家教名事

1.曾參殺豬教子
曾參（shēn）（公元前505年——前436年）是孔子的學生。
曾參很重孝道，《史記》上說孔子以為他“能通孝道，故授之業(yè)。作《孝
經(jīng)》?！?/span>

曾參又注意修養(yǎng)，《論語》上記載有他的修養(yǎng)原則：“吾日三省吾身：
為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說，每天要多次
反省自己。

他強調(diào)做人要誠實，自己以身作則，也以此教育自己的孩子。
有一次，曾參的妻子要上街，他的小兒子拉著她的衣襟，又哭又鬧，要

求跟著去。曾參的妻子被鬧得沒有辦法，就對孩子說：
“你留在家里，媽媽回來殺豬給你吃！”
孩子被哄回家去了。
曾參的妻子從街上回家，只見曾參拿著繩子在捆豬，旁邊還放著雪亮的

尖刀，正在準備殺豬呢。他的妻子趕忙制止他說。
“我剛才是和小孩子說著玩的，并不是真的要殺豬呀！”
曾參說：“孩子是不能欺騙的。孩子小，什么也不懂，只會學父母的樣

子，聽父母的教訓(xùn)。今天你說話不算數(shù)，騙了孩子，就是在教孩子講假話。
再說，母親騙了孩子，孩子覺得母親的話不可靠，以后再對他進行教育，他
就不容易相信了。這樣做，對家教是很不利的。”

結(jié)果，曾參說服了妻子，還是把豬殺來煮了。

2.孟母三遷與斷織
孟子（約公元前370年？——前289年？）名軻，字子輿，戰(zhàn)國中期鄒
（今山東鄒縣）人，是孔子思想和政治主張的繼承者和發(fā)揚者，也是孔子以
后儒家學派的代表人物。孟子能成長為一個大學問家。首先得歸功于孟母。

孟軻三歲時死了父親，養(yǎng)育的責任就全部落在母親的身上。
孟母是一位勤勞善良又有見識的婦女，丈夫死后，她靠織布、幫人漿洗
過活。

孟軻小時候貪玩不好好念書，當時他常住的地方有一些墳?zāi)?。他常常?br />小朋友到墳場玩耍，看到人家埋葬死人，他就和小朋友們學著樣子玩抬棺材、
挖坑這類游戲來。孟母見了，認為這個地方對小孩子的影響不好，就搬了家。

孟家搬到城里街上住，家附近是集市和商店。孟軻住在那里后，又和小
朋友玩起做買賣的游戲來。孟母見了很不高興，決定再搬家。

孟母第三次搬到了學宮旁邊，字宮就是學校的校舍。學宮里進進出出的
都是些讀書人，文質(zhì)彬彬，有時學宮里還舉行祭祀，紀念那些逝去的著名學
者。孟軻耳濡目染，受其影響，也帶著小朋友玩行禮的游戲。孟母見了，這
才放下心來。從此孟家就居住在這里?？梢娒夏冈诮逃齼鹤由鲜嵌嗝窗举M苦
心，同對又表現(xiàn)出孟母的見識，她雖是一位普通的家庭婦女，卻懂得環(huán)境對

小孩子成長中潛移默化的影響。

孟母還很懂得教育方法。孟軻長大一點，便就學于子思門下，但讀書不
用功，有一次竟逃學提前回了家。他的母親正在織布，見他早回來，詫異地
問：“你已經(jīng)學好了嗎？”

孟軻回答：“沒有！”

孟母拿起剪刀把織的布剪斷了。孟軻緊張地問母親為什么要剪斷布。母
親說：“你中途停學，和我中途斷織是一樣的事。君子只有經(jīng)過學和問才能
有廣博的知識，以后一生做的事情才能順利，避免禍患。現(xiàn)在你沒到放學就
跑回來，將來怎么能有出息？好比我們家是靠我織布生活的，現(xiàn)在我把布機
上的布剪斷了，吃飯和穿衣的來源也就都斷了?！?/span>

母親的教育方式給孟軻很深的印象，從此，他下決心刻苦讀書，后來成
為著名的儒家學者。

3.子發(fā)母拒子入門
子發(fā)是戰(zhàn)國時期楚國的一位大將。有一次，子發(fā)奉楚宣王之命，帶兵和
秦國作戰(zhàn)，在前線斷了糧草，派人向楚王告急。使者見過楚王以后，又到子
發(fā)家，問候子發(fā)的母親。

子發(fā)母問來使：

“兵士們都很好嗎？”

使者說：“軍隊里還有一點豆子，大家只能一粒一粒分著吃。”

