把快樂還給孩子

2010年5月15日  星期六  雨轉(zhuǎn)晴  牛牛3周歲11個月23天

休息日，早上起來的時候，天空卻下起了雨，風很大溫度也不高，看來又到悶在家里了。中午的時候，雨停了，天也放晴了，一直趴在窗戶旁的牛牛想要出去玩，雖然風還很大，還是答應他了，戶外活動對孩子有益。

馬路旁邊的桃花都開了，粉紅色的很好看，不遠處在施工，和牛牛在一旁觀看挖掘機挖土，看了好半天，剛下過雨，地上有了泥土，牛牛故意踩在泥巴上，鞋子粘上了許多泥，我要幫他擦掉，可牛卻不舍得擦，一邊走一邊看自己的鞋子，他覺得鞋子粘上泥巴很好玩吧。

雨后，客運站廣場的地面的有個小小的積水坑，牛牛馬上奔過去，要是換了往常，我一定會說：不要往水里踩，小心弄濕鞋子?？墒窍肫鹎皫滋煸?st1:personname w:st="on" productid="孫倩">孫倩老師的QQ空間里看了《快樂的小雪人兒》這篇文章，孫老師的寶貝兒在雪地里滾成了小雪人兒，快樂無比，自己也被感染，于是乎就改變了想法，但還是控制不住地對牛牛說：“輕輕地踩幾下就行了。”牛牛站在積水里小心翼翼地走了幾下，瞄我了一眼，之后以極快的速度在水里踢了一下，鞋面馬上濕了，我心想，反正鞋子也濕了，索性讓他玩?zhèn)€痛快吧！于是，牛牛開始肆無忌憚地水里走來走去，之后在積水里快速地跑，再使勁地跺腳，把積水都濺到了臉上，鞋子濕透了，褲子的下半部分也濕了好多，但他還是樂此不疲地玩著，來來回回，一次又一次，小小的積水坑，竟然成了他最好玩兒的游戲。看那他興奮的小樣，簡直開心的不得了。路人也好奇地看著他，說這小孩玩得好開心啊，再看牛牛，自己一個人，竟然玩得小臉通紅，滿頭大汗，我也站在一旁跟著開心地笑。

我沒有催他回家，直到他自己說要回家，當我們要過馬路的時候，小家伙竟然說我沒走斑馬線，不遵守交通規(guī)則，不能過馬路，拗不過他，終于還是走到斑馬線的位置才過馬路。甬路上開過了一輛摩托車，牛牛問我為什么它沒有去機動車道上行使，在這里行使多不安全，他的問題總是那樣多，還總是愛給我糾錯。

回到家里，牛也沒睡午覺，看出來還是很興奮，可能是玩積水玩得過了癮，所以下午我做家務的時候他一直在自己玩，沒有纏我，直到晚上七點，才困得不行倒頭就睡，看來今天是累壞了。

好久沒見牛牛這樣開心過了，我也一樣。從牛牛自我意識開始萌芽的時候，有了自己的思想和行為的時候，當他對我說“不”的時候，我對他說過最多的話也是“不”：不行，不能，不可以……這個不能動，那個不能碰，趴在地上我說會弄臟衣服，要拿水杯怕他打碎，要去戶外玩雪怕他凍感冒，想登高的時候怕他摔著……我總是用自己的想法來代替他的想法。終于有一天，當孩子對某些喜歡的事物想嘗試卻猶豫不決時，當他對認為好玩的事情卻不敢嘗試時，我自以為孩子自我保護意識很強，做事很謹慎，卻不知道孩子已失去的太多太多，我以為我是因為愛他，所以我盡一切能力保護他，可是，當我鼓勵孩子去嘗試新事物的時候，孩子卻表現(xiàn)出退縮，我開始反思自己，原來是我限制了孩子太多，孩子在我的“精心”呵護下就像一只飛不起來的小鳥，即使羽冀豐滿，也不敢勇敢地飛向天空。

孩子開始變得對我察言觀色，一塊食物掉在床上，或者牛奶灑在地上，他都會緊張地看著我，我對自己感到慚愧，對這么點的小人兒，我給他的是愛還是殘忍。

沙和水是孩子最好的玩具，記得以前告訴牛牛，水是液體，液體會流動，牛牛好奇地問我：“媽媽，為什么沙是固體卻也會流動？”原來牛牛早就發(fā)現(xiàn)了沙子這么好玩的特性，可是，偏執(zhí)的我，卻導致牛?，F(xiàn)在不肯光腳踩在沙池里，無論我怎么鼓勵他，他說：那多咯腳??！那沙粘在腳上怎么辦？……

我在想，我是在愛孩子么？我究竟給了孩子什么？孩子到底需要什么？孩子在我的“呵護”下會開心成長么？

小小的積水坑，竟然帶給孩子這么大的快樂，可是，孩子這么小的要求我竟然沒有滿足過，孩子今天之所以玩得這么開心，是因為他從來都沒有這么開心的玩過。

明天，我會為他買來小雨鞋，小雨衣和小雨傘，等再下雨的時候，我會和他一起瘋玩，和他一起在雨中感受水的樂趣，把快樂還給孩子，會有一天，當我摟著他對他說寶貝我愛你的時候，他也會摟著我開心地說：媽媽，我也愛你。