家庭教育中常見的幾種錯誤傾向
培森  
家庭教育中，由于家長在認(rèn)知、情感、行為上的不妥當(dāng)，會造成家庭教育矛盾重重，孩子的身心受到不同程度的損傷。其實，家庭教育是一種注重親子關(guān)系的雙邊活動。在這種活動中，由于孩子處于弱勢一方，家長的一些不良作法和想法勢必會影響到家庭教育的成敗。下面，我分析一下家庭教育中的幾種錯誤傾向，供家長朋友們參考：
一、家長把孩子的學(xué)習(xí)成績作為自己尊嚴(yán)的籌碼。
中國家長除了對孩子過度保護(hù)外，還存在著很嚴(yán)重的補償心理即：革命自有后來人——父母沒完成的心愿自己不去努力奮斗獲得，而一廂情愿地把孩子作為自己人生的延續(xù)，讓孩子替代自己完成心愿。我不知道父母想沒想過，您這樣做實際上是把孩子作為您的附屬品，您正在改變著孩子的成長軌跡，您正在高估或低估孩子的能力，您正在播種一顆痛苦的種子。
中國家長除了對孩子有求必應(yīng)外，還存在著嚴(yán)重的攀比心理即：我的孩子應(yīng)該是最棒的。這樣的家長往往用放大鏡幫助孩子找缺點，用最優(yōu)秀的孩子作為自己孩子的標(biāo)桿。孩子一旦有失水準(zhǔn)，家長便覺得顏面無光，大失所望。在辦公室里、街頭巷尾、茶余飯后，家長間聊得最多的是孩子。家長自愧不如，或取得真經(jīng)后，就會拿孩子當(dāng)成出氣筒或?qū)嶒炂贰?br />家長在學(xué)習(xí)上對孩子刀斧相加是為了讓孩子取得好成績，在生活上愛護(hù)有加也是為了讓孩子取得好成績。中國孩子最恨的是學(xué)習(xí)，最怕的是學(xué)習(xí)，最想搞好的還是學(xué)習(xí)。目前，最愚蠢的家長也會說：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)?。　睂W(xué)習(xí)最好的孩子也會報怨：“我怎么會有這樣的父母！”如果把學(xué)習(xí)扔到一邊不管的話，親子間不會有代溝，也不會有矛盾和沖突，更不會有戰(zhàn)爭。
家長一旦認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好，丟了面子，有許多家長會把憤怒的情緒發(fā)泄給孩子。孩子如果不能立即整改的話，家長會用孩子的一無是處為自己構(gòu)筑防御機制。好的成天嘮嘮叨叨，不好的會對孩子的成長聽之任之。在成績的天平上，一頭放著孩子，一頭放著父母，誰也不輕松，誰也好不到哪去。
二、孩子把父母的金錢財富作為自己尊嚴(yán)的籌碼。
有幾種錯誤思維正影響著孩子：1、大學(xué)生找不到工作，2、歌星影星賺大錢，3、父母學(xué)歷低，財富巨，4、父母無所是事，卻經(jīng)常有巨額財富入帳，5、父母對孩子的成長聽之任之等。在這幾種思維的引導(dǎo)下，有些孩子的人生軌跡嚴(yán)重偏離正常軌道。其實，在家庭教育中，父母一不給孩子帶來不良影響，二孩子出現(xiàn)一些不良傾向，家長及時幫助孩子扭轉(zhuǎn)，才是可以避免孩子出現(xiàn)問題正確的方法。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績好的受學(xué)生關(guān)注；出手大方，腰里有錢的也一樣受到學(xué)生的關(guān)注。據(jù)我了解一個家里有錢的初中生一周可以花上一千元左右，手機費一月可達(dá)六、七百。這樣的孩子一般放棄學(xué)業(yè)、或想學(xué)也學(xué)不下去。孩子之所以產(chǎn)生這種錯誤的認(rèn)識，是因為家長沒的一個正確的金錢觀念，錯誤的認(rèn)為金錢可以主導(dǎo)一切。在這種錯誤傾向的引導(dǎo)下，家長會發(fā)現(xiàn)：金錢連自己的孩子也無法主導(dǎo)。
記得有人說過這樣一句話：富家孩子養(yǎng)得窮一些；窮家孩子養(yǎng)得富一些 。凡事得有個度，不論窮富，有些東西是金錢買不到的比如：勤奮、感恩、有責(zé)任感、有自信心、自強自立。這些才是孩子人生成長道路上最彌足珍貴的財富，才能讓孩子受用終生。
三、父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視孩子。
有一個楚國人，別人要賣給他珍貴的珍珠，他不想買。后來，這個商人做了一個漂亮的盒子，裝上珍珠賣給他。他買下后，把珍珠還給商人，只留下盒子。這就是買櫝還珠的故事。我們在發(fā)笑的同時，是否也考慮過，這樣的事正時時在我們身邊發(fā)生。如果把孩子比作珍珠的話，那么學(xué)習(xí)成績則是那只光閃閃的盒子。目前，許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視孩子的存在，不正是在干著買櫝還珠的傻事嗎？
