在接連出了幾起學(xué)生跳樓事件后，北科大校方在校園內(nèi)張貼警告牌。攝影_姚歡
陳蕾的父母向記者展示孩子生前的照片，據(jù)孩子父母介紹，陳蕾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，熱情開朗的孩子。攝影_劉浚
4月5日晚，陳蕾從北京科技大學(xué)逸夫樓九層跳下，結(jié)束了自己21歲的生命，而至今陳蕾為何選擇自殺依舊是個(gè)不解之謎。攝影_劉浚
女大學(xué)生自殺之謎
4月5日晚，陳蕾從北京科技大學(xué)逸夫樓九層跳下，結(jié)束了自己21歲的生命，而至今陳蕾為何選擇自殺依舊是個(gè)不解之謎。
在21歲的大三女生陳蕾跳樓身亡之后，悲戚的父母和學(xué)校，一同苦苦尋找其自殺的原因，然而，時(shí)至今日，他們依舊無法找到合理的解釋，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)85后的孩子是如此的一無所知。
陳小平記得，7年前，讀初中的女兒陳蕾參加了全國青少年蹦極大賽，獲得第二名。2010年4月5日清明節(jié)晚上8點(diǎn)半，女兒再次從北京科技大學(xué)逸夫樓9樓縱身跳下。這一次，沒有任何繩索拉她一把。
9點(diǎn)，警察趕到墜樓地點(diǎn)，隨即宣布了她的死亡。
4月22日上午，追悼會(huì)在八寶山舉行。安慰、鞠躬、握手和擁抱。死者的葬禮上，人間的一脈溫情，節(jié)制而得體地一一呈現(xiàn)。
工作人員推開告別廳的木質(zhì)大門，哀樂奏起。在母親聶洪媛的痛哭聲中，遺照里的陳蕾，沒有笑容，孤單地注視她再也無法觸及的世界。
屋外。小雨中，表情悲慟的家人低聲商量，希望將來在家鄉(xiāng)成都，為陳蕾選擇一處永久墓地。
4月5日晚上，48歲陳小平接到學(xué)校的電話：女兒出事了。次日，網(wǎng)上的一則報(bào)道稱，當(dāng)晚八點(diǎn)半，一名清潔工發(fā)現(xiàn)了站在逸夫樓9樓窗邊的陳蕾。她上身穿一件深色外套，下身穿一條緊身褲和一雙靴子。清潔工說，“她躍下來以后，在2層附近先撞到了樓體的墻上，那里全是血跡”?，F(xiàn)場(chǎng)有20多人圍觀，其中一人報(bào)警。
警方從她的身上找出了一張07級(jí)機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生證，并證實(shí)死者為機(jī)械學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)大三學(xué)生陳蕾。機(jī)械工程學(xué)院大多在逸夫樓9層上課。隨后，警方排除了他殺可能。
逸夫樓位于北京科技大學(xué)主樓北側(cè)。次日，陳小平來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)9層窗臺(tái)一米多高，身高一米六六的陳蕾，必須翻上窗臺(tái)才能實(shí)施自殺。
9樓窗臺(tái)上，他意外發(fā)現(xiàn)了陳蕾死前遺留的眼鏡和手機(jī)，還整齊地?cái)[在一起。悲傷的父親說，“看起來這孩子已經(jīng)下了必死的決心?！?/font>
生疏
乖巧的女兒為何要選擇自殺？又是什么讓孩子覺得活著比死亡更痛苦？
于是陳小平和聶洪媛決定尋找孩子自殺原因，但是，他們很快發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子過去三年的生活，知之甚少；而孩子的內(nèi)心世界，更是無可觸及。
陳蕾的成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿了遷徙。1989年，她出生在青海，后來隨做地質(zhì)的父母來到西藏。小學(xué)是在拉薩讀的。中學(xué)回到了母親的老家遼寧蓋州。當(dāng)父母隨單位把家遷到成都，陳蕾又來到了成都雙流讀高中。
