隔代教育雜談

(2010-04-03 11:17:00) [編輯]

分類：個(gè)案咨詢（調(diào)查類）家庭教育調(diào)查【收藏該博客】

隔代教育成了許多人教育孩子失敗的借口，也成了對(duì)問題少年詬病的理由。事實(shí)上，大約在5年前，社會(huì)上已經(jīng)開始流傳這樣的論調(diào)：隔代教育，是誤人子弟的一種教育方式。意思很清楚，被爺爺奶奶們帶著，孩子成為問題少年的幾率要增大很多。但事實(shí)上真的是這樣嗎？ >>我有話說<<

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隔代教育的產(chǎn)生絕非偶然，其產(chǎn)生的原因也分為很多種

1：祖輩家長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間與耐心。

2：老人本能地對(duì)孫輩產(chǎn)生慈愛之心。

3：多數(shù)祖輩家長(zhǎng)常有一種兒童心理。

4：祖輩家長(zhǎng)豐富生活知識(shí)和人生閱歷。

讓老人來帶孩子到底好不好？

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多年輕的父母忙于工作，幾乎無暇顧及寶寶，于是，撫養(yǎng)寶寶的重?fù)?dān)就不可避免地落在了爺爺奶奶、外公外婆的肩上，這種由祖輩們對(duì)孫輩們施行撫養(yǎng)與教育的現(xiàn)象就稱之為隔代教育。究竟該如何看待隔代教育？又該采取什么樣的措施讓隔代教育揚(yáng)長(zhǎng)避短呢？

爺爺奶奶對(duì)孫輩的教育方式分很多種，以下四種是比較典型的

隔代教育產(chǎn)生的背景

隔代教育因何而生

中國(guó)是世界上為數(shù)不多的普遍存在“隔代教育”的國(guó)家。在國(guó)外，孩子很小就…【詳細(xì)】

接送大軍老人占90%

留守兒童大多和爺爺奶奶、外爺外婆共同生活。由于他們年邁體弱，文化程度…【詳細(xì)】

隔代教育的產(chǎn)生緣故

回顧中國(guó)的歷史傳統(tǒng)，兒童教育歷來是由老人承擔(dān)責(zé)任的，可以說，隔代教育…【詳細(xì)】

隔代教育的有利因素

如果祖輩家長(zhǎng)能夠具備一定的現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)，祖輩家長(zhǎng)帶孩子也是具有一定的優(yōu)勢(shì)?！?a target="_blank">我說兩句】

1:自身有一種童心

祖輩家長(zhǎng)自身有一種童心，極易與孫子孫女建立融洽的感情，為教育孩子創(chuàng)造了良好的感情基礎(chǔ)，利于祖孫兩輩身心健康。

2:有教育孩子經(jīng)驗(yàn)

祖輩家長(zhǎng)具有撫養(yǎng)和教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子在不同的年齡容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)該怎樣處理，他們知道的要比孩子的父母多得多。

3:豐富的社會(huì)閱歷

祖輩家長(zhǎng)在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中積累的豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，是促進(jìn)兒童發(fā)展和有效處理孩子教育問題的有利條件。

4:充裕時(shí)間和精力

不少祖輩家長(zhǎng)有充裕的時(shí)間和精力，而且愿意花時(shí)間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活，提供學(xué)習(xí)的條件，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。

5:彌補(bǔ)性別角色缺失

城市中居高不下的離婚率使很多孩子成長(zhǎng)在單親家庭里，隔代家長(zhǎng)能很好地彌補(bǔ)這類家庭中的性別角色缺失，這對(duì)孩子健康的性別認(rèn)知有著正面的作用。

6:父母無后顧之憂

孩子由祖輩家長(zhǎng)教養(yǎng)，年輕父母得以解決后顧之憂，專心致力于事業(yè)?，F(xiàn)在很多父母都非常繁忙，因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，就業(yè)困難。很難有時(shí)間照顧孩子的起居與學(xué)習(xí)。

7:對(duì)孫輩的親情

隔代家長(zhǎng)對(duì)孫輩所具有的親情和關(guān)愛，是任何育兒機(jī)構(gòu)或保姆都無法比擬的。他們樂于為孩子奉獻(xiàn)，這有利于孩子獲得心理上的支持和情感上的安定，為父母解除后顧之憂。

隔代教育的不利因素

隔代教育有優(yōu)勢(shì)就必然有劣勢(shì)，祖輩陳舊的思想，對(duì)孩子的溺愛都會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)造成不利的影響?！?a target="_blank">我說兩句】

1:思想觀念陳舊

隔代家庭中祖輩家長(zhǎng)受教育年限，明顯低于核心家庭父輩家長(zhǎng)的受教育年限，且教育觀念陳舊、落后。據(jù)調(diào)查95％以上的家長(zhǎng)沒有學(xué)習(xí)過如何教育子女這門學(xué)問……【詳細(xì)】【我說兩句】

2:易忽略成長(zhǎng)需求

隔代家庭中的祖輩家長(zhǎng)大多數(shù)是退（離）休人員，且年事已高。他們有自己的消遣方式，或做家務(wù)或看書讀報(bào)，或從事第二職業(yè)，或娛樂等。祖輩家長(zhǎng)休閑時(shí)與孩子……【詳細(xì)】【我說兩句】

