當(dāng)老師20年，對(duì)教書育人的熱情依舊。一直有個(gè)夢(mèng)想：讓學(xué)生心中有夢(mèng)，臉上有笑容，享受學(xué)習(xí)的快樂。

可每帶一屆學(xué)生，總會(huì)出現(xiàn)各種原因?qū)е聜€(gè)別同學(xué)中途輟學(xué)，上周再次看到飛的爺爺奶奶到學(xué)校收拾孫子留在學(xué)校里的書包和學(xué)習(xí)用具時(shí)，心情難以平靜，不僅可惜一個(gè)原本優(yōu)秀的孩子一步步走到?jīng)]有退路的狀態(tài)，更難理解出現(xiàn)這個(gè)大家都不愿意看到的局面，肯定是家庭教育出了問題，應(yīng)試教育也有脫不了干系，可大人們還是把一切責(zé)任推卸給孩子。

飛進(jìn)初一的成績(jī)是在全州3000多考生里憑自己的實(shí)力考進(jìn)來的300名學(xué)生之一，作為老師，我知道當(dāng)初他一定是有遠(yuǎn)大理想的?？墒裁丛蚴顾艞壛嗽?jīng)的追求，由厭學(xué)發(fā)展到逃學(xué)，最終退學(xué)？

再次走進(jìn)他的班級(jí)，看著空空的前排單人小課桌，是飛坐的，心里又生感傷。突然冒出個(gè)想法，問問他的同齡人是怎么看待這件事的？

上周五，利用晚自習(xí)時(shí)間，我想組織同學(xué)們討論飛的輟學(xué)事件，但是大家對(duì)這一問題好象不太愿意評(píng)說，配合不好?？捎指杏X同學(xué)們應(yīng)該是有話不好說、所以不想說。就留了個(gè)家庭作業(yè)：關(guān)于飛輟學(xué)問題的思考和看法。

今天收上來63份學(xué)生的真情實(shí)感，看得我都忍不住熱淚盈眶，這會(huì)是那群在老師面前表現(xiàn)出看不起飛的孩子們說出來的真心話嗎？我差點(diǎn)犯了個(gè)大錯(cuò)：誤解我的學(xué)生，我以為他們是一群不會(huì)關(guān)心人，不會(huì)善待友情的冷血?jiǎng)游?。這63份不記名的輟學(xué)思考，讓我看到了孩子們更為真實(shí)的另一面：極大部分的孩子擁有一顆正直、善良、熱情的心。

以下是摘錄的部分同學(xué)思考，以見證一下飛輟學(xué)的真正原因：

剛開始，總想讓飛退學(xué)，因?yàn)樗险n搗亂；他沒有來上學(xué)后，班上也少了些許歡樂的氣氛。表面上看他什么都不在乎，但在他心里，我們看得出來他有陰影。我們當(dāng)時(shí)就應(yīng)該多幫助他，不要讓他誤入歧途。

他今天成了這樣一個(gè)壞孩子，或許和他生活的家庭有很大的關(guān)系吧！家庭教育對(duì)孩子是最重要的。他想去打架，去闖禍也只是為了尋找刺激，因?yàn)樗麅?nèi)心的空虛。他有非常愛他、關(guān)心他的爺爺奶奶，他也會(huì)心疼他的爺爺奶奶，他也是個(gè)孩子，只不過他經(jīng)歷的事太多，有太多的人給了他錯(cuò)誤的思想，他的父母總要求他考班上前10名，他的朋友讓他錯(cuò)認(rèn)為在社會(huì)上混比讀書好，所以他不想讀書。

我覺得他輟學(xué)是因?yàn)楦藟膶W(xué)生，然后是青春期的逆反心理，故意跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干。他以前成績(jī)也不是差的，人也不壞，有幽默感。

他不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，說實(shí)話，學(xué)習(xí)真的很枯燥，但我們不得不學(xué)。因?yàn)檫@世界沒有知識(shí)是要被淘汰的。希望那些不喜歡學(xué)習(xí)的朋友能早點(diǎn)醒悟。

我為輟學(xué)的同學(xué)感到悲哀，有那么好的頭腦不好好用。有時(shí)我會(huì)覺得憤怒，他的父母白養(yǎng)活他了。如果和社會(huì)上的不法分子打了交道，這不僅會(huì)誤了自己的人生，還可能會(huì)走入犯罪的深淵。