子發(fā)母又問：“你們的將軍身體好嗎？”

使者說：“將軍每頓都能吃上肉食和米飯，身體很好?！?/span>

子發(fā)的母親聽了很不高興。

子發(fā)打敗秦軍凱旋而歸，他的母親卻緊閉大門，不準兒子進家，并且派
人對他說。

“你聽說過越王勾踐伐吳的事嗎？有人獻給越王一罐酒，越王就派人把
酒倒在江的上游，讓士兵們一起飲下游的水。雖然大家并沒嘗到酒味，每個
人的戰(zhàn)斗力卻提高了5倍。過了幾天，又有人獻給越王一口袋干糧。越王又
把它分給了士兵。雖然大家并沒有能夠吃飽肚子，每個人的戰(zhàn)斗力卻提高了
10倍。

“現(xiàn)在，你身為將軍，糧食不夠，士兵們只能分一點豆粒吃，你自己卻
早晚都是肉食米飯，這是什么道理？

“你使士兵陷于死地，而自己卻在上面享樂。這樣做將軍，雖然打了勝
仗，也只是出于偶然，并不是你的功勞。你這樣做，還能算是我的兒子嗎？
你不要進我的門算了。”

子發(fā)聽了母親的批評，覺得很有道理，趕緊向母親承認錯誤，表示決心
改過，他母親才叫入打開大門，讓他回家。

我們常聽人說：“孩子大了，不由父母了?！边@個故事卻給我們一個啟
發(fā)，說明家庭教育不限于成年以前，父母兄弟姐妹、夫妻兒女之間，
都應(yīng)當互相監(jiān)督、互相教育。父母于子女，更有終身教育之責。

4.訓(xùn)兒退賄
戰(zhàn)國時有一個叫田子（也叫田稷子）的人，他在齊國當了3年丞相之后

告退回家，帶回黃金2000 兩。母親見了覺得可疑，問他：“你擔任丞相3
年，拿回家的俸祿從來沒有這樣多。這筆錢是從哪里來的？是不是做了違背
正人君子的事？”

田稷子承認說：“是一個下級官吏送我的。”

母親嚴厲他說：

“我聽說讀書人應(yīng)當有道德修養(yǎng)，行為要純潔，不隨便取不應(yīng)有的報酬；
辦事要盡自己的努力，說話要老實，不能欺騙人；心里不想做不合仁義的事，
不正當?shù)腻X財不拿到家里來；說的做的都一樣，表里相符。

“現(xiàn)在，齊王封你做這么大的官，俸祿也很優(yōu)厚，你就應(yīng)當努力把國家
的事辦好。作為一個大臣，治理國家，應(yīng)當把所有的能力都拿出來，要忠于
職守，到死不變，還要廉潔公正，這樣辦事才能順利.自己也可以避免災(zāi)禍，
而你的做法，正好相反，距離一個忠臣的標準太遠了。

“做大臣不忠，和做兒子不孝一樣。不義之財，我不能要；不孝的兒子，
我也不能要?！?/span>

田稷子聽了母親的教訓(xùn)，覺得很慚愧。他退回了賄金，并主動到齊宣王
那里請罪。

齊宣王知道后，對田稷子之母大加贊賞。他決定赦免其罪，并且對他的
母親進行了獎勵。

古代一位家庭婦女，尚且能如此申明大義，懂得受賄的恥辱，我們是一
代新人，更應(yīng)嚴格教育子女，在改革開放中，正確對待物質(zhì)和金錢的作用。

5.觸產(chǎn)勸說趙太后
公元前266 年，趙惠文王死，兒子丹即位，即孝成王。孝成王年幼不能
治理國家，由他的母親趙太后掌權(quán)。秦國見趙國內(nèi)外交困，乘機出兵，一連
打下了三個城，形勢十分危機。趙國向齊國求救，齊王表示，要趙國派長安
君做人質(zhì)才能派兵。

長安君是趙太后的小兒子。她非常寵愛兒子，不愿派他到齊國做人質(zhì)。
大臣們一個個去提意見，都碰了釘子。趙太后一怒之下還下了命令：誰再來
提這件事，我老婆子就唾他的臉。

左師觸詟求見太后。趙太后估計他也是來勸說的，心里很不痛快。

左師觸詟慢步走進殿來，到了趙太后面前.首先謝罪說：“老臣生了腳病，
很久沒見太后了。”然后和趙太后聊了些閑活。觸見太后的臉色平和些了，
便提出要求：

“我的小兒子舒祺很不能干。但我的年紀老了，又很喜歡他。懇求太后
賜他當一名保衛(wèi)王宮的侍衛(wèi)?！?/span>

趙太后說：“好。孩子多大年紀了？”

