四年級孩子的年齡一般是10歲左右，這一時期，孩子的大腦發(fā)育正處在內(nèi)部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期。也正因如此，在四年級的時候，孩子的自我意識開始崛起，他們強烈需要父母的尊重，需要父母把他們當作大孩子。但遺憾的是，很多父母并不了解孩子心理的這一變化，仍然把四年級的孩子當作小孩子來看待，因此這一時期的孩子，常常會因得不到尊重而故意與父母作對。父母們不要認為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。

• 序言
• 父母的教育態(tài)度，決定孩子的一生
• 四年級，是孩子情感、情緒的突變期（1）
• 四年級，是孩子情感、情緒的突變期（2）
• 四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（1）
• 四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（2）
• 四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（3）
• 四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（1）
• 四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（2）
• 四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（3）
• 四年級，是孩子習慣的定型期（1）
• 四年級，是孩子習慣的定型期（2）
• 四年級，是孩子習慣的定型期（3）
• 四年級，是孩子習慣的定型期（4）
• 四年級，是小學教育的重要轉折期（1）
• 四年級，是小學教育的重要轉折期（2）

曾有教育學家這樣認為：“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”。這句話說得不無道理，從這個意義上講，家庭教育決定著孩子的命運，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。尤其是在孩子人生的第一個轉折期——四年級，怎么強調(diào)父母的教育對孩子人生的影響也不過分。

• 父母的態(tài)度和引導改變孩子的一生
• 父母要對孩子有一個正確的期望值（1）
• 父母要對孩子有一個正確的期望值（2）
• 父母要對孩子有一個正確的期望值（3）
• 引導孩子把聰明用在正道上（1）
• 引導孩子把聰明用在正道上（2）
• 引導孩子把聰明用在正道上（3）
• 引導孩子把聰明用在正道上（4）
• 四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（1）
• 四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（2）
• 四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（3）
• 鼓勵四年級孩子的技巧（1）
• 鼓勵四年級孩子的技巧（2）
• 鼓勵四年級孩子的技巧（3）
• 批評四年級孩子的訣竅（1）
• 批評四年級孩子的訣竅（2）
• 批評四年級孩子的訣竅（3）
• 批評四年級孩子的訣竅（4）