一個(gè)人去求職，隨手將地上的紙屑撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶，被考官看到了，因此他得到了這份工作。原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
    有一個(gè)網(wǎng)球教練對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果一個(gè)網(wǎng)球掉進(jìn)草堆?應(yīng)該如何找？”有人答：“從草堆中心線開(kāi)始找?！庇腥舜穑骸皬牟荻训淖畎继庨_(kāi)始找。”有人答：“從草最長(zhǎng)的地方開(kāi)始找。”教練宣布正確答案：“按部就班的從草地的一頭，搜尋到草地的另一頭?！痹瓉?lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數(shù)到十不要跳過(guò)就可以了。
    牧場(chǎng)主人讓他的孩子每天在牧場(chǎng)上辛勤地工作，有人勸他說(shuō)：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會(huì)長(zhǎng)得很好的?！蹦翀?chǎng)主人回答說(shuō)：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子?！痹瓉?lái)培養(yǎng)孩子很簡(jiǎn)單，讓他吃點(diǎn)苦頭就可以了。
    有一支淘金隊(duì)伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂(lè)地走著。別人問(wèn)：“你為何如此愜意？”他笑著：“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少?！痹瓉?lái)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，擁有少一點(diǎn)就可以了。
    孩子說(shuō)：“媽媽你今天好漂亮！”媽媽問(wèn)：“為什么？”孩子說(shuō)：“因?yàn)槟裉於紱](méi)有生氣?！痹瓉?lái)要擁有漂亮很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了。
    ……
    當(dāng)我們?yōu)g覽上面的小短文后，我們會(huì)感覺(jué)教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有深?yuàn)W的道理和抽象的概念，也沒(méi)有復(fù)雜的操作手段，只要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、踏實(shí)不偷懶、刻苦耐挫折、少點(diǎn)占有欲，其中任何一個(gè)方面都可能使孩子擁有打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙；至于家長(zhǎng)困惑的親子溝通障礙其實(shí)也只隔著一張薄薄的紙，那就是家長(zhǎng)一張微笑的臉就足以穿透這層障礙。
    既然教育的秘密只隔著一張薄薄的紙，為什么很多家長(zhǎng)沒(méi)能穿透它？因?yàn)榧议L(zhǎng)的價(jià)值觀念動(dòng)搖不定，不聚焦的彌散的力量大大降低了對(duì)孩子的正面影響，于是一張紙變得像一堵墻。我們每個(gè)家長(zhǎng)的童年時(shí)代都接受過(guò)良好的教育，例如守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、善良、愛(ài)國(guó)、助人、拾金不昧等等，并曾經(jīng)為因此而獲得的一次表?yè)P(yáng)、一朵小紅花、一張獎(jiǎng)狀而興奮不已?？墒钱?dāng)我們踏入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一些壞習(xí)慣和壞品德比好習(xí)慣和好品德還得逞的丑惡現(xiàn)象，于是有的家長(zhǎng)曾經(jīng)擁有的理想和信念一下子崩潰了，并把這些被污染的教訓(xùn)和閱歷當(dāng)作寶貝傳給下一代，還美其名為讓孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)社會(huì)，豈不知這已經(jīng)讓孩子落入俗套！價(jià)值觀念是一道分水嶺，它把文明和粗陋的人分開(kāi)，把高尚和卑微的人分開(kāi)，把勤奮和懶惰的人分開(kāi)，把公德心和私欲心分開(kāi)……
    你想讓孩子屬于哪一個(gè)群體呢？
    我們相信沒(méi)有家長(zhǎng)不盼望著孩子好的，那我們就堅(jiān)定好的信念不放松，孩子將來(lái)必然會(huì)好！http://www.lhjy.net/edu/jtjy/200808/59160.html【曉巖轉(zhuǎn)】