家庭教育初級顧問個人成長感悟

孟昭燕（家庭教育函授班學員）

女兒還沒有出生，我就給她定了一套《寶寶家庭教育系列教程》，跟著同事們學習幼教知識，聽專家講座，希望給女兒正確的家庭教育，讓她健康快樂地成長，四歲之前的女兒頑劣活潑如男孩，幽默詼諧的語言和豐富的知識儲備常讓同事們夸贊。六歲已經(jīng)能閱讀百科全書，《哈利·波特》這種大部頭的小說，而我此時卻有了很多疑惑，感覺自己跟不上女兒的腳步，常被她的問題考倒，意識到應該學習，但是卻不知道學些什么，只能跟在她后面讀文學著作，以為這樣子就可以與她保持同步。

同時，頑劣的性格也慢慢變得文靜，內(nèi)秀，乖巧，學習、生活、讀書、玩耍，自己安排的井井有條，讓我有時間專注于工作。以為小學生不必過于關(guān)注，我是學醫(yī)的，只要在孩子青春期來臨時發(fā)揮一下專長就可以啦。

然而，一切都來得如此突然。數(shù)學老師頻繁更換，女兒適應不良，粗心的我因女兒成績名列前茅竟沒有發(fā)現(xiàn)到她其實遇到了困難，與數(shù)學老師不斷沖突的結(jié)果是厭學，讀著女兒華麗的、帶著抑郁色彩的文字，我有了很多惶惑，卻無力幫助她，在帶她四處求助的過程中，聽教育專家、心理專家分析，我知道我一定是在她發(fā)展的某個階段犯了錯誤，不提高自身的家庭教育素養(yǎng)，不改變原有的教養(yǎng)模式，女兒的問題難以解決。

想學習，卻不知道應該從何處下手，學些什么，做什么樣的改變。尋尋覓覓，才終于在某個夜晚機緣巧合打開了中華家庭教育網(wǎng)，沒有猶豫交費學習，一口氣看完了大部分視頻，我知道我最大的錯誤是在孩子進入小學之后放棄了學習，沒有跟上孩子成長的腳步。

家庭教育的理念日新月異，我卻還在用傳統(tǒng)的教育觀念、價值觀要求孩子。

女兒進入了青春期，有了獨立的要求，有了自己的思想，我還把她當年幼的孩子來哄，沒有及時轉(zhuǎn)變角色。

周弘老師創(chuàng)造了賞識教育法，把一個先天殘疾的孩子培養(yǎng)成才，大家深受啟發(fā)，但是只了解了皮毛，在應用的過程中出了偏差，孩子沒有在我們的賞識下變得越來越強大，反而禁不起批評，缺乏抗挫折的能力。

父母有愛子之心，愛子至誠，但表達卻需要技巧、藝術(shù)、需要委婉，面對自己的孩子，我們卻依然本能地沿用了父輩的方式，用最簡單最直接的方式激化了矛盾，惡化了親子關(guān)系，把原本簡單的問題復雜化。

在女兒青春期來臨時，沒有掌握相應的心理健康知識，不會疏導、接納女兒的情緒，沒有教給她如何表達、宣泄情緒，讓她把眾多負面情緒壓抑在心底，才有了她那么多華美而憂郁的文字，終致影響了學習。

情緒化的反應，聲色俱厲的斥責讓女兒學會了使用同樣的方式發(fā)脾氣，學會了沉默以對，原本無話不談的母女生活在同一個屋檐下卻形如陌路。

通過學習，我調(diào)整了自己的心態(tài)，讓自己重新變得開朗，兒時因為父親的緣故積累下來的抑郁情結(jié)也通過學習獲得解脫。有時候，問題出在孩子身上，病根卻在父母身上，孩子用這種方式讓我們獲得成長，獲得健康，很有些心酸。

學習家庭教育，不是為了孩子，而是為了我們自己的健康，學到的不僅是教育知識，還是心理療傷的過程。

跟著課程和網(wǎng)站資源的指引，我還通讀了許多教育專家的著作，如《好媽媽勝過好老師》、《13歲前，媽媽改變孩子的一生》、《孩子，把你的手給我》等書籍，仔細研究如何與孩子共情，傾聽、溝通的技巧，疏導孩子情緒的方法，并學著應用到與孩子的交流中。

我注意到女兒撤掉了心中的戒備，又開始和我勾肩搭背，絮絮地說她的煩惱。情緒低落的時候和我徹夜長談，把頭靠在我的身上。

出門再碰到社會上一些不良現(xiàn)象，不會亂發(fā)脾氣，而是跟我商量可不可以出手相助，喜歡讓我把學到的家庭教育知識向大家傳播。受女兒的啟發(fā)，我將暑假的讀書活動改成了家庭教育知識學習，把《不輸在家庭教育上》、《孩子，把你的手給我》等書籍推薦給大家。

朋友精干，兒子因此得不到母親的表揚，終在母親的預期效應下如母所愿以差一分一萬元的成績進入高中，女兒讓我去游說，與朋友談起家長預期效應的威力，朋友連連稱是，答應以后改正，女兒聽后很開心。

女兒慢慢變得快樂，雖然受荷爾蒙作用，還是陰晴不定，但學會了控制和傾訴。

女兒的畫有了進步，不會動的美女竟然有了許多姿勢，女兒高興地向我展示，問我是不是有些開放的味道了？我說你的內(nèi)心開放了，畫也跟著有活力了。

女兒又開始寫文章，她本是一個文筆很好的孩子，閱讀、文字也是一個療傷的過程，一周的時間寫了兩萬多字的小說《精靈界之旅》，雖然有一些稚嫩，還受了日本動漫的影響，但在我看來，已經(jīng)很感動，我要的不是一個作家，而是希望她通過這種方式疏導自己的情緒，宣泄被壓抑在心底的情感。

女兒說也許將來她真的可以做一個插畫師，她不厭惡學習了，不過還是不喜歡學校。

女兒笑話媽媽像是朋友們的垃圾桶，承載了朋友們太多眼淚，也希望媽媽是她的垃圾桶，只不過要強壯一些。

女兒說出生在我們家是一種福氣，我感動地想落淚，這是孩子對父母最高的獎賞。

跟女兒道歉，是爸爸、媽媽的幼稚、不成熟，不懂家庭教育才導致了她今天的結(jié)局。

女兒說是不是她讓我們想到了愛迪生和牛頓小時候？

我說女兒只是犯了牛頓一樣的錯誤，只要我們大家努力，風雨過后依然有彩虹。

相信女兒是一朵花，如她所說的一樣會在屬于自己的季節(jié)里綻放美麗！

青春期是一個多雨的季節(jié)，我會繼續(xù)學習，陪她慢慢走過。

讀著您的文字很是感動。您是一位負責的好媽媽，為了孩子，愿意學習，愿意改變自己，愿意與孩子一起成長?？吹搅四霓D(zhuǎn)變，看到了孩子重新找回快樂，好開心，分享您的快樂和幸福。——肖慶蘭