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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                ——顧曉鳴

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    孩子的問題不都是父母的錯

    (2010-09-22 17:41:00)   [編輯]
     
    孩子的問題不都是父母的錯
    [ 2010-9-18 10:28:00 | By: 咸水 ]
     

    孩子的問題不都是父母的錯
                 作者:陸小婭 (中國青年報04/12/2000)     
        
    說起“家庭治療”,有人以為是指家里擺個小藥箱。實際上,它是一種針對整個家庭進行的心理治療。李維榕博士就是這樣一個家庭治療家,她在紐約的家庭治療中心工作。她寫的三本《家庭故事》心理隨筆在中國大陸出版,許多讀者都有耳目一新、茅塞頓開之感。

    責任并不都在家庭
      記者:最近,青少年心理健康問題引起了社會的普遍關(guān)注。很多人都認為,青少年出問題,都是父母的錯,提出“孩子有‘病’,父母吃藥”。也有不少父母對我們說,知道自己以前教育孩子的方法錯了,可又不知道怎么改。面對孩子的問題和社會的指責,他們既無奈又無助。作為一名家庭治療家,您認為需要改變的究竟是誰呢?
      李維榕:我來北京,確實聽很多人講,孩子的問題是爸媽的問題,是爸媽和孩子溝通不良。有一位媽媽講,自己離婚后孩子不愛講話了,別人都說是離婚傷害了孩子,她為此很內(nèi)疚。我其實并不贊成孩子的問題都是爸媽的問題這樣的講法。家庭里有很多復(fù)雜的關(guān)系,還有整個社會文化大系統(tǒng)的問題。比如,西方的媒介上有很多文章教給媽媽在孩子長大后要慢慢放手;而在東方,好多文章都是在談母愛,這樣媽媽們不知道放手比抱著更重要,愛就成了孩子成長的牢獄。這就是一個社會文化問題。如果把問題都放在家庭中,歸咎在爸媽身上,很容易互相埋怨、指責反而不解決問題。

    三個系統(tǒng)都在影響青少年

      記者:近四十年來,受到系統(tǒng)論的影響,家庭治療在西方發(fā)展很快。人們意識到,個人的行為和整個家庭系統(tǒng)是互相影響的,所以要改變病態(tài)的現(xiàn)象或行為,不能光治療個人,而應(yīng)該以整個家庭系統(tǒng)為對象。這不正說明家庭很重要嗎?
      李維榕:過去心理治療主要是針對個人,現(xiàn)在發(fā)展了家庭治療,好像責任都在家庭,這是不恰當?shù)?。家庭治療不是把家庭當成問題,而是把整個家庭都變成治療者,這樣力量就大了,當事人就容易改變。治療者通過和家庭成員的互動,幫他們創(chuàng)造一種新的可能性。
      其實,青少年至少生活在三個系統(tǒng)中:家庭系統(tǒng)、社會(學校)系統(tǒng)和同伴系統(tǒng),這三個系統(tǒng)有些部分是重疊的,只管一個系統(tǒng)是不夠的。學校是一個很重要的系統(tǒng)。很多家庭環(huán)境不好的孩子,因為碰到好的老師,也能成長得很好。有一次我看美國“60分鐘”節(jié)目訪問一個黑人校長,這所學校在紐約最貧窮的黑人區(qū),那里的孩子被認為是最沒有前途的,但是她的學生很多都成了專業(yè)人士。記者問這個校長,她用什么辦法使這些孩子改變了命運?這位校長說:“我的道理很簡單,我對那些孩子說,我知道你們的家里有很多不幸的情況,有人酗酒,有人吸毒,有人做妓女,有人使用暴力,所有不幸的事情都可能在你們家里發(fā)生??晌蚁胱屇銈冎?,這些問題不是你們的事,是大人的責任。但是,你們到這里上課是你們自己的責任,我會盡力幫你,你也要自己盡力?!?
      所以,我們越來越重視整個系統(tǒng)。去年我來北京做家庭治療,那個孩子的爸媽來了,校長也來了,我覺得很好。一定要看看青少年的其他系統(tǒng)怎么樣,而且要改變的話,大家都要改,不是說爸爸媽媽要改,孩子不改。

