正確對待孩子的秘密
作者:陸 恪
導(dǎo)語:每一個人都有秘密,孩子也不例外。對此,家長要有正確的態(tài)度,要注意引導(dǎo)孩子。
所謂“秘密”,就是隱藏起來不讓外人知道的事。每一個正常的人都有秘密,孩子也不例外,沒有什么值得大驚小怪的。假如一個人什么秘密也沒有,那么這樣的人也太平淡無奇了,就像是一片沒有綠洲的荒漠。關(guān)鍵問題是孩子心中秘密的性質(zhì)如何,作用如何,對孩子的成長有何影響。
孩子心中的秘密,依據(jù)存在的范圍看,有學(xué)習(xí)中的秘密,有工作中的秘密,也有生活中的秘密。比如,考試即將來臨,有的孩子給自己定下目標(biāo),爭取在全班進(jìn)入前幾名,這個目標(biāo)是自己定下的,在沒有實現(xiàn)之前,是不會讓別人知道的,這就是學(xué)習(xí)中的秘密;在班委會中,每個班委都在為本班做貢獻(xiàn),假如其中一位班委工作非常出色,那么其他班委心中就有一種緊迫感,暗暗給自己定下工作目標(biāo),計劃如何開展班級活動,調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性,加強班集體的凝聚力,這就是工作中的秘密;生活中的秘密可就復(fù)雜多了,比如喜歡交什么樣的朋友,崇拜什么樣的人等等。
孩子心中的秘密,是相對的,具有針對性的。有只讓家長知道的,對老師和同學(xué)來說是秘密;有只讓老師知道的,對家長和同學(xué)來說是秘密;有只讓同學(xué)知道的,對
孩子心中的秘密,依據(jù)作用的正負(fù)效果來看,有所謂“好的秘密”,也有所謂“壞的秘密”,前者指對孩子的成長有良好促進(jìn)作用的,比如前面所提的學(xué)習(xí)中的秘密和工作中的秘密;后者指對孩子的成長有消極影響的秘密,比如前面所提的家庭自然結(jié)構(gòu)的秘密。當(dāng)然我們不能簡單地把秘密劃分為好或壞,關(guān)鍵看秘密對孩子成長的作用和影響以及如何作用于孩子的內(nèi)心世界。
那么,家長如何對待孩子心中的秘密呢?
首先,要有正確的態(tài)度。要知道孩子心中存在秘密是很正常和普遍的事,沒有什么值得大驚小怪的。家長應(yīng)以從容不迫的態(tài)度,認(rèn)真、仔細(xì)地對待這些問題。不要一有風(fēng)吹草動,就草木皆兵,如臨大敵。有的秘密或許只能孩子自己一人知道,那家長就讓這秘密埋藏在孩子的心中吧,讓它成為永恒。如果什么都想知道,其結(jié)果可能是什么都不知道。
其次,要注意引導(dǎo)方法。家長應(yīng)根據(jù)孩子的興趣、愛好及才能,允許孩子自由選擇,不必多加干涉。此外,家長要努力創(chuàng)造一些條件,了解孩子的內(nèi)心世界,減少神秘感,培養(yǎng)孩子獨立意識和創(chuàng)造精神。家長應(yīng)全面了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè);指導(dǎo)孩子正常地與人交往;對孩子進(jìn)行青春期性教育等等。家長應(yīng)多與孩子談心,這種談心不是父母和子女間遮遮掩掩的交流,而應(yīng)是熱誠的平等交流,只有這樣才能談出一片新的天地,從而了解到孩子心中的秘密,并根據(jù)秘密的性質(zhì)和作用,盡量幫助孩子減少心中不必要的秘密,以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。
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