幫助孩子成長的150個(gè)訣竅（五）轉(zhuǎn)
(2010-03-30 13:54:00)
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| 幫助孩子成長的150個(gè)決竅(五） |
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[ 2009-12-22 16:51:00 | By: 母親涵養(yǎng)中心 ] |
70．當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí)，教他不要埋怨他人，也不要無休止地埋怨自己。幫助他設(shè)法下一次用不同的方法嘗試
埋怨別人可以避免承擔(dān)錯(cuò)誤。孩子們很小就似乎掌握這個(gè)技巧，而且可以終其一生運(yùn)用它。這不是個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)閯e人不想被埋怨。人們不喜歡看到有人躲避為他們的行動負(fù)責(zé)。埋怨他人也表明一個(gè)人永遠(yuǎn)不能從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到什么，因?yàn)樗恢雷约鹤鲥e(cuò)了什么。
你可以幫助孩子學(xué)會不埋怨任何人，可以先弄明白為什么他感到需要埋怨別人。也許他覺得需要符合其他家庭成員的標(biāo)準(zhǔn)，但是他可能沒有達(dá)到或不能達(dá)到。他可能覺得他需要贏得你的愛與贊同。
尋找他做對事情的時(shí)候表揚(yáng)他，當(dāng)他承認(rèn)做得不對時(shí)，或者僅僅是不否認(rèn)做錯(cuò)時(shí)表揚(yáng)他。經(jīng)常提醒他你永遠(yuǎn)愛他，甚至你不喜歡他做事的方式的時(shí)候依然愛他。
他承擔(dān)自己行動的責(zé)任是好的，但是陷入無休止的自我埋怨之中對他非常不利。這對他的自尊是個(gè)考驗(yàn)，應(yīng)該轉(zhuǎn)移他的注意，讓他考慮別的方法，使他下一次做同樣事情時(shí)有所不同。
71．強(qiáng)調(diào)始終如一酌重要性
始終如一可以是成功與失敗的區(qū)別所在。你的孩子可能知道如何去做一道數(shù)學(xué)題，但是如果他不能始終如一地運(yùn)用相同的步驟，他就會得到不可預(yù)知的結(jié)果。如果他不能始終如一地掌握舊的知識，他就不能明白新的知識。他可能知道好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能承認(rèn)做作業(yè)的重要性，但如果他不能始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他的成績就不可預(yù)料。 他的課外活動也是如此，如果他三天打魚兩天曬網(wǎng)，他所有的努力都會受到損害。 你幫助他學(xué)會始終如一的一個(gè)辦法是監(jiān)控他的作業(yè)。詢問他帶回家什么作業(yè)，如果他說老師沒留，你可以問老師。問他需要你安排什么，使你能夠看到他有規(guī)律地做作業(yè)，幫他找一個(gè)固定的時(shí)間寫作業(yè)，當(dāng)他最活躍時(shí)讓他先做最難的作業(yè)。 你幫助他的另一個(gè)辦法是：看他始終如一地干完家務(wù)活，并達(dá)到可以接受的水平。你自己也要始終如一，讓他看到你干一件事直到完成，告訴他能夠集中精力的幾種方法，當(dāng)你完成對，讓他為你喝彩。如果你不再堅(jiān)持原來的努力方向，讓他知道你轉(zhuǎn)變思想的具體步驟，不要使他看到你輕易放棄。
72. 教導(dǎo)他寫在紙上只是作業(yè)的第一步
老師說： “寫一篇論文……”，他就開始寫。他寫了一會后，認(rèn)為寫完了，但很可能并沒有完成。老師可能又加了一句：“然后再寫一遍，可能的話，再寫一遍。。 職業(yè)作家總是重寫，有時(shí)需要重寫十幾逅，所以你希望孩子會在他第一個(gè)草稿基礎(chǔ)上繼續(xù)提高是公平的。他可能不想花費(fèi)時(shí)間，促一個(gè)學(xué)生花在他作業(yè)上的時(shí)間(關(guān)注)，與他獲得的成績之間住柱有直接的關(guān)系。 在他重寫時(shí)，要注意尋找下面幾點(diǎn)：有沒有導(dǎo)言，一些淪據(jù)(三個(gè)或三個(gè)以上)，然后有一個(gè)結(jié)論，回答或證明他在導(dǎo)言部分寫到的問題?他寫的日期和數(shù)量正確嗎：名字拼寫正確嗎?標(biāo)點(diǎn)符號對嗎?他的觀點(diǎn)清楚嗎?有沒有換一個(gè)詞可以表達(dá)得更好的地方?書寫可以再清晰一些嗎？資料組織得流暢嗎?如果他是老師，會給他留下印象嗎? 在他肯定自己不能再提高他的作業(yè)之后，他應(yīng)該用最整齊的書法重新抄寫一遍。 一旦他接受重新思考和重寫是作業(yè)重要組成部分的觀點(diǎn)，他的作業(yè)和對細(xì)節(jié)的注意就會得到提高。
