家庭是社會的細胞，也是一個團隊；父親應(yīng)是這個團隊的“首席執(zhí)行官”（CEO），所以，父親也是孩子看到的第一位CEO。

父親應(yīng)是家庭的領(lǐng)袖，同時，也是為孩子的青春期成長“擎大旗”的“領(lǐng)騎手”。孩子進入青春期，開始關(guān)注社會和自己的理想，常常對媽媽的嘮叨非常反感，爸爸應(yīng)該盡早成為孩子信賴的靠山。父親絕非孩子成長過程中可有可無的人物，而是必不可少的重要角色。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，父親們確實越來越忙碌，在有些家庭中，養(yǎng)育孩子成了母親的“專利”，父親不聞不問，所以，許多孩子完全在“女性環(huán)境”中長大。當孩子跨入青春期，母親難于招架，父親才不得不被動“出場”；因而，有的父親就扮演著“打人機器”和“消防隊”的角色，是不是這樣就太晚了？也不太光彩了呢？

有一位父親，他起早貪黑地工作，女兒很少見到他，每周日才在家吃一頓晚飯。作為補償，他時常給女兒一些零花錢。但使父親迷惑不解的是，女兒的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫦陆?，當中考來臨時，女兒還沉迷于電子游戲和課外書，終于中考落榜，不得不在初三復(fù)讀。女孩終于對心理醫(yī)生說出壓在心底的話：“我撞見爸爸與別的女人搞婚外戀，我預(yù)感父母遲早要分手，我是沒人要的孩子。我想要一個隨身聽學(xué)外語，可爸爸答應(yīng)了也沒有給我買。他不會供我上高中、上大學(xué)，我讀書又有什么用？”

在心理咨詢工作中發(fā)現(xiàn)：缺少父愛的孩子，在青春期容易產(chǎn)生以下的心理障礙：

一是情緒不穩(wěn)定，容易憂郁、恐懼、緊張、焦慮；

二是自卑心理嚴重，安全感很差，膽小、怯懦；

三是與其母親的關(guān)系容易緊張，甚至對母親產(chǎn)生反感或敵意；

四是意志薄弱，動手能力也較差，做事缺乏堅強的毅力。

這些事實告訴我們，在孩子的教育中，父親和母親的角色作用是不可能互相替代的?？蓪⒓彝ブ懈改傅慕巧M行一些對比和分析：

母親的作用是：精心的教養(yǎng)，周到的照料，溫柔的撫慰，耐心的誘導(dǎo)；

父親的榜樣作用則是：堅定的意志，勇敢的行動，忍耐的力量，勤奮的探索。

不管親子關(guān)系如何，父親對孩子的影響幾乎無處不在：脾氣秉性、生活習(xí)慣、興趣愛好、為人處事、心理狀態(tài)等，在孩子身上總會找到父親的影子。這是因為，父親應(yīng)是孩子面前的一個偶像、火種、伙伴，或者說是孩子窺視復(fù)雜社會、直覺蕓蕓眾生、觀察萬千世界、憧憬自己未來的一個觀察窗、望遠鏡、顯微鏡、一個數(shù)字化生存的榜樣，新信息與新觀念的存貯器和高智能的CPU。

如果父親這個CEO不合格，孩子的成長便缺少必要的“精神鈣質(zhì)”。

例如，我國乒乓球運動員冠軍孔令輝認為，父親是除教練之外對自己影響最大的人。這位父親對兒子從小培養(yǎng)打球的興趣，剛滿16歲的孔令輝被選入國家隊，父親給他寫信說：“要實現(xiàn)自己的冠軍夢，還必須抓緊時間鍛煉技藝”。當奶奶病重去世時，孔令輝正在備戰(zhàn)2000年的世乒賽，是父親決定：“別告訴他，不要影響小輝比賽”。

