2010年03月09日 09:13 來(lái)源：錢江晚報(bào)
原 帖
樓主：zyt0703
熱詞：一年級(jí) 改作業(yè)
兒子上一年級(jí)。今天一早起床時(shí)，兒子莫名哭起來(lái)。
問(wèn)他為什么哭，原來(lái)是昨天放學(xué)后，老師叫他去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)了。兒子說(shuō)不喜歡，因?yàn)樽约寒?dāng)天的作業(yè)還沒(méi)完成，想回家做作業(yè)。
其實(shí)兒子的心思我知道，他覺(jué)得老師占用了他玩的時(shí)間，他每天獨(dú)自回家做作業(yè)，而且做得很快，然后就可以放肆地玩。但老師的心思我也懂，想發(fā)揮下他的優(yōu)勢(shì)。
但我要如何去處理這件事呢？懇請(qǐng)各位高手指點(diǎn)，謝謝！
跟 帖
網(wǎng)友“JAKE”：老師叫你兒子改作業(yè)，你兒子可以叫老師代做作業(yè)哦。
網(wǎng)友“nbfya”：教師給你兒子發(fā)績(jī)效工資了吧？
網(wǎng)友“l(fā)gf1239”：一年級(jí)改作業(yè)啊，這么牛啊，我初一還輪不到改作業(yè)呢。
追 蹤
說(shuō)起這次的事情，發(fā)帖的樓主“zyt0703”覺(jué)得又好氣又好笑。
“zyt0703”說(shuō)，兒子從小就很聰明，接受能力也強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北３种皫酌??！皩W(xué)習(xí)上，他也很自覺(jué)的，到家都會(huì)先做作業(yè)再玩，一小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成，不懂再問(wèn)?！?/font>
“我覺(jué)得老師肯讓他改作業(yè)，是對(duì)他的肯定，在批改作業(yè)時(shí)，還能得到個(gè)別輔導(dǎo)，這樣的機(jī)會(huì)多難得啊?！?/font>
“zyt0703”覺(jué)得，幫老師和同學(xué)做點(diǎn)事，與人與己都不錯(cuò)。但是面對(duì)兒子委屈的表情，她也不知道該怎么和兒子解釋，于是發(fā)帖子求助。
帖子一出，大部分的網(wǎng)友都表示，能幫老師改作業(yè)是優(yōu)秀孩子才有的待遇，給他鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
不過(guò)，也有不少網(wǎng)友對(duì)這樣的做法提出了質(zhì)疑。
網(wǎng)友“粗茶淡飯之”說(shuō)，一年級(jí)的小孩要幫忙批作業(yè)，納稅人的錢是給老師干什么的呢？
甚至有網(wǎng)友呼吁：這個(gè)老師該給你兒子發(fā)績(jī)效工資了吧？
隨后，記者采訪了該校的一位盧姓負(fù)責(zé)人，他告訴記者，老師如此做法，是對(duì)是錯(cuò)，主要看他的出發(fā)點(diǎn)。
“如果是來(lái)不及改作業(yè)，想減輕工作壓力，那肯定是錯(cuò)的。如果是出于培養(yǎng)孩子，鍛煉能力，那還是可以的?！?/font>
不過(guò)，盧姓負(fù)責(zé)人也表示，批改作業(yè)是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)程度的一種手段，如果請(qǐng)他人代勞，這樣就沒(méi)改作業(yè)的意義了?！暗湍昙?jí)的孩子能力弱，我們還是不提倡幫(老師)改作業(yè)的?！?/font>
本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 鄒洪珊
http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-czfn/news/2010/03-09/2158378.shtml
相鄰博客
- 孝道24（）之三 [2010-03-10 08:39:00]
- 學(xué)生該不該向老師鞠躬行禮？委員提案網(wǎng)上引激辯 [2010-03-10 08:44:00]
- 浙江杭州 16歲女兒忽然胃口大增坐車嘔吐 繼母每月盯著衛(wèi)生巾發(fā)現(xiàn)她懷孕 [2010-03-10 09:12:00]
- 美國(guó) 三歲女童誤將真手槍當(dāng)玩具 開(kāi)槍打死自己(圖) [2010-03-10 21:06:00]
最近訪客