73. 鼓勵(lì)他做作業(yè)或考試題前閱讀提示
在他匆匆完成作業(yè)時(shí)，你的孩子可能會忽視提示。一些老師把提示作為考試的一部分，例如，讓學(xué)生尋找不對等的答案代替對等的答案。忽視這條提示的學(xué)生會芍一個(gè)零結(jié)束這道題，即使他知道有關(guān)知識。 鼓勵(lì)他該兩遍提示。有時(shí)他第一遍會誤解提示，但是讀過第二遍后，他就會理解它。 一個(gè)老師談?wù)撘粋€(gè)學(xué)生時(shí)說，他因?yàn)闊o法完成文章里提出的十個(gè)問題而感到灰心喪氣。他盡量多、盡量快地做題，但是仍然沒有做完。當(dāng)他拿回他的作業(yè)時(shí)，他的分?jǐn)?shù)很低，因?yàn)樗拇鸢覆怀浞?。最后他發(fā)現(xiàn)提示里只要求他做三道題。閱讀提示可能看起來像浪費(fèi)時(shí)間，但是它可以是成功與失敗的分界線。
74．如果你有電腦，購買有趣的教育軟件
從技術(shù)上來說，你的孩子作為成人將要生活的世界與你現(xiàn)在的世界有天壤之別。讓他知道如何運(yùn)用電腦和各種程序?qū)λ某晒χ陵P(guān)重要。 有許多必要的程序可以幫助孩子學(xué)習(xí)并熟悉電腦。設(shè)計(jì)得好的軟件能激發(fā)孩子的好分心，使他取得進(jìn)步。它既好玩又能起到教育作用，孩子能夠很好地把握它。許多在廣泛領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展傳統(tǒng)軟件的公司如微軟等，只要有軟件出售，它們就是必要的。 一旦你的孩子對電腦如魚得水，鼓勵(lì)他給你解釋電腦是如何工作的。即使你先給他解釋．他也會喜歡告訴你他知道多少。
75．讓他得到樂趣
具有諷刺意義的是，孩子們干一件事是出于興趣，而我們卻要求他們嚴(yán)肅認(rèn)真、目標(biāo)明確、努力奮斗。我們在這方面確實(shí)做得很好，成年人非常嚴(yán)肅認(rèn)真，努力工作達(dá)到他們的目標(biāo)，但常常是太努力了：他們壓力重重，他們背痛、頭痛、潰瘍、心臟病……然后社會要求他們放慢速度、放松、找些樂趣。 醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們有壓力時(shí)，他們的免疫系統(tǒng)就會減弱。當(dāng)他們大笑，有樂趣時(shí)，他們的免疫系統(tǒng)就會有所提高。 今天，健康專家倡議平衡。要想成功地濺好成績、進(jìn)入名牌大學(xué)、找到好工作，你的孩子需要嚴(yán)肅認(rèn)真、目標(biāo)明確，有時(shí)必須刻苦努力。要想成功地享受他的人生，他需要時(shí)不時(shí)放松一下，得到樂趣。
76．獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)他的成就和努力
你記得你的孩子在學(xué)會走路之前蹣跚學(xué)步一共走過多少步?使他不停嘗試的是你的鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆哟罅?，他面臨的挑戰(zhàn)更容易了，就停止鼓勵(lì)你的核子。當(dāng)他嘗試學(xué)習(xí)新東西或做新的事情時(shí)．不僅要肯定他的成就，而且要獎(jiǎng)勵(lì)他的努力。
77．不要總是堅(jiān)持讓你的孩子向你屈服
如果你的孩子屈服于你，按你的建議做任何事，盡管你的孩子可能真的感到更安全、更輕松，至少有一會兒感到如此，但是這不會幫助他獨(dú)立思考。讓他偶爾與你爭論并贏一次，讓他有時(shí)說服你一次。如果他發(fā)展得很有主見，可以堅(jiān)決地拒絕做你讓他做的事，那你應(yīng)該感到欣慰，這樣，當(dāng)他的同學(xué)讓他吸煙、吸毒或者干其他有危險(xiǎn)的事情時(shí)，他也將能夠堅(jiān)決地拒絕。
78．從你的家庭用語中清除下列消極的短語和詞匯
別犯傻了
別像個(gè)小孩子
不要像個(gè)膽小鬼
你用來染樹的顏色是錯(cuò)的
邋遢鬼
懶鬼
假裝博學(xué)多聞的人
不領(lǐng)情的人
你總是不得不……
你永遠(yuǎn)也不會……
你為什么不能更像
那樣不對，看我的
你為什么不按照我告訴你的那樣做?
