兒子下午放學(xué)后，吃完晚飯，沒做作業(yè)，看電視去了。

       我告知他：剛吃完飯，可以休息十幾分鐘，然后開始做作業(yè)。兒子在房間回我：下午在學(xué)校已經(jīng)寫完了作業(yè)。很顯然兒子的惰性又來了，不想再學(xué)習(xí)了。我開始下最后的通牒了：我再給你十五分鐘的時(shí)間，七點(diǎn)半你得準(zhǔn)時(shí)回到書桌來，先復(fù)習(xí)你今天學(xué)過的內(nèi)容，然后做一份你們定的英語報(bào)，做一套語文試題，預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。做完后媽媽一起陪你看新聞和世博新聞。世博會(huì)以來，有關(guān)世博會(huì)的新聞是我和兒子關(guān)注的重點(diǎn)，有關(guān)世博會(huì)的內(nèi)容和信息我也和兒子一起搜集起來，等暑假的時(shí)候領(lǐng)兒子去上?？词啦綍r(shí)候一些世博會(huì)的路線、熱點(diǎn)、看點(diǎn)和具有高科技的一些展館建筑就會(huì)了然于心了。

          兒子僅限于老師布置的作業(yè)，不注重知識的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，對于知識的總結(jié)與歸類，這也是我這學(xué)期培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣里的重點(diǎn)之一。而此刻，已經(jīng)到了我設(shè)限的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過后，兒子還沒有出來學(xué)習(xí)的意思。我沒有再說話，而是直接走過去拿走了遙控器，兒子這時(shí)候沖出來：“我看一會(huì)電視怎么啦？在學(xué)校學(xué)了一天了，回家看會(huì)電視都不行，我偏要看！”一場沖突難免的就發(fā)生了。最后的結(jié)果是我摔碎了遙控器，看著七零八落的遙控器零件散落一地，兒子一下愣了幾秒鐘，然后隨手拿起一本書重重的摔在地上...... 我們母子誰也沒有說話，隨后兒子蹲下去把遙控器的零件一件件的拼湊在一起，自己找來雙面膠又把遙控器粘接在一起，試了一下，居然還能用。兒子這時(shí)候說話了：“還是我的動(dòng)手能力強(qiáng)吧，咱們家什么壞了不都是我修的?！蔽艺f：“你是咱們家的男子漢，家里好多男人的活還得靠你去完成呢！媽媽不是不讓你看電視，媽媽說過了做完作業(yè)媽媽陪你一起看電視，為這事和媽媽鬧值不值?。浚　眱鹤幼灾硖?，坐下來完成了晚上的作業(yè)。

       其實(shí)兒子在小的時(shí)候，小到玩具賽車、遙控汽車、大道玩具槍、長的、短的，兒子都是拆了裝了拆，買了一個(gè)又一個(gè)。好的一點(diǎn)是，雖然那個(gè)時(shí)候沒有學(xué)習(xí)過家庭教育，但那個(gè)時(shí)候也沒有因?yàn)閮鹤硬饓牧诉@些玩具而受到我的責(zé)罵，后來家里的門鎖也因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，兒子提出讓他來修理，最后以門鎖壞掉無法使用重新買一個(gè)來收場。也許是那個(gè)時(shí)候保護(hù)了兒子的好奇心和動(dòng)手能力吧，家里的一些小物件損壞以后能修復(fù)的基本兒子都能修好。搬進(jìn)新居后，家里的電視、VCD安裝、門鎖出現(xiàn)小問題等等一些都是兒子搞定的。還有一次，暑假期間，那段時(shí)間兒子在家 長時(shí)間看電視、而且距離近對眼睛不好，警告N次后兒子無動(dòng)于衷，最后我收了電視天線上班去了，本以為兒子在家不會(huì)看電視了，那天下午，我下班回家看見兒子仍然在看電視，原來發(fā)現(xiàn)兒子用家里的插排上的電線改裝了一個(gè)電視天線繼續(xù)在看，而且和電視天線的效果一模一樣。我雖然生氣，但不得不佩服兒子的智慧和聰明。

       從那次天線事件以后，我必須改變我的方式和策略，引導(dǎo)兒子看電視。陪他一起看電視、幫他有選擇的看電視。比如百家講壇、時(shí)事新聞、新聞聯(lián)播、見招拆招、科學(xué)教育頻道的有關(guān)內(nèi)容偶爾還陪兒子看看動(dòng)畫片，并和兒子一起討論電視或者時(shí)事新聞內(nèi)容。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，通過看電視一方面增加了和兒子之間的溝通能力另一方面還幫助兒子增長不少見識。