父子一同學(xué)書法的啟示
一位父親指導(dǎo)兒子學(xué)書法，有過這樣的經(jīng)歷，叫它三部曲吧。一部曲是
父親站在兒子的身邊做指點(diǎn)。告訴他“橫要細(xì)、豎要直、起筆落筆要回鋒”
但，孩子聽不進(jìn)去，不是說頭癢，就是說手酸。言者諄諄，聽者藐藐。二部
曲是父親采用物質(zhì)刺激、精神刺激、皮肉刺激的方法，寫好字給買東西吃、
允許看電視，寫不好字則用尺子往頭上敲。但，并不奏效，三部曲是父親想
到身教重于言教的道理，自己拿起了筆，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺地寫起來，兒
子逐漸被吸引，先是驚奇地看，接著，也專心地寫開了。看著兒子咬緊牙齒、
一筆一劃地寫，父親露出了滿意的笑容。

父子、母女一同學(xué)習(xí)，有的還成為同窗。一個(gè)孩子叫施展，他13
歲時(shí)考
入科大少年班。而施展的父母都是偏僻山村鄉(xiāng)辦鞋帶廠的工人、初中文化。
什么原因使得小旋展出類拔萃呢？是父親酷愛學(xué)習(xí)的影響。父親每晚燈下攻
讀數(shù)學(xué)、弄通定理、記住公式，一題一題做練習(xí)。旋展學(xué)父親，小學(xué)時(shí)自學(xué)
初中數(shù)學(xué)，越學(xué)越深。解不了的難題，父子一同走52
里路，翻山越嶺問師求
教。長輩的好學(xué)，帶動(dòng)了孩子，父子的求知熱情，融合一起，結(jié)出了果實(shí)。

當(dāng)然，父母帶動(dòng)子女學(xué)習(xí)，不僅是一同學(xué)書法、一同學(xué)數(shù)學(xué)的模式。他
包括父母樂于探求未知領(lǐng)域的整個(gè)精神狀態(tài)。平時(shí)，做父母的能有個(gè)一面工
作、一面學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的計(jì)劃安排，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)領(lǐng)域。
還能廣收社會(huì)信息，注意智力投資?？嫌谫I書、看書，訂閱報(bào)刊、收聽收看
知識(shí)性節(jié)目。此外，還重視培養(yǎng)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，與子女一同討論問題、一
同動(dòng)手搞點(diǎn)采集、制作、組裝什么的，即處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)。

父母在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出勤奮、進(jìn)取的風(fēng)范，作用很大，它將直接使子女領(lǐng)
悟什么是熱愛學(xué)習(xí)，什么是孜孜不倦，什么是攀登高峰，什么是生活的更有
意義，激起子女更大的學(xué)習(xí)熱情。

由此看來，家長指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，固然少不了幫助他們掌握各種學(xué)習(xí)的訣
竅，但根本之法，還是在于父母的身教，在于父母的表率作用。

但，父母為子女導(dǎo)行，不僅限于學(xué)習(xí)一件事。從思想品德、體育衛(wèi)生、
家務(wù)勞動(dòng)，到待人接物、舉止坐臥、生活瑣事等等，都有父母為子女作表率
的內(nèi)容和用武之地。

教育從一定意義上說，是“上所施，下所效”的活動(dòng)。父母對(duì)子女的率
先示范，也就必然會(huì)產(chǎn)生教育的最佳效果。