在母親聶洪媛看來，這些經(jīng)歷，決定了陳蕾是一個(gè)對(duì)不同環(huán)境都能適應(yīng)的孩子。
2007年，陳蕾以西藏生身份參加高考。她的第一志愿是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，但是分?jǐn)?shù)不夠，有西藏生源30分的照顧，最終達(dá)到了北京科技大學(xué)的錄取線。
陳小平說，女兒接到通知書時(shí)，興奮地從床上蹦下來，激動(dòng)之情溢于言表。
陳蕾在機(jī)械學(xué)院就讀，大二的時(shí)候分專業(yè)，成為工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生。機(jī)械學(xué)院男多女少。班里30人，只有寥寥幾個(gè)女生。和陳蕾同宿舍的室友，并不是一個(gè)班的。家長(zhǎng)事后發(fā)現(xiàn)，似乎和陳蕾能夠交心的同學(xué)不多，“沒有人在陳蕾出事前發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，并且阻止她?！蹦赣H聶洪媛說。
陳蕾的輔導(dǎo)員，還是一個(gè)在校研究生，平時(shí)除了要完成自己的學(xué)業(yè)，顯然沒有更多的時(shí)間了解學(xué)生的一舉一動(dòng)。陳蕾曾對(duì)媽媽說，輔導(dǎo)員一個(gè)人帶300多個(gè)學(xué)生，估計(jì)連她是誰也不知道。
事發(fā)至今，即便是不少同班同學(xué)，對(duì)陳蕾也知之不多。一個(gè)后期和陳蕾相熟的同學(xué)稱，大學(xué)這樣的環(huán)境，分班、分專業(yè)，很難找到時(shí)刻在一起的朋友，“我看不到她的內(nèi)心?！?/font>
“據(jù)我所知，她跟他們班（同學(xué)）關(guān)系都不太好?！币晃徊辉竿嘎缎彰臋C(jī)械學(xué)院學(xué)生說。有學(xué)生事后去校內(nèi)網(wǎng)搜索陳蕾的主頁，照片上的陳蕾站在宿舍床邊，仰望著鏡頭，“感覺那是一個(gè)很安靜的女孩子，平時(shí)還挺開朗，發(fā)生這種事情完全沒有征兆?！毙?nèi)網(wǎng)顯示，一個(gè)月前，陳蕾的狀態(tài)還是“一切都很好”。
北京科技大學(xué)新聞發(fā)言人章東輝接受記者采訪時(shí)說，學(xué)校調(diào)查，“陳蕾和同學(xué)關(guān)系只能說一般，之前曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過一次激烈的沖突?！彼砸Ｗo(hù)同學(xué)隱私為由，拒絕透露詳情。
幾位同學(xué)回憶，陳蕾在出事前已經(jīng)表現(xiàn)出微妙的變化。
4月4日晚，陳蕾和成都家中的媽媽視頻聊天。聶洪媛說，兩人過去一般都是通電話。室友也證實(shí)，陳蕾極少上網(wǎng)聊天。當(dāng)天媽媽沒感到異常。聶洪媛說，“陳蕾似乎不愿多說，說網(wǎng)絡(luò)不好，又改打字。后來她說要去洗衣服?！绷奶熘贿M(jìn)行了十幾分鐘就結(jié)束了。
室友小李（化名）說，出事前的幾天，陳蕾幾乎天天洗衣服，好像洗完了衣柜里干凈或干凈所有的衣服。
和媽媽聊天之后，陳蕾打水回到宿舍，睡在門口的室友要求把門關(guān)上。小李回憶，“陳蕾大聲說，我還要出去。語氣似乎很不高興。”她注意到，過了一會(huì)，陳蕾穿好衣服和靴子，在筆記本電腦前靜靜地坐了很久，然后走出了7棟524女生寢室。
有學(xué)生告訴陳小平，4月5日聽到陳蕾問：逸夫樓晚上幾點(diǎn)關(guān)門？
“要是出門前，能跟她多說幾句話就好了?！笔潞螅±畈粺o遺憾地說。然而于事無補(bǔ)。
差生？
家長(zhǎng)試圖通過遺物的蛛絲馬跡，探尋女兒辭世前的痛苦心結(jié)。但依舊沒有任何結(jié)果。
在手機(jī)、電腦、QQ里，陳蕾?zèng)]留下只言片語，連手機(jī)里的通訊記錄和短信，乃至惠普筆記本里的記錄，全部都被陳蕾刪除了。
