躺在病床上,陸豐市甲子鎮(zhèn)一中語文教師范炳向記者重復(fù)兩個字:心寒!本月23日發(fā)生的陸豐初中語文教師范炳校內(nèi)遭群毆,導(dǎo)致左眼幾近失明的事件引起社會各界震驚。昨日,記者在省榮軍醫(yī)院的病房里見到了這位不幸的中學(xué)教師。身為80后的他,一邊承受著病痛的折磨,一邊向記者坦陳“為師者”的心跡。
4月23日上午,陸豐市甲子鎮(zhèn)第一中學(xué),初一某班學(xué)生正在進行一次簡單的語文隨堂測試。第四節(jié)剛過10分鐘左右,阿展、阿偉和小劉(均為化名)開始大聲聊天。監(jiān)考的語文老師范炳趕緊走過來制止。
才過一會兒,三個學(xué)生又開始把試卷折成帽子,撕碎了互相拋撒。范老師感到憤怒:“你們要玩、要說話,等下課之后出去再玩。”他們大聲回答:“你管得著嗎?不用你管!”
“你跟我出來一下。”范老師命令阿展單獨出去談?wù)?。阿展也不客氣地說:“你不要碰我,我會跟你不客氣?！?/font>
范炳不由得拉了一下他的衣服,誰知道一場災(zāi)難就此降臨。阿展一拳打中了范炳的左眼,流血不止。范老師一手按著眼睛,一手按著阿展。
這時,阿偉和小劉也圍上來,對范老師拳腳相加。即使逃到門口,范炳也沒有逃脫追打。
隔壁班的老師聞聲過來攔阻。此時,小劉趁機溜走。范老師則來到三樓的校長室休息,此時他的傷口還不是很嚴(yán)重。
與此同時,另外兩名同學(xué)則被帶到了隔壁的副校長室。阿展掏出手機,大聲打電話:“我被老師打了,馬上叫人,帶家伙來幫忙!”
大概過了5分鐘,成年男子蔡某(阿展的叔叔,昨日已被拘捕)來到三樓。剛聽到侄子被打,他二話不說來到隔壁,把范炳揪住摔在樓梯上,一拳再次擊中了他的左眼。
模糊中,范炳逃到操場上,沒想到幾個人帶著鋼刀和“三叉”(當(dāng)?shù)卮蚣芄ぞ?正在等候著他。在校門口,圍堵的十幾個人個個手持武器。
在操場上,一群人圍住范炳,將他推倒在地,亂拳相加,直到他昏迷。
同事告訴范老師,昏過去后,同事把他扶到校長辦公室。而打人的還圍在學(xué)校沒有走,甚至放話:“一定決不罷休,拼到底!”
沒有人敢送范炳到醫(yī)院去。直到40分鐘之后,公安民警趕來,行兇的人群才慢慢散去,民警幫助老師們將范炳送到鎮(zhèn)上醫(yī)院。
梁偉發(fā)批示一定要徹查此事,將打人者捉拿歸案
犯罪嫌疑人之一蔡某昨落網(wǎng)
-案情進展
陸豐初中教師校內(nèi)遭毆打事件發(fā)生后,省委常委、省公安廳廳長梁偉發(fā)就事件做出批示:一定要徹查此事,將打人者捉拿歸案。
昨日,陸豐市委市政府召開新聞發(fā)布會,通報稱,主要犯罪嫌疑人之一蔡某(參與毆打老師的學(xué)生阿展的叔叔)在當(dāng)?shù)匾凰频陜?nèi)被抓獲,目前正在審理中。
事發(fā)三日后,蔡某被抓獲。陸豐政府通報稱,4月26日19時,專案組經(jīng)過縝密偵查,根據(jù)布控的線索,在汕尾市公安局相關(guān)部門的支持下,在甲子鎮(zhèn)某酒店成功抓獲該案的一名犯罪嫌疑人蔡某,現(xiàn)正在審查中。據(jù)了解,蔡某有犯罪前科,屬保外就醫(yī)人員。參與毆打教師的還有另外兩名學(xué)生親屬。
事件發(fā)生后,陸豐市分管教育的副市長陳賽珍和甲子鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)趕到廣州看望慰問受傷老師；陸豐市公安局從刑警、法制、瀛北派出所等部門抽調(diào)精干警力組成專案組,迅速開展案件的偵查,全力追捕涉案人員。
