19 、爸爸總是說(shuō)：“今晚寫(xiě)完作業(yè)，先寫(xiě)日記，后拉琴，再做復(fù)習(xí)資料，不準(zhǔn)看電視！”我整天都被他們關(guān)在家里。

　　20、爸爸總拿我和電視劇里的小孩比，說(shuō)我什么都比不上人家，即使電視里的小孩做錯(cuò)了，爸爸也說(shuō)他好，因?yàn)樗e(cuò)能改，那我做錯(cuò)了也知道改正啊，為什么你不說(shuō)我好呢？

　　21、爸媽天天嘮嘮叨叨叫我趕快寫(xiě)作業(yè)，這讓我學(xué)習(xí)很有壓力。

　　22、我多么想像課文中的烏塔一樣獨(dú)自一人去旅行，可是媽媽能讓我一個(gè)人坐的士已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　23、我“恨”爸爸，“恨”他對(duì)我的嚴(yán)厲，“恨”他對(duì)我自尊心的傷害，他讓我這沉重弱小的心靈受到了極大的傷害。我不要這樣的爸爸，爸爸請(qǐng)別說(shuō)了。

　　24、媽媽喜歡說(shuō)臟話，可我不喜歡聽(tīng)她說(shuō)臟話。

　　25、在我遇到困難和挫折時(shí)，我需要的是一個(gè)包容和理解的媽媽，而不是出口傷人的媽媽。

　　26、爸爸媽媽對(duì)我談的話題，做的游戲都不感興趣。有時(shí)我想做個(gè)模型、畫(huà)一會(huì)畫(huà)、下一會(huì)棋，總被他們干涉，往往會(huì)嚇我一跳。

　　27、我總是很心痛，為什么我不是個(gè)神童？為什么我不能總是第一名？(知音網(wǎng))

    【說(shuō)給家長(zhǎng)的話】

   人，總是很貪心，自己當(dāng)年沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，卻想著讓孩子完成自己未竟的心愿。細(xì)想想，這不是典型的“己所不欲，卻施于人”么？誠(chéng)然，“望子成龍”的心本來(lái)也是可以理解的，但什么事都講究水到渠成。平日里沒(méi)有和孩子溝通，孩子壓根不了解大人的內(nèi)心世界，只是一味的說(shuō)教，什么為了孩子著想，什么不上大學(xué)就沒(méi)辦法就業(yè)，一頂頂帽子壓下來(lái)，很可能最終的結(jié)果和我們最初的愿望適得其反。   
    更有一些家長(zhǎng)動(dòng)輒拿鄰家的孩子和自己的孩子比較，說(shuō)某某考上名牌學(xué)校了，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)又得第一了，為什么就沒(méi)看到自己的孩子也在努力，比去年已經(jīng)進(jìn)步了不少？每個(gè)人的成長(zhǎng)背景，現(xiàn)有資源都不相同，承擔(dān)的歷史使命自然也會(huì)有所不同，為什么一定要強(qiáng)求一律呢？在自己的實(shí)力上發(fā)揮出最佳平就是了，沒(méi)有必要為自己、為孩子定太多、太高人生目標(biāo)的。試想，如果孩子沒(méi)有拿到雙百被你和他人強(qiáng)作比較，惹毛了來(lái)一句“都是爸爸，為什么有的是局長(zhǎng)，你卻是個(gè)小小科長(zhǎng)？”你又該如何應(yīng)對(duì)？所以，我們真的不應(yīng)該給孩子們規(guī)劃太多的目標(biāo)，只要他們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成，總會(huì)找到自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。   
    父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。給孩子提供好的環(huán)境，使其有淵博的知識(shí)固然重要，培養(yǎng)他們良好的心態(tài)更是必不可少。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，而好的心態(tài)卻可以讓人以不變應(yīng)萬(wàn)變。面對(duì)物質(zhì)越來(lái)越豐富、困擾卻越來(lái)越多的孩子們，我們真的應(yīng)該多些換位，問(wèn)問(wèn)我們的孩子，他們究竟在想些什么？千萬(wàn)不要等羊丟了，再去補(bǔ)牢。因?yàn)槲覀冎挥羞@一只羊，如果丟了，再怎么補(bǔ)牢也是回不來(lái)的。（指尖兒）

