在杭州，有小孩要讀初中的家長已經(jīng)明顯感覺到，今年給孩子設(shè)計的升學路線圖越來越復(fù)雜。由于國有民辦學校集體改制，熱門民辦初中一下子減少了5所，而有些轉(zhuǎn)制成公辦的初中，由于正規(guī)渠道尚無定音，于是民間小道消息滿天飛舞，或停招，或搬遷，或合并，老百姓更加焦慮:讀民辦還是公辦，該找誰合計？

　　民辦初中少了，今年入讀民校的競爭肯定會更加激烈；公辦初中要留住好生源，各校會有什么招數(shù)吸引家長？民辦初中要發(fā)展，還有哪些瓶頸期待突破？

　　前天，本報邀請了杭州文瀾中學、育才中學、綠城育華學校、公益中學、采荷實驗學校、建蘭中學、勇進中學、風帆中學、啟正中學、江南實驗學校等十所口碑不錯的初中校長，為各自發(fā)展及“小升初”謀劃路線。

　　擇校誤區(qū):只買最貴不買最好

　　馬志堅

　　(勇進中學校長):

　　我原來在國有民辦性質(zhì)的建蘭中學工作，后來到同樣性質(zhì)的勇進中學?，F(xiàn)在這個學校轉(zhuǎn)為公辦，今年暫不招生。

　　從公辦到民辦，從民辦到公辦，我想說的是，學校好，不完全是質(zhì)量好。學校再好，對人才的培養(yǎng)也只能起到三分之一的作用，還有更多的關(guān)鍵因素，是學生好。

　　所以，對于擇校，不管是擇公辦還是擇民辦，有很多家長是走彎路的。說實在話，有三分之一的孩子；不用擇校，在哪里讀都會讀好，有一部分孩子，則是放在哪里讀，很難會有大的改變，不適應(yīng)單純的知識類學習；其中還有40%左右的孩子，可以進行擇校，但要適合?，F(xiàn)在很多初中，50個人一個班，老師是把學生當做一個人來教的，他取的是中上水平的學生能接受的進度。對于不少學生來講，這樣的課堂容量是非常大的。硬擠這樣的學校，對于不適合的孩子來說很痛苦。

　　孩子有很多角色可以成長，其過程開心最重要，但現(xiàn)在很多家長的心態(tài)是，只買最貴的不買最好的——這是因為他們不了解教育的目的。

　　做人做習慣，學習學方法。除了生源的差異，現(xiàn)在的公辦師資并不比民辦差，關(guān)鍵是要教給孩子什么。初高中的關(guān)鍵時刻，我們不從為人處事等出發(fā)培養(yǎng)，光會做題，孩子長大了也沒用。

　　學生之痛:跟不上進度壓力大

　　何志英

　　(采荷實驗學校校長):

　　這句話已經(jīng)說了好多年，每個家長的耳朵里肯定也刮到了不少。對家長來說，這話有道理，但操作起來有一定難度。我一直堅持，家長要理性地為孩子選擇適合的學校，只有適合的才是好學校。

　　什么是適合的學校？有三條，第一條，就是選擇近一點的學校。我們學校不住校，如果家長每天早上讓孩子把很多時間花在路途上，對小孩很殘酷。

　　第二條，民辦學校內(nèi)學生之間的競爭很激烈，所以，小孩的學習基礎(chǔ)一定要扎實。我們做過作業(yè)負擔調(diào)查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)時間多、學習負擔重的學生，他們的學習基礎(chǔ)一般都不是很扎實，作業(yè)的正確率不太高，每天要花大量時間訂正前一天的作業(yè)，就會產(chǎn)生過重的心理壓力和學習負擔。

　　第三條，到民辦初中讀書，家庭經(jīng)濟條件要允許。沒有經(jīng)濟的保障，孩子的心理壓力也會很大，對孩子的發(fā)展不利的。

　　擇校擇啥:辦學特色比分數(shù)重要

　　潘志平

　　(民辦公益中學校長):

　　民辦學校的辦學風格是不一樣的，有嚴格型、民主型等，學校的特色項目也不一樣。對學生來說，應(yīng)該選擇適合自己特色的學校。比如有些學生自覺性不夠，到管理嚴格一點的學校比較合適；有些學生主動性比較強，就可以到民主型的學校。

　　我們公益中學一直堅持“做人第一、活教樂學”的辦學風格，把營造良好人文環(huán)境，教會學生做人放在工作的首位，主張以適量的作業(yè)和教法學法的改進增效提質(zhì)，以“活教”促“樂學”，為個性潛能各異的孩子搭建成長的平臺，比如我們的乒乓球、足球和機器人俱樂部，都不錯。我們這里也出過杭州市中考狀元，證明學校的學習氛圍也很好。

　　黃燕明

　　(江南實驗學校校長):

　　我們有學生民樂團和記者團、作文通訊社等，社團活動多，孩子在學校，比如進民樂團只要2年，就能像模像樣地自己辦一場音樂會了，不需要額外地去外面拜師學藝，讀書學藝兩不誤，這就是特色，我們更重學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　劉毓杰

　　(綠城育華學校校長助理):

　　國有民辦學校轉(zhuǎn)制后，家長多了很多選擇，不論是學區(qū)內(nèi)的公辦學校，還是眾多的熱點民辦，一方面適合自己孩子的才是最好的，每一所學校能生存下來，都肯定有自己的辦學特色和亮點。

　　另一方面，家長在選擇的時候，最好到實地去考察一下，和學校的學生及老師做一個溝通了解。

http://edu.ifeng.com/news/201003/0317_6978_1578928.shtml

　　肖慶蘭搜集整理