huì)給您的孩子以積極影響。如打牌賭博，對(duì)工作、家庭無(wú)責(zé)任感就等于把家庭當(dāng)成了滋生不良習(xí)慣的溫床，給孩子很壞的影響。
    4、走進(jìn)孩子的心靈，關(guān)注他（她）的心理健康。據(jù)報(bào)載，我國(guó)現(xiàn)有三千萬(wàn)青少年被各種壓力壓出心病，25萬(wàn)人因心理問(wèn)題喪生，每年有8.4萬(wàn)人自殺.我們要知道現(xiàn)在的學(xué)生雖不愁吃穿,卻有不少苦惱、困惑和無(wú)奈，如果無(wú)處訴說(shuō)渲泄，很可能孤獨(dú)自閉、抑郁。所以和孩子溝通交流可排解他（她）們的痛苦和煩惱，分享他（她）們的幸福和歡樂(lè)，并且便于了解他（她）的思想，利于教育好孩子。
如果是小草就裝點(diǎn)大地，是大樹就做棟梁之材。
    每個(gè)孩子由于遺傳基因、智力開發(fā)的遲早、受到的教育和影響、身體素質(zhì)等原因，在智力、性格、思想品德等方面均存在差異，這就決定了孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)是有差異的。作為家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳是可以理解的，但是是不現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)社會(huì)對(duì)人才的需求是多層次的，就像一座大廈，除了設(shè)計(jì)師、管理者外，需要更多的卻是技術(shù)工人。如果你的小孩子是小草，就讓他裝點(diǎn)大地，是大樹就做棟梁之材吧。
家長(zhǎng)，請(qǐng)為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    1、孩子在家過(guò)周末時(shí)，不要把孩子扔在家里外出打牌，也不要把牌友邀到家里來(lái)，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
    2、當(dāng)著孩子的面不吵架鬧矛盾，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的心靈造成傷害。
    3、不把不愉快的事帶回家，有人說(shuō)老師不要把情緒帶進(jìn)課堂，我要說(shuō)父母不要把情緒帶回家里。
    4、教育孩子前要考慮好、商量好，不要教育時(shí)有意見、有分歧，讓孩子無(wú)所適從。
    5、營(yíng)造良好的文化氛圍，家里訂幾種報(bào)刊，特別是適合學(xué)生的讀物，如果孩子養(yǎng)成了讀書看報(bào)的習(xí)慣，會(huì)從書中受到很好的教育，給你省很多事。
    家長(zhǎng)，如果你沒(méi)有足夠的錢給小孩子帶來(lái)快樂(lè)，我告訴你一個(gè)辦法，那就是尋找和放大你孩子的優(yōu)點(diǎn)，大聲地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他（她），憂郁的孩子有了贊揚(yáng)，眼里的天空會(huì)突然蔚藍(lán)起來(lái)，自卑的孩子有了贊揚(yáng)，困難和挫折會(huì)變得渺小起來(lái)。贊揚(yáng)就像是照在心靈上的火光，點(diǎn)燃希望的火種。