觸詟說：“15 歲了，雖然年紀小些，我希望在我沒有死之前把孩子托付給太后?！?br />趙太后問：“你們男人家也喜歡孩子么？”
觸詟說：“我們愛孩子的程度超過婦人。”
趙太后說：“婦人和男子不同，愛孩子要超過你們好多倍呢！”
觸詟說：“我認為太后愛女兒甚于愛小兒子?！?br />太后說：“錯了，我更愛小兒子?！?br />觸詟說：”父母愛子女，總要為他們做長遠打算。太后送女兒出嫁到燕

國做王后的時候，抱著她的腳跟哭泣。這是因為舍不得她遠離。走了之后，
也并不是不想她?？墒?，每次祭把的時候，您總是禱告說：‘千萬不要讓她
回來！’這不是替燕后作長遠打算，希望她子孫相繼為王嗎？”

趙太后說：“是的?！?/span>

觸詟問道：“從現(xiàn)在算起，三代以前，一直到趙國稱王之時，趙王的子
孫封侯爵的，有幾個還保留著他們的爵位呢？”

趙太后說：“沒有了。”

觸詟又問：“不但是趙國，別國諸侯的子孫封侯的，能保住爵位的有沒
有？”

趙太后說：“老身沒有聽說過還有?！?/span>

觸詟說：“這就是說，禍患近一些的，輪到自己身上；遠一點的，輪到
子孫身上。難道王家的子孫統(tǒng)統(tǒng)都是不好的么？實在是因為他們位尊而無功
勞；俸祿豐厚卻沒有付出努力。現(xiàn)在太后給了長安君尊貴的位置。很大的權(quán)
力，封了他肥沃的土地，賞給他許多寶物，卻不教他趁現(xiàn)在的時候為國家建
一點功勞。將來太后百年之后，長安君怎么還能在趙國立足呢？所以，我以
為太后為小兒子打算的不夠長遠，愛小兒子還不如愛女兒呢！”

趙太后說：“你說得對！”于是替長安君備了車馬，立刻派他到齊國去。
齊國于是出兵，秦兵也就撤退了。

無功受祿，坐享其成，這都是不得人心的，即使是皇帝的兒子，為了保
注權(quán)力，也要建功立業(yè)，方能得人心，得人心者得天下。這個道理，自古而
然。真正愛孩子的父母，就應(yīng)該教育他們從小努力學習長大自立。

6.以死教子
王陵（？——公元前181年）是秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖劉邦的同鄉(xiāng)。王陵原
是沛縣一豪富，劉邦曾以兄稱呼。劉邦起義的時候，王陵也聚集鄉(xiāng)黨，領(lǐng)帶
幾千人起義，占領(lǐng)南陽，歸屬劉邦。

在劉邦與項羽的斗爭中，項羽聽說王陵追隨劉邦，便設(shè)計將王陵的母親
接到軍中，想借此脅迫王陵投降。

王陵到了軍中，親眼目睹了項羽軍的不仁不義。項羽放火燒了咸陽的宮
殿，大殺降兵，到處分封六國的后人為王，在內(nèi)部又不團結(jié)將相。從長遠看，
項羽是一定要失敗的。

王陵聽說母親在項羽軍中，便派使者去接她。使者到了軍中，項羽故意
讓王母坐在東首，妄想讓她代為勸降。王母并未勸降，而在私下里去見來使。
王母哭著對使者說：“請代個口信給我兒，告訴他要好好跟漢王劉邦干，漢
王是知人善任的忠厚長者，必能得天下。不要為了我的安危存二心，猶豫動
搖，請你告訴他，我已死了，一心一意跟著漢王吧！”說完，就當著使者的
面拔劍自刎而死，以此堅定王陵的決心。

項羽見王陵母寧死不讓兒子投降自己，大發(fā)雷霆，竟吩咐士卒將王母煮
了。項羽這一殘忍行動，激起了王陵的仇恨，更堅定了他追隨劉邦的決心，
歷經(jīng)艱難奮斗，終于輔助劉邦平定了天下。

劉邦死后，王陵任右丞相。后因與呂后意見不一。被呂后明升暗降，他
便稱病辭職，到死不與呂后合作。

王陵之母能夠看清劉邦代表了當時的進步潮流，順應(yīng)了歷史的發(fā)展，并
且用生命來教育兒子，站到進步方面，這從歷史唯物主義的角度看，是值得
肯定的。