父親能夠給孩子自信心和堅強的意志，父親是發(fā)現(xiàn)孩子潛能的伯樂，也是為孩子架設(shè)通向成功橋梁的能工巧匠。

相反，有的孩子因為與父親比較疏遠，就不了解父親的職業(yè)和工作態(tài)度，甚至將父親看作家庭的“局外人”，也就不可能接納父親的引導(dǎo)。在有的家庭中，孩子看到的父親就是吸煙、酗酒、打麻將，或是毆打妻子和孩子等等，而不知父親如何為家庭、社會做貢獻。

    父親的權(quán)威形象是家庭的主心骨，可以說，一位有人格魅力的父親，多半是會“征服”孩子的。

我國著名教育家黃炎培先生曾指出：教育的目的就是培養(yǎng)學(xué)生有“金的人格，鐵的紀律”。

所以，父親不僅給予孩子物質(zhì)生活的保障，也是社會規(guī)則的代言人，是孩子健全人格的雕塑家。

我國著名兒童教育家孫敬修說過：孩子的耳朵是錄音機，孩子的眼睛是攝像機；他們將父親的所作所為看得清清楚楚，這便是孩子待人處世的楷模。無論父親做得好或不好，孩子卻都已耳聞目睹，自覺或不自覺地模仿著父親的樣子。所以，父親就多了一重社會責(zé)任。

    國內(nèi)外的許多研究證明，經(jīng)常與父親在一起的孩子，不僅智商高，而且意志堅強；對于處在青春期的孩子，更不可缺少父親的引導(dǎo)和關(guān)懷。即使有的父親外出工作，不能每日在孩子身邊，通過電話、E-mail等方式同樣可對孩子施加積極的影響。

做父親不僅僅給予孩子物質(zhì)生活的保障，而且，一位合格的父親也可在家教中更好地發(fā)揮潛力、完善自己，成為孩子健全人格的雕塑家。

以下10個方面是父親可給予孩子的寶貴精神財富：

1)合群與合作性：善于交際，奉獻愛意，關(guān)心他人，寬松天地；

2)健康生活方式：生活規(guī)律，營養(yǎng)合理，不嗜煙酒，鍛煉身體；

3)知識廣信息靈：求知若渴，日有所得，博學(xué)多才，勇于思索；

4)創(chuàng)新操作能力：勤于思考，動手動腦，善解疑難，追求創(chuàng)造；

5)誠懇嚴謹信用：待人誠懇，信譽為本，言行一致，做事守信；

6)應(yīng)激沉著鎮(zhèn)定：大事有方，遇難不慌，自主果斷，轉(zhuǎn)危為安；

7)民主平等和諧：有話就說，平等切磋，良師益友，父子親和；

8)敢于承認錯誤：有錯不瞞，心地坦然，知錯就改，意志更堅；

9)豁達睿智幽默：心胸豁達，教子多法，含蓄風(fēng)趣，疏導(dǎo)點化；

10)夫妻配合默契：優(yōu)勢互補，協(xié)作有術(shù)，目標同一，成功無疑。

今天的孩子在呼喚：父親愛我吧！

    當孩子早上醒來時，父親應(yīng)該說：“孩子！快點起床，跟爸爸去跑步！”

    當孩子遇到困難、受到挫折流眼淚時，父親應(yīng)該說：“好孩子！勇敢點，你會成功的！別哭，爸爸來給你講個故事吧！我象你這么大的時候呀……”

     請試試，只要您真心關(guān)心孩子，向他伸出您寬厚的臂膀，您一定會成為一位受孩子歡迎的好父親。

    也就是說父愛在時間、空間、情感上都應(yīng)到位。父親應(yīng)該成為青春期少男少女的精神支柱，在孩子情緒易起伏、自我控制能力不強時，父

親應(yīng)做孩子精神上的“鎮(zhèn)靜劑、安慰劑、止痛劑”。

     母親是大地，父親是天空，讓孩子腳踏肥沃土地，頭頂蔚藍天空，昂起頭顱，挺起胸膛，健康自主、樂觀自信地成長吧！

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