在咨詢中，我經(jīng)常遇到這樣的案例：孩子與父母間已經(jīng)劍拔弩張了，可父母不向我詢問怎樣搞好親子關(guān)系，而是問怎樣把幫助孩子把學(xué)習(xí)成績搞上去。我問：“您關(guān)心孩子嗎？”“我當(dāng)然關(guān)心，我自己不舍得買貴重物品，只要孩子提出要求，再貴，我也一定買。只要孩子把學(xué)習(xí)搞好，其它事一概不用他操心?！?br />對于孩子，尤其是青春期的孩子，物質(zhì)的過度滿足，只會造成精神上的荒蕪。青春期的孩子需要傾聽、關(guān)懷、認(rèn)可，需要被理解和尊重，需要建立良好的自我同一性。青春期孩子認(rèn)知上的混亂會給孩子今后的發(fā)展帶來數(shù)不清的災(zāi)難。殺雞取卵的事不能干，家長要想獲得足夠多的卵，首先應(yīng)該愛護(hù)好自己的“雞”。
四、父母利用金錢激勵孩子取得良好成績。
前一陣，女兒對我說，這家的孩子考“雙百”給買什么；那家的孩子考“雙百”給多少錢。然后，問我：“我這次考了‘雙百’，你給我多少錢？”我很嚴(yán)肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是你個人的事情，考‘雙百’說明你學(xué)得好，你應(yīng)該高興，怎么能以金錢來衡量呢？我什么都不能給?！蔽覀€人認(rèn)為：孩子的好成績決不能建立在家長的金錢上。錢多少不重要，重要的是不要給孩子留下一個錯誤的認(rèn)識——我是為了家長而學(xué)習(xí)。
小學(xué)生如此，初中生當(dāng)然也不會差。直接以金錢兌現(xiàn)好成績的做法，偶爾為之，也可激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情；但以其作為唯一方法的話，會造成孩子認(rèn)為是為大人學(xué)習(xí)，或認(rèn)為金錢是辦好一件事情的唯一手段，造成認(rèn)識上的偏差和學(xué)習(xí)上的依賴。對于青春期的孩子還會用其它不良手段，獲得好成績。
故此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上、生活上，要想使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，直接的金錢刺激有害無益。但如果稍做改進(jìn)的話，效果就大不一樣了。家長可以用孩子最喜歡的玩具或其它要求強烈的商品為契機，采用代幣制方法來引導(dǎo)和教育孩子。孩子在生活上、學(xué)習(xí)上必須怎樣做，才能獲得相應(yīng)的代幣獎勵，獲得足夠多的代幣后，可以把其兌現(xiàn)成金錢，讓孩子自己支配。這種方法運用中應(yīng)該注意如下幾點：1、必須是協(xié)商一致，以契約形式出現(xiàn)；2、目標(biāo)要適度，即稍做努力就能達(dá)到；3、必須有一定的獎懲辦法，嚴(yán)格執(zhí)行；4、要公平、公正、客觀；5、成人的許諾一定要用時對現(xiàn)。
五、父母與孩子之間自尊的爭斗。
在咨詢中，接觸過不少這樣的案例：親子間斗爭激烈，冷戰(zhàn)、怒罵或動手相博。有的家長講：“早知孩子這樣，我就不生他了?！逼鋵?，雙方有一方稍做讓步，事情就不會那么遭了?？墒请p方各講各的理：孩子會說：“他們是我的親生父母嗎？這樣對待我，我實在無法忍受?！备改笗f：“我為孩子費盡了力、操碎了心；現(xiàn)在，孩子這樣，真是太不懂事了?！苯Y(jié)果，雙方各不相讓，沖突還在發(fā)生。
其實，青春期的孩子要求自立、要求理解、要求尊重，由于過去父母的教育不當(dāng)，尤其是當(dāng)前的錯誤認(rèn)知，造成了親子間權(quán)利爭奪過于激烈。這實際上是父母與孩子之間自尊的爭斗。遇到這種情況，家長要學(xué)會讓“權(quán)”。你爭奪權(quán)力，我給你。一旦孩子感受到父母對她的威脅減少了，他的那種敏感性自然會降低。在家庭教育中往往是這樣，進(jìn)一步，火冒三丈；退一步，海闊天空。家長的適當(dāng)放權(quán)，會讓孩子建立起來的防御機制不攻自破。孩子一旦感覺到與家長對著干得不到回應(yīng)，他自己就會慢慢向好的方向發(fā)展。另外，家長要注意親子溝通。其實，青春期的孩子是心理閉鎖性與開放性并存的。家長一旦讓孩子感覺到真誠和理解，孩子有許多話是非常需要傾訴的。其實，在家庭教育中，良好的親子關(guān)系是勝過一切說教的。親子關(guān)系好家庭教育一定會成功。這里介紹一種溝通方法供您參考——國外常用的一種改善溝通方式，就是家長改變強勢的態(tài)度，徹底成為傾聽者：規(guī)定給孩子半小時時間，讓他暢所欲言，而家長不能反駁，只能說“是嗎？”“真的嗎？”“這樣?。　币活惖脑?。給孩子傾訴的機會之后再恢復(fù)原來的溝通方式，實踐證明，這種方式會奇跡般地改變親子關(guān)系，雖然實踐起來對很多家長來說不容易。
家庭教育中的錯誤傾向還很多，在此不在一一列舉。其實，有的時候家長只要稍稍冷靜地思考一下，許多問題是顯而意見的，更是可以避免的。可令人遺憾的是，家長朋友們卻不愿意自己去找問題、想辦法，非要等到問題大到不可調(diào)和后，才去想辦法解決。這時，問題解決起得會困難許多，麻煩許多。所以，我寫這篇文章的初衷是將問題及時的提出來，及時的解決，一可避免費時費力，二可避免孩子受到傷害。最后，祝家長朋友們家教成功。