向您推薦全國家庭教育權(quán)威性叢書

《不輸在家庭教育上》

郵發(fā)代號：24——149

全國創(chuàng)建學習型家庭必備書籍

孩子成長指導(dǎo)咨詢操作性手冊

這是一本家長每天堅持閱讀15分鐘的家庭作業(yè)

在學校教育大體相同下，孩子成長首先不能輸在家庭教育上

不能輸在提高家長的自身素質(zhì)上，家長需要與孩子共同成長

創(chuàng)建一流的家庭育人環(huán)境需要有一流的家庭教育讀物相配合

您或許還沒有意識到：

在孩子成長每一天里，最重要是您的家庭教育素養(yǎng)

叢書可幫助您掌握更多的現(xiàn)代家庭教育知識與技巧

承諾：凡家長對質(zhì)量不滿意均可在收到叢書當月退書

《不輸在家庭教育上》是由全國家長學校實用性教材編寫組、中華家庭教育網(wǎng)等單位組織上百位專家編寫，面向全國由國家出版社公開出版發(fā)行。郵發(fā)代號24—149  全年出版兩本，每年上半年和下半年各出版一本，每本定價30元。即全年兩本60元，半年一本30元。叢書雙色印刷，每本近35萬字，裝訂規(guī)格為16開，15個印張。該叢書編排科學系統(tǒng)，具有時代氣息，通俗、實用、貼近讀者是叢書一大特色。這是一本廣大家長提高自身家庭教育素養(yǎng)必修的家庭作業(yè)，是溝通學校教育的橋梁和紐帶，是班主任老師和家庭教育指導(dǎo)師開展家庭教育指導(dǎo)工作的權(quán)威用書。

 叢書郵寄地址:海南?？谑袊Q(mào)大道1號景瑞大廈B座1601室陽光特區(qū)家庭教育研究中心

 郵編：570125

 收款人：季淑華 電話:13876302155 QQ：87807371

 郵購價每本30元（另加6元掛號費），一律掛號郵寄。也可銀行匯款，開戶行：農(nóng)業(yè)銀行，戶名：季淑華，卡號：9559980150124218010 匯款后可QQ留言，也可發(fā)短信告之。

叢書總編石宣接受媒體采訪片段：

最近，我們又幫助一學生擺脫了因家庭教育方式不當而引發(fā)的自殺傾向，孩子是回到了我們的身邊，父母除了感激之外，不斷問：我到底錯在哪里？我說，您錯在了放棄家庭教育上，您是輸在了孩子從幼兒園、小學到初中各個階段的家庭教育上，輸在了長期忽視家長自身素質(zhì)提高上。短短幾年，在我們直接受理的上千例家庭教育個案指導(dǎo)中，有一個非常顯著的特點需要引起廣大讀者注意：一是問題孩子幾乎都源于家長不懂如何教，孩子沒有教育好您誰都不要怪，怪自己不懂如何教育孩子。二是一些家長不知道積累和貯備現(xiàn)代家庭教育知識的重要性，等孩子出了問題，才知道去找原因，向?qū)＜仪笾?span lang="EN-US">

我們讀者的文化程度從初中一直到博士。為什么有這么大跨度呢？原因就是為了教育好孩子和不輸在家庭教育上，每一位家長幾乎是在同一起跑線上起跑。關(guān)鍵是看誰能堅持不斷地充實自己，誰能堅持學習和把握科學方法，誰能按家庭教育基本規(guī)律辦事。

希望廣大家長能堅持閱讀《不輸在家庭教育上》，如果我們堅持選擇和閱讀這樣一本內(nèi)容豐富、信息量大、導(dǎo)向性好、專業(yè)性強、通俗易懂的書籍，您的孩子一定不會輸在您的手上。為了教育孩子，每一年您才投入60元，12年您才投入700多元，我認為這是創(chuàng)建一流家庭育人環(huán)境所必需的投入，是一項高回報的投入。

專家點評：

趙忠心（北京師范大學研究員）：《不輸在家庭教育上》不僅通俗實用，而且導(dǎo)向性正確，是一本難得的家庭教育時代性、專業(yè)性、指導(dǎo)性、連續(xù)性都很強的書籍，同時又是一本信息量很大、價錢很便宜的書籍。該叢書長期倡導(dǎo)的“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”，已經(jīng)影響了成千上萬的家長，改變了他們許多陳舊落后的思想以及行為習慣，讓更多的家長逐步找到了解決家庭教育問題的好思想、好方法。