  【專家看點(diǎn)】 

●關(guān)心學(xué)習(xí)是首要
　　經(jīng)典句子摘錄：

　　1、試卷下來(lái)不要急著看分?jǐn)?shù)，要先和我討論問(wèn)題出在哪里。

　　2、不能考好吃肯德基，考差“吃”雞毛撣。

　　3、在教第2、3、4遍的時(shí)候，要繼續(xù)保持良好的態(tài)度，而不是說(shuō)我笨，死腦筋。

　　4、在給我回家作業(yè)簽字的時(shí)候，希望能夠先仔細(xì)看看作業(yè)。

　　5、布置課外作業(yè)要適量。

　　據(jù)調(diào)查反饋，孩子們提到學(xué)習(xí)的是最多的，都認(rèn)為合格家長(zhǎng)首先應(yīng)該關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于課外家長(zhǎng)自己給孩子布置的作業(yè)，許多孩子還是認(rèn)可的，但認(rèn)為要體諒學(xué)習(xí)的壓力，不要布置太多。

　　●把握尺度才精彩

　　經(jīng)典句子摘錄：

　　1、不要打罵我，不要拉我耳朵。
　　2、對(duì)我們有緊有松，不能一直緊或一直松。
　　3、不能要求我們做最好的，我們努力就行了。

　　4、對(duì)我們要賞罰分明。
　　5、對(duì)我們不能太溺愛(ài)，要嚴(yán)格。
　　如何做到不打罵而又嚴(yán)格？如何確定賞和罰的界限？如何對(duì)孩子提適當(dāng)?shù)囊螅窟@些都提醒我們把握好分寸的家長(zhǎng)才是最具有智慧的。
　　●以身作則是關(guān)鍵
　　經(jīng)典句子摘錄：
　　1、每天都微笑。
　　2、不準(zhǔn)說(shuō)謊，不準(zhǔn)說(shuō)話不算數(shù)。
　　3、爸爸媽媽不吵架，不要拿我當(dāng)出氣筒。
　　4、早上不要睡懶覺(jué)，不要使我上學(xué)遲到，放學(xué)接送要及時(shí)，不要太遲。
　　5、不要磨磨蹭蹭，買東西要快。

　　6、不打麻將，不打牌（很多孩子寫(xiě)了同樣這一句）。
　　我們希望孩子有較好的精神狀態(tài)，有較高的辦事效率，有良好的生活習(xí)慣，有高雅的興趣愛(ài)好，有端正的品行作風(fēng)，那么“以身作則是關(guān)鍵”，同樣作為家長(zhǎng)的我，與各位家長(zhǎng)共勉！
　　●平等對(duì)話促溝通經(jīng)
　　經(jīng)典句子摘錄：
　　1、家長(zhǎng)要常常和我們談心，幫孩子解開(kāi)一些生活中的疑惑、問(wèn)題，和我們一起分享學(xué)校中的樂(lè)事，分擔(dān)生活學(xué)習(xí)中的煩惱，但不要把談心變成套取孩子內(nèi)心一些小秘密的手段。
　　2、有些事情要先搞清楚，再?zèng)Q定要不要批評(píng)我。
　　3、空余時(shí)要和我們談天，不要總是想著攢錢。
　　4、請(qǐng)按《未成年人保護(hù)法》辦事。
　　5、理解我們，從孩子的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。
　　6、不要在別人面前說(shuō)我壞話。
　　7、對(duì)我們的思想、建議不能立刻否認(rèn)，不然我們很可能會(huì)變得沒(méi)有主見(jiàn)。
　　8、不準(zhǔn)在家說(shuō)這三句話“我沒(méi)空！”“我有事，不來(lái)吃飯了！”“去去去，大人們的事，你小鬼管什么，應(yīng)該多管管你的學(xué)習(xí)！”
　　9、家長(zhǎng)不能用“家長(zhǎng)制”，有時(shí)也要看看我們的興趣。
　　溝通永遠(yuǎn)是親子關(guān)系中的一個(gè)重要話題，的確，這年齡的孩子，他們需要家長(zhǎng)多陪同，有肌膚上的接觸，往往可以達(dá)到情感上的溝通，滿足他們的心理需求。 

（保山日?qǐng)?bào)）