    孩子也可以影響父母

      記者:我們常說父母是孩子的“重要他人”,在家庭里,恐怕還是父母的影響力更大吧?
      李維榕:孩子小的話,父母當然很重要。但孩子大了,他自己也有能力。比如有個13歲的孩子,被送到精神病院。表面上看,他的爸爸媽媽太寵愛他了,他自己都說自己是個“小皇帝”。我問他:“你這樣皇帝做得很辛苦,是誰把你放到王位上去的?”實際上,他的爸爸媽媽互相沒有興趣。對對方?jīng)]有興趣的爸爸媽媽,常常把注意力放在孩子身上。這種孩子很苦,完全沒有可以長大的空間,他的一舉一動都有人監(jiān)視,坐在那里爸爸媽媽都會說“坐直一點,不要亂動”。在治療的過程中,我發(fā)現(xiàn)很難讓他爸爸媽媽明白,她媽媽雖然明白一點,但又不和先生交流,我就問孩子:“如果你的爸爸媽媽都不能改,你怎么辦?”他說:“我要改,我不想這樣,但是很難。”我讓他站起來,走到爸爸媽媽身邊,他哭了。我知道那里面有很多憤怒,但是以前沒法表達出來。
      過去只強調(diào)治療個人,而沒有看到個人生活的系統(tǒng)是有缺陷的,現(xiàn)在人們又過分強調(diào)家庭的因素,而忽視個人的責任,這也不恰當。如果家庭不能改變,我們也可以從大文化的角度,幫助孩子做個人的改變。

    孩子是父母的藥

      記者:家庭中的成年人也會面臨很多壓力,有的是社會上的,有的是工作上的。成年人一般都不愿意讓孩子知道這些事情,擔心孩子為此受影響,這樣做對不對?
      李維榕:我見過這樣一個家庭,爸爸因為外面的事情,壓力很大,精神抑郁。他們來治療的時候,12歲的女兒坐在一邊不吭聲。我問她怎么看,她說“恐怕活不了了”,她的意思是爸爸活不了了,因為爸爸已經(jīng)有三個月不能上班。爸爸只看到外面的壓力,卻沒看到家里有關(guān)心他的太太和孩子。很多爸爸媽媽都以為自己的問題不要和孩子談,孩子不知道就沒有事。這個孩子的爸爸就說:我的事你不要管,好好念你的書。我問孩子這樣行不行,她開始說“行”。我讓她想清楚再回答,后來她哭了,說“不行”。其實家庭經(jīng)歷壓力的時候,如果每個人都默默承擔著這些壓力,就會感到很孤單,相互有怨氣。瞞著孩子,孩子會感到更困擾。我對他們說,外面的壓力有時沒法改變,但一家人可以團結(jié)起來。如果三個人各自悲哀,豈不是更糟糕?最后,我讓孩子和太太走過來,讓爸爸好好看他們,他發(fā)現(xiàn)他其實并不是那么孤單。孩子是爸爸的藥,我要讓孩子把他拉出來,不要讓他繼續(xù)抑郁下去。

    父母要從孩子身上學習

      記者:家庭這個系統(tǒng)也是由很多子系統(tǒng)構(gòu)成的,比如夫妻子系統(tǒng)、親子子系統(tǒng)、同胞子系統(tǒng)??芍袊鞘屑彝ザ际仟毶优瑳]有同胞子系統(tǒng),這有什么影響?我們應(yīng)該做些什么?
      李維榕:獨生子女家庭容易出現(xiàn)三角關(guān)系,因為孩子太重要的了,而且孩子很容易承受爸爸媽媽之間的情緒??墒羌彝ナ且恢痹谧兊?,沒有一定的標準,獨生子女家庭也是很不相同的。不要總想怎么做是對的,什么是不對的。過去我們的父母有那么多孩子,也不是什么都做得很好。關(guān)鍵是家庭中人與人之間的關(guān)系質(zhì)量如何,大家在一起是不是高興,是不是能夠享受生活中的樂趣??傁胫鉀Q什么問題,會把人逼瘋的。整個社會的競爭壓力很大,每個人都要爭取成功,就很難放松,就會有很多怨氣。特別是我們中國人缺少游戲,不會玩,常常忘掉了生活中的樂趣,而孩子能帶我們?nèi)ネ妗?
      人們總問我怎么教孩子,其實爸媽從孩子身上學習是很重要的,最有趣的是,孩子能夠帶父母去了解外面的世界,因為父母很容易落后,比如計算機、互聯(lián)網(wǎng),孩子就比父母懂得多。

     

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    寫得好

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