俞國良（心理學教授、博士生導(dǎo)師）：第一次看到《不輸在家庭教育上》就讓我感到，這是一本非常貼近廣大家長需要的家庭教育方面的好書。該叢書每半年出版一本，保證了廣大家長讀者能夠及時了解當今家庭教育發(fā)展的最新動態(tài)，是廣大家長與時俱進、與孩子一起成長的難得了一本好教材。最近，有位該叢書的讀者向我反映，認為這本叢書還是當今家庭道德教育的優(yōu)秀讀本，如真情傳遞、警世篇、經(jīng)典案例等欄目的文章讀后會讓我們廣大家長從中受益。

王寶祥（北京市教科院研究員、全國家庭教育知名專家）：很多家長教育孩子不得法，原因是不知提高家長自身素質(zhì)是教育好孩子的前提，《不輸在家庭教育上》這本叢書就是幫助廣大家長解決這個問題。我希望越來越多明智的家長成為叢書的受益者。

顧曉鳴（中華家庭教育網(wǎng)首席專家、上海市終身教育學術(shù)委員）：推動當今中國家庭教育有一個重要的落腳點，就是創(chuàng)建一個學習型的家庭。《不輸在家庭教育上》中不斷推出創(chuàng)建學習型家庭的好辦法，需要廣大家長關(guān)注、借鑒、學習。這套叢書還從不同的角度，如心理輔導(dǎo)、青春期、隔代教育、經(jīng)典案例、家教誤區(qū)、名人家教、家教藝術(shù)、學習指導(dǎo)、品格塑造、特長培養(yǎng)、生活指南、智力游戲、國外家教、家校結(jié)合、專題講座、難題會診、成長問題、教子心得、教師手記、成功之路等30多個欄目，全方位地幫助廣大家長改善不良的家庭育人環(huán)境，一冊在手博覽群書，同時也大大節(jié)省您在家庭教育的支出。   

和一位博士媽媽的“星空對話”

u/gxmgxm/archives/2009/200941005016.html

今天收到一位不相識家長的來函，推薦讓我看看一位博士媽媽是怎樣學習《不輸在家庭教育上》這本家長學校教材的，他說自己看了很感動，一位博士媽媽都要學習補上家庭教育這一課，何況天下更多的家長呢？因為大家同樣缺少這方面的知識，也感謝專家團隊為廣大家長編寫這樣優(yōu)質(zhì)的教材，這也是他遇到的第一本比較滿意并且有收藏價值的家長學校教材?，F(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給大家，分享博士媽媽帶給我們的智慧與啟發(fā)，讓我們更加堅信并踐行“教育孩子首先不要輸在家庭教育上”。——顧曉鳴