教育部門組織的工作組已經(jīng)進駐甲子一中,將認(rèn)真做好老師及學(xué)生的思想工作,維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,并組織人員到廣州慰問受傷老師。與此同時,甲子鎮(zhèn)還組成工作組,到村中做群眾及受傷老師親屬的工作,防止矛盾激化。
政府部門還公布了范炳傷情的法醫(yī)鑒定結(jié)果:經(jīng)法醫(yī)鑒定,范炳腰椎二節(jié)左二橫突骨折,其損傷屬輕傷范圍,其左眼損傷程度需做進一步鑒定。
全校老師昨已集體復(fù)課
有老師遭社會人士恐嚇
-學(xué)校現(xiàn)狀
范炳老師被毆打的事情讓甲子一中的不少老師感到震驚。從23日下午開始,部分老師就不再繼續(xù)上課。26日,甲子一中的大部分老師集體停課,聲援范炳老師,要求整治社會治安,還師生一個清凈的教書育人環(huán)境。
甲子一中陳教師(化名)告訴記者,在校方及當(dāng)?shù)卣块T組織的教師會議上,教師們提出兩項要求:一是要求認(rèn)真處理范老師被毆打事件；二是要求有關(guān)部門整頓社會治安,創(chuàng)造平靜的教書育人環(huán)境。
記者了解到,在各方面斡旋下,昨日該校老師已集體復(fù)課。
上課前,有老師對學(xué)生說,“學(xué)生們對不起,昨天沒來上課,希望你們理解”。聽到老師的一番話,有學(xué)生潸然淚下。
“看到愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們老師還是很有激情,會認(rèn)真地教好書”,陳老師表示,“不上課,感覺對不起學(xué)生!”
有老師前日晚上受到不明社會人士的恐嚇。
據(jù)這位不愿透露姓名的老師回憶,26日晚上他與另外一名老師吃飯出來,正在打電話,夜色中,一前一后兩輛摩托車開過來。前一輛摩托車上有人指著他說:“這個高的就是!”后一輛摩托車上的人則狠狠地說:“你給我注意!”兩輛摩托車分別載有三人,都是16到18歲的年輕人,他回憶說。
為何遭到恐嚇?他認(rèn)為,可能與自己在事發(fā)當(dāng)日參與攔架有關(guān),也可能意在威脅他不要向警方提供證詞。目前,當(dāng)?shù)鼐揭呀?jīng)聯(lián)系到該老師并做了筆錄。
受害教師:“老師也是弱勢群體”
-對話
昨日上午,在省榮軍醫(yī)院病房,受害教師接受了本報的采訪。
其中一個學(xué)生身高跟我差不多,一個班70多個人,管也管不過來
記者:這三個學(xué)生平時表現(xiàn)怎么樣?
范炳:他們?nèi)齻€經(jīng)常在一起,欺負(fù)弱小同學(xué)。作為一個老師,作為一個男老師,我可以不聞不問嗎?我教語文,他們從不交作業(yè),不寫作文,期中考試,期末,做一點就交卷,一般就是十幾分。
我好多次叫他們?nèi)マk公室單獨談話,問到他們的家庭情況,他們不愿意說。我給他們講道理,說相信他們?nèi)似肥呛玫?本質(zhì)是好的,只是有些習(xí)慣不好。
我曾經(jīng)給他們講過兩個故事。一個徒弟學(xué)剃頭,拿著剃刀在冬瓜上練習(xí),練完了就把剃刀戳到冬瓜上。手藝學(xué)成,可以獨立剃頭了。有一次,家人有事情喊他,他習(xí)慣性地把剃刀一戳,結(jié)果釀成了悲劇。我是想告訴他們,好習(xí)慣很重要,要從小養(yǎng)成。
記者:這次叫來的十幾個社會人士,這些學(xué)生是不是平時就跟他們在一起?