對(duì)于飛的輟學(xué)，我覺得是一個(gè)遺憾，如果他肯努力，他會(huì)學(xué)得非常拔尖的。飛退學(xué)，我相信我們班的同學(xué)心里都有一種難以表達(dá)的痛，他是我們的開心果，因?yàn)橛兴?，我們班總是笑聲連連。他其實(shí)也可憐，父母“打罵式”的教育讓他的童年是灰色的，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心，變成一個(gè)表面看起來大大咧咧，窮找開心的“小混混”。我希望有人去幫幫他，也希望他能得到他心底最渴望得到的東西——關(guān)心。

輟學(xué)，或許對(duì)有些人而言，這是一種灑脫；對(duì)有些人來說，這是一種遺憾。在我們班上也有一位同學(xué)輟學(xué)了，現(xiàn)在他可能覺得快活，遠(yuǎn)離了枯燥的學(xué)習(xí)、課堂，擺脫了作業(yè)的壓迫，整天自由自在……但他一定沒有好好想過自己的未來，他應(yīng)該怎樣生存于社會(huì)。世上沒有后悔藥，將來才后悔是無用之舉，于事無補(bǔ)的。我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為未來打好基礎(chǔ)。

我覺得，不上學(xué)很可惜，因?yàn)樵趯W(xué)?？梢詫W(xué)到很多知識(shí)，校園生活很美好。但是，我不認(rèn)為不上學(xué)就學(xué)不到知識(shí)，就會(huì)變成“廢人”，因?yàn)楹芏鄸|西是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的。只要有好的出發(fā)點(diǎn)，就可以去外面看一看，闖一闖，學(xué)習(xí)一些生活技能；在學(xué)校里，有時(shí)候反而會(huì)麻木了。

我希望快樂地學(xué)習(xí)。飛輟學(xué)有他自身的原因，也許老師和家長(zhǎng)都不知道我們年青人的想法。有時(shí)候，我覺得：為什么要這樣苦苦地去學(xué)習(xí)，難道就不能放縱一下自己，讓自己過得更快樂呢？我們有時(shí)也會(huì)感到慚愧，不好好學(xué)習(xí)，有愧于老師和家長(zhǎng)，也有愧于自己。很多時(shí)候，我都會(huì)感到矛盾，也想不讀書多好啊！我們一邊罵著老師，一邊在做老師布置的作業(yè)，這算什么？我們有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識(shí)，我多想不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不為考試而考試，不為錢而讀書。

我認(rèn)為，輟學(xué)是一種對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為，是對(duì)國(guó)家法律的無視。輟學(xué)在家，能做什么呢？電視總有厭煩的一天，電腦總有玩膩的時(shí)候。所以，還是珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

飛不讀書雖然不關(guān)我們的事，但是他現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，他不想讀書，我們應(yīng)該勸他。他不知道社會(huì)是復(fù)雜而不是簡(jiǎn)單的，他的心并不壞，只是跟了些不好的人在一起。俗話說：“人之初，性本善”。人生下來本來是好的，但一些社會(huì)環(huán)境影響了他，所以希望他還能改過，去一個(gè)他喜歡的學(xué)校上學(xué)。

對(duì)于輟學(xué)的同學(xué)，我心中充滿了無限的感傷。他，本是一個(gè)好孩子，活潑、智慧、健康；但由于交友不慎，誤入歧途；至今，在各界的幫助下仍未走回正道，令人惋惜。事情既然已經(jīng)發(fā)生就難以挽回，但我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)防。從此案例中，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)多關(guān)心孩子，了解孩子的思想動(dòng)向，但不要侵犯其隱私。孩子也應(yīng)與家長(zhǎng)多主動(dòng)交流。畢竟家是溫暖的港灣，父母是最愛我們的人。學(xué)校，對(duì)于我們來說，是一個(gè)很好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。輟學(xué)，不論對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)都是一種傷害！我們不要去傷害別人！因?yàn)?，社?huì)需要我們用愛來共同維護(hù)，共同建設(shè)！任何人，不可能只是一個(gè)單純的自己！在你下任何一個(gè)決定時(shí)，請(qǐng)多考慮一下，你，不會(huì)后悔的！