該文已經(jīng)推薦作為《不輸在家庭教育上》（第十二卷）（09年下）的卷首語

不輸在家庭教育上
文/一位博士媽媽

    有了孩子以后，才漸漸感到教育孩子也是一項非常深奧的學問，孩子的家庭教育，與其他的社會知識與技能相比，有很大的差異性和獨特性。雖然我是一個4歲孩子的媽媽，也是一個社會科學的博士，但在家庭教育能力與知識水平上，可能并不比一個普通的居家型媽媽好到哪里，這是一個天下父母有著共同起點的事業(yè)。而且中國社會飛速發(fā)展、瞬息萬變，隨著外部社會環(huán)境的變化所帶來的孩子教育理念的變化非常大，比如網(wǎng)絡(luò)成癮、少年留學等社會現(xiàn)象與問題，都從聞所未聞到迅速擺在許多中國家長的面前。這就需要每個家長都能關(guān)注家庭教育的科學性，及時充電和更新自己的教育方法。
    該怎樣在家庭教育上充電呢？最近我女兒的幼兒園里發(fā)給家長們一本很有意義的書——《不輸在家庭教育上》。這本書非常有特點，綜合了許多教育孩子類書籍的功能，總結(jié)一下我所感受到的這本書給我?guī)淼氖斋@：
    首先，它是一本教課書。孩子的家庭教育不同于學校教育，沒有一部統(tǒng)一的大綱，沒有一個固定的模式，但不意味著沒有一套科學的方法。有教育家就認為“家庭教育是一門很專業(yè)的知識”從這本書當中，我讀到了許多教育學家們的真知灼見，象是“未來誰做主——孩子的自主性培養(yǎng)”“技巧：回答孩子提出的難題”“家庭教育中的投射心理”“引導(dǎo)孩子寫好作文的三個關(guān)鍵”，很多很多我想要學習，但又不知道該怎么做的內(nèi)容都在書中詳細的解說，尤其是還有專門的欄目——“專家講座”，讓大牌的教育家們給我們上課。這些都大大的提高了我們的家庭教育能力，指引我們做個更專業(yè)、更科學的父母。
    又是一本育兒字典。我們的孩子性別不同、個性不同、家庭背景不同、生活經(jīng)歷不同、年齡不同、當然所面臨的具體教育難題不同，這本《不輸在家庭教育上》兼顧了各個情形下的家教需求，欄目精彩紛呈：有“品格塑造”，有“學習指導(dǎo)”，有“家有考生”，有“身體健康”，有“心理輔導(dǎo)”……真是應(yīng)有盡有啊。我的孩子剛剛上了莘莊幼兒園小班，讓孩子快樂的融入新幼兒園的生活是我的強烈愿望，結(jié)果《不輸在家庭教育上》專門有一篇“教養(yǎng)孩子再也不難”，將適應(yīng)幼兒園生活的基本辦法詳細羅列給家長，真是太實用了。其實不管你的孩子在人生成長的哪個階段，有什么樣的困惑，查查這本書，就能找到你所想要的篇目，真是一本超詳盡的育兒字典。
    它還是一本故事書。這本書有個最大的好處就是個案分析，也就是把所有的家庭教育理念都以真實的案例反映給大家，讓人切實理解深奧教育理念的運用與操作。這些家庭教育的場景多種多樣：有城市的，有農(nóng)村的，有成功的，有失敗的，有小寶寶的，有青春期的，一個個故事娓娓道來，非常生動有趣。晚上睡前，我拿起一本《不輸在家庭教育上》，津津有味的讀著其中的故事，啟發(fā)中進入夢鄉(xiāng)。有時孩子聽她那本《幼兒365天睡前故事》如果聽膩了，我找?guī)讉€對我女兒有針對性的小故事，讀一讀，讓她也有趣的聽一聽，想一想其中的道理，真是一舉兩得。
    它還是一本警示錄。從《不輸在家庭教育上》中我們也讀到了許多讓人心痛的故事。一些原本充滿希望的孩子，由于孩子家教的不當，失去了生活的希望，甚至對社會與家長充滿怨恨，令人深思。當我看了“孩子戀狗，緣于‘親情缺失癥’”一文以后，深感震驚。我與先生都有事業(yè)很忙的家長，我也準備出國一兩年再深造交流，如果象文中那樣對孩子親情疏忽，那就會釀成大禍的，我從現(xiàn)在起要求我跟先生既要忙事業(yè)，還要重視孩子的家庭教育。另外一篇是發(fā)財?shù)母改甘〉慕逃咐?span lang="EN-US">“家教失敗，富翁千金成搶匪”，也是讓人深思和反省。我們的孩子只有一個，無論為社會和家庭都很難經(jīng)得起失敗，前人之事要成為后來家長之師，讓我們通過學習這些案例避免重蹈覆轍。
    它還是一面鏡子。我自己也有一些家庭教育的理念和想法，但究竟合不合理？正不正確？有時候不是一下子能顯現(xiàn)出效果的，但《不輸在家庭教育上》有些做法其他父母已經(jīng)給出答案。我原來比較相信“賞識教育”，但書中一個媽媽用她教育女兒的親身經(jīng)歷，告訴我們“賞識教育”太過頭太盲目了也不好，這讓我的教育方法也有所調(diào)整。另外，《不輸在家庭教育上》還出一些對家長的測驗題，考察家長的教育水平，比如“家長十問”，可以讓家長自我檢驗自己的得分和水平，的確象一面鏡子一樣讓我們自省和調(diào)整自身。
    其實《不輸在家庭教育上》還有很多很多的功能，關(guān)鍵我們要用心閱讀，用心體會，用心呵護我們孩子的成長每一步。

