“你不知道如何是好，直到你突然發(fā)現(xiàn)，在電軌的盡頭，剛好有條岔路，而在那條岔路上，只有1個工人在干活。電車的方向盤還沒有失靈，所以你可以選擇把車拐向那條分岔路，撞向那1位工人，從而救了另外5位工人。第一個問題，此時，你覺得怎樣的選擇是正確的？”

　　這是哈佛大學(xué)里，一門叫Justice(公正、公平)的哲學(xué)課上，主講教授邁克桑代爾拋給大家出的一個情境題。也許和課堂上的大部分學(xué)生一樣，您會選擇了把電車開向岔道——如果你只可以撞死1個人，那么選擇去撞死5個，那是不對的。

　　立場很堅定？那么請考慮接下來設(shè)置的情況：現(xiàn)在你是一個旁觀者。你站在橋上，恰巧可以俯瞰到電軌。現(xiàn)在你同樣很絕望，直到你發(fā)現(xiàn)，離你不遠的地方，在橋邊，站著一個超胖的大胖子，你可以推他一把，他掉軌道上，正好能卡住電車而拯救那5個工人……

　　這下，您還會以“犧牲一個，拯救更多人”為原則來作選擇嗎？在哈佛的課堂上，剛才同意轉(zhuǎn)向岔道的大多數(shù)學(xué)生，幾乎全體“倒戈”，他們認為，這個胖子原本不牽扯在故事里，他們只能讓電車去撞那5個工人。

　　大多數(shù)學(xué)生在兩次選擇時，都選擇了大部分人的陣營。但很明顯，他們作選擇時的理論基點是矛盾的，這讓大家迷惑不解。結(jié)果邁克教授告訴你，這些爭論，通通與哲學(xué)有關(guān)。

　　最近，哈佛大學(xué)把該校歷史上最大的一門課程——邁克桑代爾教授開設(shè)的這門Justice，首次通過在線的方式，向全世界開放。

　　Justice是哈佛歷史上最受學(xué)生喜愛的課程之一。近年來，每學(xué)期選該課的學(xué)生上千人，學(xué)校只好把課堂設(shè)在了能容納幾千號人的哈佛大學(xué)Sanders劇場。

　　在中國，不少學(xué)生都在相互推薦優(yōu)酷上的這組視頻，有網(wǎng)友甚至跟帖表示：“真是了不起的授課，了不起的互動思考，差距不是一點點?！?/font>