別像個(gè)淚寶寶
你自私
真是個(gè)寵壞了的小人
愚蠢之至
啞巴
笨死了
木頭人
79．讓他自信地做出決定
有時(shí)候所謂正確的選擇就是我們感到舒服的那個(gè)選擇，有時(shí)幾個(gè)選擇可能都是很好的選擇。如果他樂意購買他看到的第一個(gè)或第二個(gè)賀卡，如果他迅速決定給朋友購買什么禮物，你要為他能知道自己的心愿而祝賀他。如果你總是鼓勵(lì)他購買最好的物品，你就是教他自尋煩惱，最終使他不能舒心地依賴自己的本能和直覺，知道如何依照他自己的直覺做出決定。是他在其他領(lǐng)域取得成功的重要工具。
80．不要讓事情變得對他太容易
你想給孩子所需要的盡可能多的東西，這正是你有時(shí)需要克制的事。如果他得到所有的東西，他就會認(rèn)為他應(yīng)該獲得一切而不必付出自己的任何努力。如果他不愿意為一件事而努力工作，他要想取得成功就更加困難。
那些為了得到一雙他們夢寐以求的高檔球鞋而激勵(lì)自己每天送報(bào)紙的孩子，他們將懂得如何激勵(lì)自己像成年人一樣獲得并保持佐一份好工作。
81．不要用幽默去傷害孩子
挖苦、嘲笑蘊(yùn)含著批評或消極的意義，開玩笑可以羞辱別人——這類幽默通常只有對那些在鋒利的語言下隱藏著憤怒的人來說才有趣。
不要讓你家庭圈 里的人用這種幽默對你的孩子說話，教會他說：“你那樣嘲笑的時(shí)候很傷人，我們換一個(gè)話題吧。”讓他知道他也可以選擇走開。
煽動者常常會自衛(wèi)說，他嘲笑每個(gè)人只是逗樂于罷了，你的孩子就是太敏感了。不要買他的賬。
82．幫助他明白生活是不公平的——有時(shí)那很好
我們試圖教孩子要公平待人，但是當(dāng)他們抱怨我們不公平或他們的環(huán)境不公平時(shí)，我們會說：“好吧，生活本來就是不公平的?！彼麄儺?dāng)然會認(rèn)為那不公平。更好的回答是這樣的，你可以說： “你是正確的，你很幸運(yùn)，如果生活對每個(gè)人都公平，你就需要把你的許多東西分給別人?！?br />83．幫助他學(xué)會準(zhǔn)時(shí)
如果你的孩子想要成功，教他學(xué)會準(zhǔn)時(shí)是非常重要的。準(zhǔn)時(shí)的人們判斷不準(zhǔn)時(shí)的入時(shí)，會把他們的不準(zhǔn)時(shí)看做是反對他們的理由。老師們希望學(xué)生能夠準(zhǔn)時(shí)，也希望他們留下的作業(yè)能準(zhǔn)時(shí)交回來。通常老師會給晚交的作業(yè)打低分，或者拒絕接收作業(yè)。
你怎樣幫助孩子學(xué)會準(zhǔn)時(shí)呢?做一個(gè)好榜樣就是一個(gè)辦法，向他解釋準(zhǔn)時(shí)的重要性，以及遲到的后果。幫助他計(jì)算一個(gè)項(xiàng)目或差事將會需要多長時(shí)間，幫助他把時(shí)間分成幾部分，這樣他就不僅僅是猜想。
他可能對一個(gè)項(xiàng)目的各個(gè)部分需要多長時(shí)間沒有確切的估算，但是你可以幫助他對時(shí)間更加了解。在你開車去超市或?qū)W校之前，問他認(rèn)為將用多長時(shí)間。然后你們可以計(jì)時(shí)，不要把這種活動轉(zhuǎn)變成一種輸贏情境，只要注意他的估計(jì)多么接近正確時(shí)間就可，然后可以把它變成游戲。讓他猜想他會用多長時(shí)間做完他分內(nèi)的家務(wù)，然后看一看他離正確的數(shù)字有多近。如果他總是低估所需要的時(shí)間，鼓勵(lì)他養(yǎng)成安排時(shí)間表的習(xí)慣。
84．鼓勵(lì)他把他的成功記入日記
這是提高他自尊的好辦法，給你的孩子買一個(gè)日記本，鼓勵(lì)他每天晚上花一些時(shí)間記下當(dāng)天取得的成功。無論大小成功都計(jì)算在內(nèi)。
你也可以對他進(jìn)行跟蹤，在冰箱門上貼一張大紙，每當(dāng)有比較大的成功時(shí)，就把它添加在那張紙上，買一個(gè)箱子，讓他把獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)勵(lì)證書以及其他讓他想到自己多么棒的東西放進(jìn)去。鼓勵(lì)他每天向你炫耀至少一個(gè)成功之舉。
85．做一個(gè)好的典范
要愿意與孩子認(rèn)真地分享觀點(diǎn)，要愿意傾聽而不要判斷。讓你的孩子談?wù)撍母杏X、不要告訴他怎樣感覺。做決定之前你要仔細(xì)考慮。你回答孩子的問題之前把事情考慮清楚就很好。要照顧他的情緒，即使羞辱他或依賴他的內(nèi)疚使他做你要求做的事情更加容易，也不要采取那種方法，要對他耐心和氣。變通一些，如果你不想讓他考試作假，就不要在你的所得稅上作假。要對他和你的同事文雅一些，正如你要求他對你一樣。 |
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