今年的冬天似乎特別的冷，尤其是我們北方，刺骨的寒風(fēng)，光禿禿的大樹，皚皚的白雪，即使我這個地地道道的東北人，也適應(yīng)不了這種寒冷。前些日子帶寶寶下樓玩了兩次，可每次不到十多分鐘，我就凍得受不了了，于是就放棄了經(jīng)常帶他出去玩的念頭。

每次下雪，孩子都扶著窗臺眼巴巴地望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，說：“媽媽，我想出去玩雪?！蔽乙桓啪芙^。雪下大了，窗臺上積了厚厚的雪，我就打開窗子，撮一些雪拿進(jìn)屋里給他玩，寶寶也玩得很高興，他伸手抓雪，雪就粘在了手上甩不掉，孩子的問題也隨之多了起來：“媽媽，為什么雪粘在我的手上？”“為什么雪是白色的？”“為什么我一碰雪就化了？”“為什么雪化成水后變少了？”我一一給他做了解釋，并給他講了雪是怎樣形成的，還告訴他，不論什么形狀的雪花，都有六個瓣。又拿來了溫度計，讓他把它放在雪水里，看著刻度在急速地下降，直到降到零度就停止了，然后我告訴他：冰水混和物是零度，水在零度時就結(jié)冰了，孩子聽懂了。

今天早上，外面又飄起了雪花，孩子高興了：“媽媽，給我撮雪！”可是雪下得太小了，窗臺上根本沒有積雪。下午的時候天晴了，看著孩子心愿沒有實現(xiàn)，我有些于心不忍，于是我穿戴整齊拿著臉盆和撮子下樓了，裝了滿滿一臉盆的雪端回家。孩子樂壞了，我去準(zhǔn)備晚飯，孩子就和奶奶一起玩雪。我忙完了之后，看見奶奶幫孩子在臉盆里堆了個雪人的雛形，我也來了興致，幫他用黑豆做了眼睛，用桔皮做了嘴巴，用奶瓶蓋做了帽子，用塑料袋做了圍巾，用桔子葉子插在雪人的身上做裝飾。這樣，一個簡單又丑陋的小雪人就做好了，因為摻雜了以前的積雪，有些臟，但孩子還是樂得又蹦又跳。

因為室內(nèi)溫度高，雪人在一點兒一點兒的融化，一會眼睛掉下來了，一會嘴巴又掉下來了，我就一遍一遍地安上，又掉下；安上，又掉下。孩子很愛聽《雪孩子》的故事，我告訴他，這個小雪人和雪孩子一樣，都怕熱，一會兒，他就會化成一灘水了。

吃過了晚飯，寶寶跑去看雪人，喊了一聲：“媽媽，你看這雪人啊！”聲音里帶著明顯的哭腔，我一看，雪人已經(jīng)化得不成形了，看見孩子委屈又傷心的樣子，我的心里也有些難過，我只好對他說：“明天媽媽再幫你撮一盆雪來，我們再堆個雪人?！睂殞氝@才高興了起來。直到晚上臨睡前，寶寶躺在床上還喃喃地說：“媽媽明天再幫我堆個雪人兒。”

突然想起李躍兒的《誰拿走了孩子的幸?！?，心中無限感慨，生在北方的孩子，本應(yīng)該盡情體驗冬天的寒冷，享受冰雪的樂趣，可我的寶寶卻像籠中的小鳥一樣，這些看似很平常的要求竟然成了奢望，難道說，我也拿走了孩子的幸福？