“我們實(shí)在想不明白，她是去意已決，還是另有隱情？”陳小平說。
做父母的，甚至去電信局查詢了女兒最近三個(gè)月的通話記錄，發(fā)現(xiàn)孩子的社交圈子稱得上單調(diào)，除了家人和有限的幾個(gè)同學(xué)，基本上沒有更多人際交往。
學(xué)校的調(diào)查也顯示，陳蕾?zèng)]有男友，應(yīng)該不是出現(xiàn)了感情問題。曾經(jīng)有一個(gè)陳蕾初中的男同學(xué)，一起考到了北京，對(duì)陳蕾表示過好感，但是陳蕾?zèng)]有接受。
男孩說，他們最后一次見面是去年8月，此后再?zèng)]見面。“安靜下來常常都會(huì)想起，但是就是找不到我認(rèn)可的原因?！?在男孩眼里，陳蕾是一個(gè)很陽光的人，有點(diǎn)男孩子性格。發(fā)生這樣的事情，他難以接受。
同宿舍的小李和同班同學(xué)小劉（化名）告訴家長(zhǎng)的一些細(xì)節(jié)，讓他們吃驚。
同學(xué)講，從去年10月開始，陳蕾就很少去上課?！八?jīng)常躲在宿舍里，晚上通宵上網(wǎng)，白天睡覺。選了課也沒去?！边@是家長(zhǎng)第一次知道女兒長(zhǎng)時(shí)間沒有上課。他們稱，始終沒有得到來自學(xué)校的對(duì)于這一反常舉動(dòng)的反饋，也不知道為什么女兒這么做。
3月1日新學(xué)期開學(xué)前，媽媽在成都陪陳蕾買了衣服和2斤鐵觀音茶葉?！瓣惱傧矚g喝茶。她說這些茶葉能喝到暑假回家了。”據(jù)此聶洪媛認(rèn)為，開學(xué)前，陳蕾并沒有存死的念頭。
同宿舍的小李也說，3月1日開課后，看到陳蕾又開始重新上課，“還以為她這學(xué)期有進(jìn)步了，都還挺高興。但是只持續(xù)了一個(gè)星期。陳蕾又不去上課了，又開始晨昏顛倒上網(wǎng)。直到4月5日清明節(jié)出事?！?/font>
從機(jī)械學(xué)院師生證實(shí)的消息，陳蕾的學(xué)業(yè)問題在大三變得嚴(yán)峻。陳小平說，陳蕾大一有3門不及格，大二減少到2門。家長(zhǎng)收到過來自學(xué)校的學(xué)業(yè)警示單。
“我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求并不高。我還表揚(yáng)她大二比大一進(jìn)步了。陳蕾告訴我，爸爸，我會(huì)努力的?！标愋∑秸f。
校方告訴家長(zhǎng)，截止到大三當(dāng)年，陳蕾還有60多個(gè)學(xué)分沒有修。家長(zhǎng)得到的消息是，大三陳蕾11門功課全部不及格，其中兩門缺考。一個(gè)不愿意透露姓名的學(xué)生稱，陳蕾的成績(jī)?cè)诒緦I(yè)倒數(shù)第一名。
機(jī)械學(xué)院的劉老師說，學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)分制。修滿學(xué)分的情況下，3到6年均可畢業(yè)。機(jī)械學(xué)院的學(xué)分一般在360分左右。劉老師分析，差60多學(xué)分，很可能參加不了畢業(yè)設(shè)計(jì)，“也就是說，如期4年畢業(yè)有麻煩”。但是他強(qiáng)調(diào)，不排除后期通過努力，補(bǔ)上學(xué)分畢業(yè)也未可知。
學(xué)校對(duì)此未予置評(píng)。新聞發(fā)言人章東輝稱，還有分?jǐn)?shù)比陳蕾差的，不也好好的嗎？
聶洪媛展示了陳蕾從小到大的成績(jī)單，多數(shù)都是優(yōu)秀和三好學(xué)生。她感到困惑的是，陳蕾11門不及格，從沒有告訴家長(zhǎng)，學(xué)校也沒有告訴家長(zhǎng)。媽媽猜測(cè)，從小優(yōu)秀的陳蕾，在學(xué)業(yè)遇到困境后感到了挫敗。但是否和自殺有必然聯(lián)系，他們依然找不到證據(jù)。
