3.優(yōu)生思想和胎教理論 我國古代的優(yōu)生學(xué)雖然還不能作為一門獨立的學(xué)說存在,而是包含在胎 教論述之中,但是其中不少思想,已為現(xiàn)代優(yōu)生學(xué)研究所證實,至今仍有重 要意義,其中主要如下:
(1)近親不婚。早在春秋時期,就有“男女有姓,其生不蕃”(《左傳、 嘻公二十三年》),“同姓不婚,惡不殖也”(《國語·晉語》)等論述, 說明近親結(jié)婚不利于后代繁衍,會大大降低健康后代的出生率和成活率的道
理。
(2)擇優(yōu)配偶。古人極為重視選擇道德品質(zhì)好的配偶。西漢賈誼曾指出 要選擇世世代代“孝悌”之家的子女婚配。清代早期教育家張履祥在《訓(xùn)子 語·下》中也指出:“無家教之族切不可與為婚姻。娶婦固不可、嫁女亦不 可”。古人把人品放在擇偶的首要位置,是值得今天的青年朋友們認(rèn)真借鑒 的。 (3)婚前體檢。為了生出體魄健康的后代,古代醫(yī)學(xué)家十分重視男女雙 方婚前的身體狀況提倡婚前檢查。北宋名醫(yī)陳自明在《婦人大全良方》中說: 凡是要生孩子,夫婦雙方應(yīng)當(dāng)先檢查身體,如果有病則先行治療,把那些不 能生育或不利于生育的病治好后,自然就可以生下健康的孩子了。 孫思邈還開出具體治療方劑:“男服七子散,婦服紫石門冬丸及坐藥蕩 胞湯”待病愈后才能生育,以免因父母之疾使后代產(chǎn)生畸形或疾病。
(4)反對早婚。古人強調(diào)“合男女要當(dāng)其年”,如果過早結(jié)婚,“五體 有不滿之處,異日有難狀之疾”(《諸氏遺書》),是極不可取的。還曾提 出,只有男女雙方的骨胳肌肉都發(fā)育成熟、結(jié)實,陰陽之氣充盛的時期,才 適合結(jié)婚,能生育出健康、長壽的后代。而過早結(jié)婚不僅可能導(dǎo)致不孕或者 孕育出體弱、畸形的后代,引起嬰兒夭折,而且還會給母體帶來一些“難狀 之疾”,因此值得人們警惕。 (5)注重胎教。 我國歷代家庭教育家十分重視胎教的作用,西漢的賈誼、戴德以及南北 朝的顏之推,甚至都把胎教提高到“書之玉版,藏之金匾,置之宗廟,以為 后世戒”(《大戴禮·保傅》)的高度。
唐代名醫(yī)孫思逸指出胎教是為了“生子皆良,長壽,忠孝仁義,聰慧無 疾”,可見實施胎教的目的,是要使子女一生下來就具有良好的思想品德, 聰明過人的智慧,健康俊美的體貌,為此,需對胎兒進行德、智、體、美諸 方面的影響和教育,這就是胎教。
根據(jù)漢代劉向《古列女傳》的記載:文王母太任懷孕時,“端一誠莊.. 目不視惡色,耳不聞淫聲,口不出敖言”??梢姽湃苏J(rèn)為母親的良好的道德 修養(yǎng)對胎兒的影響是極大的。正因為太任在孕期注意端正自己的視、聽、言、 行,嚴(yán)格遵守禮儀規(guī)范,所以文王才能“生而明圣”,而這種對胎兒品道教 育的過程正是通過母親自己的道德修養(yǎng)和行為約束來實現(xiàn)的,并非對胎兒進 行直接的說教。也就是說,只有母親“正”,生下的孩子才端正,母親如果 不“正”,孩子生下來就必然是有缺欠的。為了保證胎兒在母體中各方面都 能得到健康發(fā)展,古人還提出了一系列保胎、養(yǎng)胎、促其發(fā)展的原則和措施, 撮其精要有如下幾個方面:
①調(diào)心神,和性情。 古人認(rèn)為母體精神愉快,能使胎兒聰明伶俐,憂慮沉悶易使胎兒染病癡 呆。因此十分強調(diào)孕明婦女要“調(diào)心神,和性情”(孫思逸《千金方·養(yǎng)胎》),要求避免感傷和憂慮,保持愉悅的心境,調(diào)整好自己的精神。明代醫(yī)生萬全說:“蓋喜則傷心而氣散,怒則傷肝而氣下,思則傷脾而氣郁,憂則傷肺而氣結(jié),恐則傷腎而氣下。母氣既傷,子氣應(yīng)之,未有不傷者也,..盲聾暗 啞,癡呆癲癇,皆稟受不正之故也?!斑@段話從醫(yī)學(xué)的角度對這一原則作了 科學(xué)的解釋,說明母親孕期心理、精神狀況與胎兒的發(fā)育成長關(guān)系密切。即 母親心情愉快,身體才能健康,而只有健康的母親才能孕育出健康子女的道
