| 粗暴打罵式的教育方式給孩子帶來的心理創(chuàng)傷 |
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[ 2009-3-8 8:52:00 | By: 指導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)班 ] |
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答：打罵和嚇唬是最不民主、最不科學(xué)的施教方式。用打罵和嚇唬的方式給孩子造成的心理創(chuàng)傷不僅是嚴(yán)重的，更會扭曲孩子的心靈。 1、 說謊?；?br />孩子的說謊行為，都是為了逃避責(zé)任，掩飾錯誤，騙取好感。調(diào)查結(jié)果顯示，孩子說謊的主要原因是家長的粗暴教育。“怕挨打”是多數(shù)說謊者找到的理由。這些孩子所害怕的，不是自己所犯下的錯誤，而是家長手中的棍棒。這些孩子還常常會想出一些“鬼點(diǎn)子”來對付家長，如避重就輕、嫁禍于人、瞞天過海、惡人先告狀等。 2、怯懦、恐懼。 一些孩子經(jīng)常挨打被嚇，被打服了，嚇怕了，以至失去了應(yīng)有的自尊和勇氣。遇事不敢出頭，小心翼翼，總是怕犯錯誤。一旦有錯，或是未達(dá)到父母規(guī)定的指標(biāo)和期望值，就會產(chǎn)生焦慮、恐懼心理。有些孩子輕生，就是懼怕打罵的結(jié)果。因受挫折而施暴力的青少年，大多謹(jǐn)慎、敏感，忍耐力弱，并有明顯的“強(qiáng)迫傾向”，在危機(jī)狀態(tài)下為逃避現(xiàn)實(shí)而輟學(xué)，甚至想自殺?！拔疫@樣完全是雙親不好！”為保護(hù)自己把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給雙親，使自己的思想、犯罪行為合理化。 3、逆反心理。 由于打罵和嚇唬嚴(yán)重地挫傷了孩子的自尊心和獨(dú)立人格，因此很容易使孩子形成逆反心理。有的孩子在挨打時表現(xiàn)出了一種“誓死不屈”的勁頭；有的孩子嘴里不說，心里暗暗地反抗。 4、雙重人格。 長期耳濡目染暴力行為，父親施暴、母親受虐的圖景反復(fù)出現(xiàn)，是宣傳“男尊女卑”的活教材。孩子從小接受這種熏陶極易形成暴力傾向。孩子世界中的暴力傾向很大程度上是現(xiàn)實(shí)世界的投影。 5、懷疑與仇視。 一些經(jīng)常被打罵的孩子，他們的心靈往往會被扭曲，他們用變態(tài)的目光看待社會和周圍的人。他們覺得人與人之間的關(guān)系似乎也就是如此。(二小儀松梅的blog) 曉巖整理 |
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寫得好
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