（來源：http://www.wencong.net/news/detail/?news_id=8110）

    顧曉鳴回復(fù)：本想在原網(wǎng)站上對這位讀者交流，但找不到交流回復(fù)的地方，不能象中華家庭教育網(wǎng)這樣方便，只好借助“星空”與這個讀者對話了。
    當我十年前親自研究和十年來歷經(jīng)現(xiàn)代家庭教育實踐后，才深刻地感受到了家庭教育的神圣與神奇。在沒有學習和研究家庭教育之前，自己還自認為是懂教育的，可十年前三個月封閉式學習家庭教育后，竟然發(fā)現(xiàn)自己是不懂教育的，同時還痛苦地感受到，如果中國的家長、老師、校長、教育官員不學習和研究家庭教育，不知有多少本該是十分優(yōu)秀的好孩子會被我們教育成“問題孩子”。這樣的教育是我要追求的嗎？當然不是。當我按照專業(yè)的要求，通過自學的方式（當年沒有現(xiàn)在這么好的條件），來學習和研究家庭教育后，讓我受益終身。不只是靠一流的家庭教育最大限度地保護了孩子的夢想，就是學校教育出現(xiàn)問題，我們還有能力把孩子送到他能夠達到的高度，接受中國最好的教育；更重要的是豐富了自己對教育理論與實踐的認識，解決了自己長期的困惑——教育的基礎(chǔ)到底是什么？那就是家庭教育，就是家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。
    尤其是十年來，與我當年的論證是一樣，忽視家庭教育的結(jié)果一定是育人惡性事件頻發(fā)，我沒有想到的是不斷升級，直到學生也要把自己的老師殺掉……育人惡性事件的不斷升級，讓我更加感受到了大面積普及現(xiàn)代家庭教育科學知識的重要。因為，如果我們不這樣做，中國教育存在的巨大隱患就無法解除。無數(shù)事實證明，教育只靠單一學校教育，只靠上世紀80年代的做法——拼老師、拼學生、拼時間，將會讓中國的教育越來越悲壯，這樣的教育是不負責的教育，不是黨和政府、不是老百姓希望看到和需要的教育。
    在普及現(xiàn)代家庭教育科學知識過程中，我雖然歷經(jīng)艱難，但是幸運的。因為，我倡導(dǎo)并親自踐行的區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項目，能夠得到一些地方教育、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，將落地式家庭教育現(xiàn)代化項目造福于當?shù)匕傩?，而且是大面積的，沒有作秀，沒有造假，沒有動用和浪費國家的財政經(jīng)費。這位博士媽媽就是其中的受益者。在這個過程中，特別是通過我受理上千例家庭教育咨詢個案指導(dǎo)中，讓我看到幾乎所有的家長，無論學歷高低，無論職業(yè)不同，無論收入差異，在家庭教育素養(yǎng)上都是站在同一個起跑線上，同樣也都是可以到達同一個終點的。這就是過去我們長期忽視的教育規(guī)律之一。
    每半年、每一卷都要動用上百人來研究、編寫和連續(xù)出版《不輸在家庭教育上》，并在堅持“自愿，包退”的原則下推薦給家長，就是要做最負責的家庭教育指導(dǎo)，就是要盡最大可能把家庭教育完整地交還給廣大家長自己，就是要最大限度地幫助廣大家長拿起“教育孩子首先不要輸在家庭教育上”這一“秘密武器”，來改善和改變家長自己、孩子和家庭的生存現(xiàn)狀，提升家庭所有成員的生命質(zhì)量。《不輸在家庭教育上》讀者的受教育程度從初中文化一直到博士后，也有小學文化和不識字的家長通過讓孩子給他讀著聽的方法，學習著現(xiàn)代家庭教育科學知識，這是一支偉大的育人力量，這是培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效途徑。因為我們知道，家庭教育是實用的，家庭教育是樸素的，家庭教育是可以直接造福于廣大家長的。當我們認識到關(guān)注家庭教育就是關(guān)注民生，我們就會把這樣負責的、落地式的家庭教育推動起來。
    轉(zhuǎn)發(fā)此文的目的是希望更多的文化素養(yǎng)較高的家長積極行動起來，通過完善自身的家庭教育素養(yǎng)，帶動更多的家長步入現(xiàn)代家庭教育。只有這樣，培養(yǎng)永遠不會失敗的孩子，才能夠得到根本性的保證。

《不輸在家庭教育上》使用價值

楊艷：我對《不輸在家庭教育上》價值的初步認識

u/gxmgxm/archives/2009/2009112494733.html

我對《不輸在家庭教育上》價值的初步認識
整理/楊艷(克拉瑪依市第十三中學)

　　作為一名家庭教育指導(dǎo)，我非常欣慰地看到廣大家長在堅持學習《不輸在家庭教育上》這本全國家長學校實用教材。這無疑將對幫助和指導(dǎo)廣大家長解決家庭教育問題和培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源起到十分重要的作用，意義和價值非同小可。

    《不輸在家庭教育上》這本教材的名稱就像是時時在提醒著我們要盡到做父母的責任，這個責任就是承擔家庭教育責任，承擔改善家庭育人環(huán)境的義務(wù)。當家長主動翻開這本教材時，一次家庭教育的自我反思、自我教育、自我成長之旅已悄然起航。育子的反思，是家長對自己體驗過經(jīng)歷的再次理解或描述，是為家庭教育中可能遇到的問題尋求預(yù)防和解決方案的一種特殊的形式，是一種高級的認知活動。大量的實事已經(jīng)說明，家長通過這樣的學習和反思，可以迅速提高家長自身的家庭教育素養(yǎng)與水平，解決教育中的實際問題，提高家庭的生活質(zhì)量，促進親子兩代人共同的身心發(fā)展。

