“蟻族”： 我們的工作在哪里?

　　國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。今年僅應(yīng)屆生就有630萬人，去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬人，每年還有數(shù)百萬中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者，以及農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力。預(yù)計今年勞動力供求缺口在千萬以上，總體就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。昨日，就大學(xué)生就業(yè)問題，記者采訪了兩位相關(guān)全國人大代表。

　　全國人大代表、安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教研室主任、博士生導(dǎo)師朱國萍:

　　家庭傾家蕩產(chǎn)培養(yǎng)出來找不到工作

　　“當(dāng)前，針對龐大的畢業(yè)后大學(xué)生，出現(xiàn)了一個嶄新的形容詞—‘蟻族'，已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關(guān)注。‘蟻族’由一些失業(yè)、沒有就業(yè)的大學(xué)生聚集而成，他們生活非常困難?！敝靽枷蛴浾呓榻B，家庭傾家蕩產(chǎn)供一個大學(xué)生，畢業(yè)后找不到工作，這是一個大問題。這么多人找不到工作，沒有住處、沒有飯吃，承受著巨大的社會壓力、家庭壓力、心理壓力，時間長了很容易引發(fā)一些社會不穩(wěn)定問題，令人擔(dān)憂。

　　“雖然現(xiàn)在國家把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，并采取了一些有效的措施，確保畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加。力爭到基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。相關(guān)領(lǐng)域制度改革和長效機(jī)制建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固和深化?！敝靽几嬖V記者，盡管采取了很多措施，但高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然不容樂觀。

　　針對復(fù)雜、嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，朱國萍建議國家應(yīng)在更高的高度上認(rèn)識解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要性，把大學(xué)生就業(yè)問題納入國家2010年民生工程項目，政府投入人力和財力，出臺切實有效的措施和扶持政策，真正解決大學(xué)生就業(yè)問題，為國家經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　政策是找到就業(yè)的“救命稻草”

　　“政府需投入人力和財力，出臺切實有效的措施和扶持政策，真正解決大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題?！敝靽冀ㄗh，由國家高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門和教育部牽頭成立國家大學(xué)生就業(yè)管理中心，各級地方政府也成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，對解決高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指標(biāo)考核。

　　朱國萍表示，還需出臺相關(guān)扶持政策，對接受高校畢業(yè)生就業(yè)的單位，給予特定的資金扶持政策。“加大2010年高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的規(guī)模，這樣也可以進(jìn)一步提高我國部隊官兵的素質(zhì)。擴(kuò)大農(nóng)村教師特崗計劃的規(guī)模，積極實施大學(xué)生社區(qū)就業(yè)計劃等新的基層就業(yè)項目，鼓勵扶持大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)的形式就業(yè)。”

　　此外，朱國萍還希望進(jìn)一步加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的就業(yè)幫扶力度，并在各類就業(yè)項目實施過程中對困難群體畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。

　　全國人大代表、淮北煤炭師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師 余敏輝

　　“凡進(jìn)必考”讓考試不再只是考試

　　“近年來，全國普遍存在高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，突出問題表現(xiàn)在三個方面：一是就業(yè)市場不完善，基本處于無序狀態(tài)。二是高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作有待于改進(jìn)。三是大量畢業(yè)生慘烈競爭職位不多的黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位崗位。近年來，黨政機(jī)關(guān)采取‘凡進(jìn)必考’，招考競爭十分激烈?？平涛男l(wèi)等事業(yè)單位受編制的影響，增加崗位十分有限，這就使得報考公務(wù)員的人們越來越多，甚而出現(xiàn)千人競聘一崗的火爆景象。”余敏輝向記者介紹，由于就業(yè)市場“供大于求”，不少學(xué)生自壓身價，用人單位變相增加求職者的義務(wù)，造成就業(yè)過程中權(quán)利與義務(wù)的不平等。

　　就高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作方面，余敏輝指出了不少問題?！笆紫龋咝．厴I(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計時間安排不合理。如安徽省大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計時間在6月底和12月底，具有較強的時段性。這種時間安排給高校和學(xué)生都施加了壓力，使畢業(yè)生只顧忙于就業(yè)無暇顧及正常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致高校教學(xué)質(zhì)量無法保證。其次，就業(yè)率統(tǒng)計主體單一，缺乏公正性。大學(xué)生就業(yè)率的統(tǒng)計是由學(xué)校自己對外公布，上級主管部門公布的就業(yè)率也都是高校上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)?！?/font>