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    我在日本看到的“教育均衡”

    (2010-03-18 06:37:00)   [編輯]

    2010年03月17日 09:00 來源:中國青年報

      記者來信

      本報記者 謝湘文并攝

      歧阜高山西高中“劍道”小組同學在室內體育館練習劍術。

      “倒!倒??!倒!??!……好!” 
     

      隨著車下人的手勢引導,經(jīng)過司機反復調整角度,我們乘坐的大巴才沿著一條逼仄的小路,緩緩駛入日本早稻田大學附屬高中那毫不起眼的大門。相信用“難以置信”4個字來形容100多名前來參加中日青少年友好交流活動的中國高中生眼神里頓時表現(xiàn)出來的驚訝,應該是準確的。

      人所共知,以文科見長、培養(yǎng)了日本眾多政治領袖的早稻田大學是一所世界著名大學。而它附屬高中的畢業(yè)生可以不用參加大學統(tǒng)一考試直接申請進入早稻田大學。和中國的許多重點高中一樣,因為入學競爭激烈,附屬高中的學生也要通過考試進行選拔。學校每年招生600人,錄取比例通常為10:1。有些學生為了在這樣的好學校讀書,不惜帶著媽媽準備的便當,堅持每天坐火車從遠處趕來上學。

      然而,像這樣一所人人向往的優(yōu)質高中,其校園的建筑及環(huán)境卻相當樸素。

      教學主樓鉛灰色的墻是用水泥一層一層澆鑄而成,有些地方依稀露出當年建造時安放其中的鋼筋、螺栓。據(jù)說,附屬高中自1949年建校以來,這幢教學樓從未進行過任何形式的外裝修,其模樣如同一位樸實無華、只知埋頭干活的老人。

      操場的地面用礦渣鋪成,沒有紅綠相間、一到天熱就散發(fā)氣味的塑膠跑道;樓道衛(wèi)生間灰黑色的自來水管顯得很有年頭了,但是水龍頭卻嚴絲合縫,關上后沒有一處跑冒滴漏。“歡迎中國高中生代表團來校訪問”的隆重儀式就在教學主樓的一間長方形大會議室舉行,沒有階梯式劇場,也沒有顏色鮮艷的沙發(fā)軟椅,講臺下面擺放的是清一色可搬動的學生座椅。主持歡迎儀式的是校學生會主席,給校長充當翻譯的是學校中文興趣小組的一名高二學生。

      在距離東京幾百公里、位于日本中部那個名為歧阜高山市(相當于我們的縣),我看到一個各方面條件并不遜于、甚至還超過早稻田附屬高中的地方中學——高山西高中。

      這是一所置身于一派田園風光的中學。高山市是與中國云南麗江有相似之美的地方——抬頭遠望,能看見積雪覆蓋山頂?shù)难┥?;腳下有清澈的小溪流淌,房屋前、山腳下、河岸邊,隨處可看到怒放的櫻花。街頭的早市,擺放著剛采摘的還帶著露水的青菜,也有村婦編織的各色工藝品。

      西高中也有一幢6層高的教學樓。進門兩側陳列著學生參加各種競賽活動獲得的錦旗、獎狀。二樓左側設有一間現(xiàn)代化的電腦教室,里面有幾十部電腦,學生們可以在這里自由上網(wǎng)、檢索資料,與世界保持聯(lián)系。最讓人感到驚異的是,在這樣偏僻的學校也設有專用于學生心理輔導的“面談室”。

      衡量校園環(huán)境好與差的另一個重要標準恐怕是學生課外活動的場所。西高中除校門口一個標準的足球場之外,還有一間規(guī)模不小、全木地板的室內體育館。下午參觀時,正逢劍道小組的同學在開展活動,這些現(xiàn)代“武士”身著黑色的戰(zhàn)袍,頭戴面具,一邊大聲喊叫著,一邊揮舞著手中的木劍,你推我擋,氣勢不凡。而在另外一間教室,眾多女孩子席地而坐,在老師的悉心指點下學習茶道。據(jù)介紹,學校各種各樣的課外興趣小組有幾十個,樂隊的演出水平也非常值得稱道。年輕漂亮的音樂女教師是從海外留學回來的。

      有人說,“教育均衡只是一個美好的理想,永遠可望而不可及。”日本之行讓人感到,在政府的作用下,教育均衡化是完全有可能實現(xiàn)的。

       http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-tszs/news/2010/03-17/2173525.shtml

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    寫得好

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