3:容易形成溺愛

多數(shù)祖輩家長(zhǎng)常有一種因自己年輕時(shí)生活和工作條件所限沒有給予子女很好的照顧，而把更多的愛補(bǔ)償?shù)綄O輩身上的想法。這種想法往往導(dǎo)致產(chǎn)生“隔代慣”的現(xiàn)象……【詳細(xì)】【我說兩句】

4:影響個(gè)性發(fā)展

從諸多兒童心理咨詢個(gè)案中發(fā)現(xiàn)，隔代撫養(yǎng)方式可能導(dǎo)致孩子心理變異，產(chǎn)生某些心理問題，如心理老年化、社交恐懼癥、性格怪異化、心理脆弱化等……【詳細(xì)】【我說兩句】

5:父母的感情隔閡

孩子長(zhǎng)期與父母分離，他們之間缺少應(yīng)有的溝通和交流，那么空間和時(shí)間的距離也會(huì)致使他們之間的心理距離越拉越遠(yuǎn)。對(duì)于孩子而言，父母的角色缺位……【詳細(xì)】【我說兩句】

6:增加祖輩負(fù)擔(dān)

從生命周期和學(xué)習(xí)能力來講，祖輩與孫輩是朝陽與夕陽的關(guān)系。祖輩如掛在西邊的夕陽，雖有光亮，但不免有落下去的危險(xiǎn)；孫輩就如初升的太陽，越升越高……【詳細(xì)】【我說兩句】

成功的隔代教育祖輩有哪些特點(diǎn)？

心理專家們總結(jié)了10個(gè)條件，作為擔(dān)當(dāng)“隔代家長(zhǎng)”的老人的“資格標(biāo)準(zhǔn)”，現(xiàn)錄如下，以供參考：
1、身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂于養(yǎng)育孫輩。
2、心理健康，情緒穩(wěn)定，沒有精神障礙或偏差。
3、家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，不吸煙，不酗酒。
4、了解孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和生活護(hù)理等常識(shí)。
5、性格開朗，人際交往能力強(qiáng)，不固執(zhí)偏見，對(duì)孩子有耐心。
6、喜歡戶外活動(dòng)，常帶孩子外出去認(rèn)識(shí)周圍世界。
7、有一定的文化基礎(chǔ)，能對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。
8、待孩子慈愛寬容，但不縱容、不溺愛，善于引導(dǎo)教育。
9、能細(xì)心觀察孩子的身心變化，及時(shí)與孩子的父母交流溝通。
10、愿意并善于吸收新知識(shí)、新觀念，用現(xiàn)代家庭教育理念與方法教育孩子。

網(wǎng)友談隔代教育問題

·養(yǎng)一個(gè)小孩需要幾個(gè)大人？
常言道：家有一小、如有一寶，但對(duì)于我來講是：家有一小、如有一煩惱。我們家有4個(gè)大人一個(gè)才50天的小孩，可是4個(gè)大人卻看顧不了這個(gè)不會(huì)言語的小孩……【詳細(xì)】

·調(diào)查：你會(huì)讓父母或公婆帶孩子嗎？

如何“改善”你的隔代教育？

	·隔代教育如何才能雙贏？一項(xiàng)全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查“隔代教育”的結(jié)果顯示：中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長(zhǎng)大的。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：目前，上海0~6歲的孩子中有50~60%屬
于隔代教育；廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半；在北京，接受隔代教育……【詳細(xì)】【我說兩句】

	·隔代教育如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？祖輩家長(zhǎng)有充裕的時(shí)間和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，但常常缺乏新的教育觀念和方法，隔代教育在城市是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。祖輩家長(zhǎng)在家庭教育中有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，他
們對(duì)孫輩充滿愛心，有充裕的時(shí)間和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。雖然祖輩可以給孩子提供一個(gè)……【詳細(xì)】【我說兩句】

	·如何實(shí)現(xiàn)“三代同贏”？一直以來，很多人都認(rèn)為“隔代撫養(yǎng)”的孩子?jì)煽v、任性，認(rèn)為“隔代撫養(yǎng)”的效果弊大于利，更有人全盤否定“隔代撫養(yǎng)”。但心理專家認(rèn)為，“隔
代撫養(yǎng)”只是一個(gè)過渡時(shí)期，究竟好不好，不能一概而論。只要我們注意方式方法……【詳細(xì)】【我說兩句】

	·怎樣完善你的隔代教育？隔代教育與父母的親職教育各有利弊。要解決這些問題，需要兩代家長(zhǎng)的共同努力。祖輩與父輩在教育孩子的問題上應(yīng)當(dāng)多溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要
盡可能地在培養(yǎng)孩子的問題上達(dá)成一致比如，在吃的方面，由于祖輩有更多的時(shí)間……【詳細(xì)】【我說兩句】

育兒交流論壇

·專家談“隔代撫養(yǎng)”問題
·家庭教育：隔代教育的利與弊(下)
·家庭教育：隔代教育的利與弊(上)
·隔代教育怎樣培養(yǎng)寶寶性格？
·隔代教育有哪些危害？
·隔代撫養(yǎng)究竟好還是不好？
·“隔代教育”讓我們“心驚肉跳”
·隔代撫養(yǎng)不利孩子心理
·如何走出隔代撫養(yǎng)教育的誤區(qū)？
·說說你每個(gè)月育兒的費(fèi)用是多少？
·您的寶貝喝哪個(gè)品牌的奶粉？
·分享印象最深刻的育兒事兒！
·寶寶夏季健康飲食，我給你支招！
·悲哀！婆婆竟然不懂得育兒！

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