心理測(cè)試
一件值得關(guān)注的事情是，開學(xué)之后的3月8日，陳蕾接到了學(xué)校的電話，約見陳蕾去做心理測(cè)試。這個(gè)電話是誰打出的，內(nèi)容是什么，學(xué)校沒有透露。
同學(xué)講，第一次陳蕾?zèng)]有去。之后發(fā)生的事情是，陳蕾再也沒去上課，而是躲在宿舍上網(wǎng)。
從同宿舍的女生口中，陳小平得知，最后的這個(gè)星期，女兒曾經(jīng)在宿舍哭過2次。相對(duì)親密的女同學(xué)小劉，3月23日左右，看到陳蕾眼睛哭得紅腫，寫小紙條詢問發(fā)生了什么事。陳蕾寫道：要是犯了錯(cuò)怎么辦？女生回應(yīng)她：不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。陳回：要是自己的錯(cuò)呢？此后無話。
即便是被同學(xué)視為陳蕾最為親密的同學(xué)小劉也稱，她們之間，做不到無話不談。
北京科技大學(xué)進(jìn)行心理測(cè)試的一個(gè)特殊背景是，該校近年來發(fā)生了多起轟動(dòng)社會(huì)的治安案件：去年該校一名延期畢業(yè)的大學(xué)生，搶劫校內(nèi)銀行；今年，一對(duì)在校女學(xué)生之間，發(fā)生了兇殺事件。此外，2007年，在陳蕾自殺的同樣樓層、同樣地點(diǎn)，一名男生跳樓自殺。陳蕾自殺之前，2月7日，土木與環(huán)境工程學(xué)院一名男碩士從學(xué)生宿舍跳下死亡；3月28日，中國礦大機(jī)械學(xué)院畢業(yè)生肖某，也選擇從北科大土木與環(huán)境工程學(xué)院的大樓跳下死亡。
大學(xué)生自殺事件近年來頻繁出現(xiàn)。2008年教育部直屬高校就發(fā)生63宗大學(xué)生自殺事件，其中北京、上海各23宗。2009年，學(xué)生自殺趨勢(shì)有增無減，僅上半年，北京就有14名大學(xué)生自殺身亡，這一年年尾，上海海事大學(xué)女研究生楊元元之死一時(shí)成為新聞焦點(diǎn)。
跟無助的家長(zhǎng)一樣，對(duì)此奇特現(xiàn)象，大學(xué)教育者顯然并沒有拿出令人信服的解釋。
北科大針對(duì)三類人開展了重點(diǎn)監(jiān)控。一類是學(xué)習(xí)差生，一類是單親家庭，一類是貧困生。
陳小平得知，陳蕾被列為學(xué)習(xí)差的對(duì)象。章東輝說，“之所以約見陳蕾進(jìn)行心理輔導(dǎo)，就是發(fā)現(xiàn)了她前期的異常表現(xiàn)。”
在拒絕了第一次心理約談之后。3月27日，學(xué)校第2次又打電話發(fā)出了約見通知。這次陳蕾去了。校方說結(jié)果正常。
一個(gè)巧合的時(shí)間是，測(cè)試后第9天，清明節(jié)假期，陳蕾即選擇了不歸路。
目前除了學(xué)校，無人知道這個(gè)測(cè)試的內(nèi)容。學(xué)校以保護(hù)隱私為由拒絕透露，也拒絕把測(cè)試內(nèi)容提供給家長(zhǎng)。據(jù)一個(gè)同樣參加了心理約見的該學(xué)院學(xué)生講，主要是面對(duì)面談家庭、心理，他“不認(rèn)為這種約見能解決什么心理問題”。
章東輝說，心理測(cè)試主要是約見學(xué)生，面談。學(xué)校各班都有心理委員，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有異常會(huì)及時(shí)匯報(bào)。
陳小平質(zhì)疑：這種約談是否能充分保護(hù)學(xué)生的隱私？他發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)其實(shí)很多都知道陳蕾被心理約談的事情。
媽媽的推測(cè)是：陳蕾在約見之后，本已經(jīng)傷痕累累的自尊心受到了新一輪沉重打擊。
誰的責(zé)任？