理。
②.. 居必靜處。 隋代醫(yī)生巢元方提出“居心靜處”,是為了使孕婦避開復(fù)雜環(huán)境的惡劣 影響。古人認(rèn)為一個良好的環(huán)境會使母親受到良好的影響,產(chǎn)生美好的感受, 從而潛移默化地使胎兒受到教育和影響。
《千金方》中說:好的環(huán)境指的是吉祥之物,賢良盛德之人,鐘鼓管弦 之聲等,它們能使母親的精神愉快,心情舒暢,身體安適;產(chǎn)生美好、舒適 的感受,給胎兒良好的、積極的影響。反之,丑惡、恐怖的環(huán)境,會導(dǎo)致孕 婦產(chǎn)生厭惡、煩躁之情,精神受到驚嚇,勢必震驚胎兒;而淫穢污濁的環(huán)境, 則使孕婦產(chǎn)生邪念,必給胎兒的發(fā)育造成不良后果。正如漢代哲學(xué)家王充所 說:“母不謹(jǐn)慎;心妄慮邪,則子長大,狂悖不善”,意思是說婦女在孕期 如果受環(huán)境影響而心術(shù)不正,胡思亂想的話,胎兒出生并長大后,必定行為 不軌,道德敗壞。他在這里進一步強調(diào)了環(huán)境對母體精神的影響,指出有什 么樣的環(huán)境刺激,就會產(chǎn)生什么樣的精神影響。因此,古人強調(diào)孕期婦女要 深居簡出,要有一個美好、舒適的生活環(huán)境,竭力避免不良因素的影響。
③禁食辛辣,調(diào)攝飲食。 我國歷代醫(yī)生均強調(diào)妊娠婦女、不食邪味”,因為胎兒“陰陽未備,臟 腑骨節(jié)皆未成足”(《千金方》),母親吃辣椒及辛熱食物會傷胎氣。清朝 毓蘭居士說,煎炒食物偶食不妨,但不宜常吃;野味、異味易于引起胎毒; 豬肝會令子無聲;自死之物有毒,豬血損血,腳魚損胎,鱔魚熱傷胎;飲酒 有濕熱,多飲則大傷胎元。
為了保證胎兒有充足的營養(yǎng),在母體中健康發(fā)育,古代醫(yī)家更為重視調(diào) 攝孕婦飲食。北齊徐之才曾提出“逐月養(yǎng)胎法”,根據(jù)胎兒生長發(fā)育中每一 個月的不同的生理需要,提出具有相應(yīng)營養(yǎng)的食物配餐。關(guān)于食用方法,歷 來主張“淡滋味”,即“俱宜白煮,忌用油煎”。從而形成了我國古代一整 套的專門的妊娠營養(yǎng)學(xué),流傳千古而不衰,至今仍有重要的借鑒價值。
④行坐端莊,舉止文雅。 為了使胎兒能稟受母體正氣,生而端正,古代胎教學(xué)說還要求孕期婦女 舉止文雅。漢代賈誼提出“立而不跛,坐而不差,笑而不喧,獨處不倨,雖 恕不罵”?!磅恕?、“差”指行為姿式,如果孕婦長時間斜身而坐,跛腳而 立,可能引起胎兒偏位,造成難產(chǎn);如果孕婦不能節(jié)制情緒,動輒大哭大罵, 過于沖動,必使胎兒受到強烈刺激,造成不良后果,可見這里是有一定科學(xué) 道理的。
⑤稍勞瘦胎。 古代家庭教育學(xué)家主張孕婦應(yīng)該輕微勞動和適當(dāng)活動,認(rèn)為這樣可以使 自身的氣血活動、流暢起來,從而增進母親和胎兒機體的健康。郊游于野, 勞身搖肢,動作屈伸都可以使“氣血流通,筋骨堅強。胎在腹中,習(xí)以為常, 以后雖有輕微閃挫,不至壞事;倘安逸不動,則筋骨柔脆,氣血不要,略有 閃挫,隨至墮落”(清、毓蘭居士)。
由于古代不能行剖腹產(chǎn),為了不使胎兒長得過于肥胖而引起難產(chǎn),古人 還從長期生產(chǎn)中總結(jié)出瘦胎法。用一塊寬約六、七寸的布,橫束孕婦腰部、 纏繞兩周,直到臨產(chǎn)前解去,此法可使孕婦腰膂有力,縱有閃失不易墮胎, 更重要的是,平日使母體腹中較為狹窄,一旦臨產(chǎn)前解開后,使腹中突然變 寬,易于胎兒轉(zhuǎn)身,便于生產(chǎn)。 |