    《不輸在家庭教育上》相比家庭教育講座和家庭個案咨詢，她不受時間、地點等條件的限制，給予家長的不單是教育孩子的激情和技巧，更重要的是使家長在教育孩子的過程中能夠不斷自我調(diào)整，始終保持一種平和的心境。因為，教育孩子是一個長期的過程，十年樹木，百年樹人，更需要家長保持平和的心境。

    《不輸在家庭教育上》是一個簡便易行、通俗易懂、大面積拉動家長家庭教育素養(yǎng)的書籍，尤其是學校結(jié)合推進區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項目的過程中，在推動現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)過程中，在圍繞這本教材的后續(xù)指導(dǎo)與服務(wù)上，通過讀書交流會、講座、個體和團體指導(dǎo)活動、QQ群指導(dǎo)服務(wù)、UC課堂講座與答疑、每月一個家庭教育指導(dǎo)菜單、每月一道家長學校家庭教育作業(yè)題等多種方式，結(jié)合《不輸在家庭教育上》的學習閱讀，更好地實現(xiàn)大面積普及家庭教育的價值。

    《不輸在家庭教育上》的價值還在于大家共同閱讀這本教材，促進了廣大家長在同一水平上起跑。由于廣大家長在家庭教育學習上逐漸有了相似的知識背景，相似的思維方式，相似的價值判斷，為分享現(xiàn)代家庭教育智慧和掌握有效的溝通方法等奠定了基礎(chǔ)，因為從心理學角度講，有效溝通是需要共同的語言背景的。這一點對于促進學校教育和家庭教育在育人這個點實現(xiàn)真正意義上的有機結(jié)合，已經(jīng)起到了不可估量的作用。

    《不輸在家庭教育上》采用“小手牽大手”的作業(yè)方式，成為家長與孩子進行雙向溝通的一座橋梁，確保了學校教育和家庭教育在育人這個問題上的有機結(jié)合，幫助學校解決了長期以來沒有找準育人的核心位置這個大問題。一位家長學習教材完成作業(yè)后交給了孩子，孩子在家長的作業(yè)上認真的寫下了“優(yōu)”，并寫了下面這段感人的話：

　　家長有此感受和能夠堅持學習，讓我很高興。以前總以為他們不了解我，現(xiàn)在看了父母的作業(yè)我知道了，并不是爸爸媽媽不了解我，只是不說而已……這本教材，我認為對家長以及孩子們都會有幫助。我希望我的父母還能夠繼續(xù)看這本教材，幫助他們了解我，幫助我了解他們?！跻唬?span lang="EN-US">2）班學生
    同讀《不輸在家庭教育上》這本教材，也為廣大家長營造了濃厚的學習氛圍，促進家長們共同成長，孩子們看到媽媽爸爸為了自己快樂健康成長在不斷學習和反思家庭教育……這時高興的我會獎勵給父母一朵小紅花。

    《不輸在家庭教育上》拉近了家長和教師的關(guān)系。家長們認真寫下的作業(yè)，不僅感動了自己的孩子，也感動學校的老師，特別是班主任，班主任愿意看，也越來越能理解家長的難處。

　　《不輸在家庭教育止》加強了家長和家長的互動。從幼兒園開始就培養(yǎng)骨干、優(yōu)質(zhì)家長。為此，也激發(fā)了學校老師們的工作熱情，克服老師們在指導(dǎo)家庭教育過程中的憂慮，向?qū)＜覍W習，向家長學習，樹立現(xiàn)代育人理念。當我們聽到家長分享成功的育子心得的時候，我們一定會產(chǎn)生如下念頭：“我也應(yīng)象他一樣?！边M而，我們會發(fā)現(xiàn)自家的家庭氛圍也漸漸發(fā)生變化，科學育子的熱情在家庭這個重要的位置上被激發(fā)出來。

    《不輸在家庭教育上》有利于在家長中形成長效的支持體系。因為，廣大家長長期需要現(xiàn)代家庭教育。實踐說明，凡是堅持長期學習和閱讀這本的，其自身的家庭教育問題都得到較好的解決和較好的預(yù)防，家庭教育和學校教育的育人惡性事件均得到明顯扼制，促進了和諧家庭和和諧學校的建設(shè)。