陳蕾逝去的2周后，一直試圖尋找女兒死亡答案的家長(zhǎng)，一直處于震驚和困惑之中，而另一方面，關(guān)于誰該為陳蕾的死亡負(fù)責(zé)，學(xué)校和家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)了起來。
家長(zhǎng)認(rèn)為責(zé)任在學(xué)校。三年期間，女兒每次回家，他們都沒有發(fā)現(xiàn)異常?！敖诲X讓孩子讀書，其實(shí)和學(xué)校形成了一種合同關(guān)系，學(xué)校有義務(wù)保障學(xué)生的安全。”陳小平認(rèn)為，在北科大連續(xù)出現(xiàn)在校生非正常死亡之后，難免對(duì)孩子產(chǎn)生心理暗示，但是學(xué)校卻無所作為。為此，家長(zhǎng)已經(jīng)聘請(qǐng)了律師，準(zhǔn)備對(duì)北京科技大學(xué)進(jìn)行100萬的索賠。
事后，校方給予家長(zhǎng)1萬元撫恤。校方表示：“學(xué)校認(rèn)為自己沒有責(zé)任”。學(xué)校給家長(zhǎng)的答案是，自殺是社會(huì)因素造成的。
學(xué)校新聞發(fā)言人章東輝稱，80后和90后大學(xué)生，多為獨(dú)生子女一代，更加自我?！坝袝r(shí)候，導(dǎo)火索和自殺并沒有必然聯(lián)系。”他說，出事前，陳蕾不是還在和家長(zhǎng)聊天嗎？怎么家長(zhǎng)也沒有發(fā)現(xiàn)異常呢？
章還透露，學(xué)校調(diào)查，陳蕾之前有過自殺的念頭。對(duì)此，家長(zhǎng)堅(jiān)決地予以否認(rèn)。
曾經(jīng)有同學(xué)看到陳蕾的手腕上有傷痕。家長(zhǎng)說，那是陳蕾讀高二時(shí)一次和媽媽發(fā)生的小沖突，“一撇手打她，（她）手上，輕輕的一道。等她早上起來，她就說，爸，我錯(cuò)了。她要真的自殺，她就割得深了?！标愋∑秸f：“我們倆對(duì)孩子，基本屬于慈母嚴(yán)父。”
媽媽不無遺憾地說，女兒過去是一個(gè)很開朗的孩子，“后來大了，和家長(zhǎng)的交流少了。我們已經(jīng)很難走進(jìn)女兒的心里了?！?/font>
陳蕾自殺之后，學(xué)校的空氣緊張起來，校園里，關(guān)于珍愛生命的警示隨處可見。在北京科技大學(xué)的當(dāng)期校報(bào)中，一篇署名信息學(xué)院09級(jí)本科生的文章這樣評(píng)論：“價(jià)值觀在受到一些外力壓力時(shí)產(chǎn)生扭曲是導(dǎo)致一次次生命危機(jī)發(fā)生的根本原因?，F(xiàn)今大學(xué)生同時(shí)兼具80后和90后的雙重社會(huì)觀念，80后很現(xiàn)實(shí)，90后崇尚自由浪漫，對(duì)于這個(gè)生命階段的大學(xué)生，只要有輕微的外界作用，觀念就極易發(fā)生偏頗?！?/font>
如今，對(duì)于陳蕾的記憶，父母只停留在一些瑣碎和溫暖的細(xì)節(jié)。
“她是個(gè)富有愛心的孩子。”聶洪媛說。2008年汶川地震發(fā)生次日，陳蕾義務(wù)鮮血200cc。奧運(yùn)會(huì)期間，她還是一名志愿者。父母展示的照片上，陳蕾顯露出這個(gè)年紀(jì)的女孩子特有的恬靜。
“其實(shí)她是一個(gè)男孩子的性格，膽子特別大。”陳小平回憶，讀初二時(shí)，陳蕾在大連參加青少年蹦極比賽，從30米的高空一躍而下。過后，她告訴爸爸，剛開始跳的時(shí)候很害怕，眼睛不敢睜開。但是隨著牽引繩索的彈力，身體觸碰到海面的瞬間，恐懼感消失了，只感到高興。
現(xiàn)在，困惑的陳小平唯一企盼的是，當(dāng)女兒帶著絕望從高空跳下的時(shí)候，她感受到的不再是痛苦。
（南都周刊主筆_ 楊猛 實(shí)習(xí)生_姚歡 北京報(bào)道）
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