范炳:這個我不知道。反正可想而知,一般安居樂業(yè)的家庭,哪會準(zhǔn)備那么多家伙,哪會叫人過來鬧事,可能是非同一般的吧。有一個姓蔡的同學(xué)身高跟我差不多,體重可能比我還重,另外兩個也都是一米六以上。他們之前跟體育老師發(fā)生過沖突,動不動就說,我要叫叔叔打誰。
我記得幾次他們在班上欺負(fù)弱小同學(xué),用課本打,罵粗,看不順眼就打。我就當(dāng)著大家的面說,“如果那個同學(xué)是你的弟弟、妹妹的話,你愿意他被人家這么做嗎?”他回答,“我愿意啊!你管得著嗎?我的弟弟、妹妹經(jīng)常被人家這么做?！蔽艺f,“你有弟妹嗎?”他回答,“你不用管?！比?0多個人,管也管不過來。
記者:一個班有多少人?
范炳:一般七八十個,最多的有過100多個人,三個同學(xué)用一張課桌。老師教不過來的也要教,教室坐不下也得坐。
記者:老師都是本地人吧?
范炳:基本上都是,只有三個湖南的。
老師也是弱勢群體,有學(xué)生當(dāng)面說,“老師,你有什么了不起的”
記者:您還很年輕吧?
范炳:是的。我是1980年出生的,今年30歲。
記者:還沒結(jié)婚?
范炳:嗯。收入太低,不敢結(jié)婚。我是惠州學(xué)院?？飘厴I(yè)的,在甲子一中工作了8年,現(xiàn)在工資1100元多一點點。按照當(dāng)?shù)匚飪r水平,算是比較低的,這里商品房要一二十萬。一年除掉花費,不要虧就不錯了。老師的地位比較低,因為工資低。
記者:為什么說地位低?
范炳:其實老師被人打的事情經(jīng)常發(fā)生。同事經(jīng)常說,我們就是一個弱勢群體,地位尷尬?，F(xiàn)在,有些對老師頂撞的學(xué)生還經(jīng)常當(dāng)面這樣說,“老師,你有什么了不起的”,沒錢又沒地位。
雖然教育局公安局表示要處理,但是要按法律程序。按程序應(yīng)該當(dāng)天就扣留,為什么不扣留?到現(xiàn)在還無影無蹤,我真的有點兒失望了(注:范炳此時尚不知蔡某已落網(wǎng))。
記者:出現(xiàn)了這樣的事情,對老師這個職業(yè)有什么看法?
范炳:我很喜歡教師這個崗位。8年來我兢兢業(yè)業(yè),對自己的要求也很高,我總是想著一句話:以教人者教己,在勞力上勞心。
教育要有一個好的環(huán)境,教育不只是學(xué)校的事情,需要家庭和社會共同努力。社會上現(xiàn)在有這種風(fēng)氣,動不動就拿那么多家伙,成何體統(tǒng)?老師同學(xué)之間的矛盾,有必要帶著專門打架的鋼叉到學(xué)校打人嗎?如果這次處理得不能讓大家滿意,還有哪個老師愿意(好好教學(xué))?我現(xiàn)在想起來,真是心寒膽戰(zhàn)!
我是一個認(rèn)真的人,有些事情我一定要去管,不然也不會發(fā)生這種事情了。
現(xiàn)在不單單是我的事情,是整個教育界的事情。古代人說的什么窮秀才,從那天起我就深刻地體會到老師是多么的狼狽,多么的沒有人身安全,用得著嗎?
我出生農(nóng)村,如果經(jīng)濟好就不會當(dāng)老師了,也不會還沒結(jié)婚了。8年前,我高考沒考好,想復(fù)讀,但是家里人覺得教師工作穩(wěn)定,說服了我去讀。不過,我現(xiàn)在真的熱愛這份工作。
記者:傷治好了,還會做老師嗎?
范炳:那要看看事情處理得怎么樣了。如果處理得好的話,我可以重新站到講臺上的,畢竟我的學(xué)生絕大多數(shù)對我的印象都非常好。
這兩天,很多學(xué)生發(fā)信息安慰我,我給你看———
“您現(xiàn)在在哪里呀?我好想去看您……我還有很多很多事要和您探討。”
“老師,聽到您的事震驚了一下,我怎么都沒想到的事,在我眼里,您是一位很盡職很盡職的老師,我從您那里學(xué)到了很多東西,很多同學(xué)都關(guān)心你!好人有好報,老天一定要保佑你平安無事?！薄?/font>
南方日報記者張勝波洪繼宇實習(xí)生黃嘉鋒
http://www.chinanews.com.cn/edu/news/2010/04-28/2251594.shtml
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廣東東莞 學(xué)生持鋼刀教學(xué)樓走廊追砍班主任3刀(圖)
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