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    填報(bào)高考志愿的三個(gè)原則與四個(gè)誤區(qū)

    (2010-05-12 06:24:00)   [編輯]
      填志愿前先調(diào)整心態(tài) 家長(zhǎng)需避免志愿指導(dǎo)四大誤區(qū)
    2010年05月11日 15:29 來源:北京晚報(bào)

      隨著高考的臨近和志愿填報(bào)的開始,考生和家長(zhǎng)都進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。近日一項(xiàng)針對(duì)畢業(yè)班的調(diào)查顯示,學(xué)生和家長(zhǎng)目前最希望得到的不是各科目的復(fù)習(xí)指導(dǎo),而是心理疏導(dǎo)。近幾天北京市中小學(xué)生心理咨詢中心接待了許多為填志愿而鬧意見的家庭,從咨詢情況看,在填報(bào)志愿階段,家長(zhǎng)們需要避免四大誤區(qū)。

      孩子從小學(xué)入學(xué)到如今參加高考,苦讀了十二年,家長(zhǎng)也是日夜操勞,“陪讀”了十二年。終于熬到了選擇志愿,決定前程的時(shí)刻。作為考生家長(zhǎng),心里像碰到了五味瓶,緊張、焦慮、興奮、茫然……說不清是什么滋味。經(jīng)常是按捺不住自己焦急的心情想為孩子出謀劃策,結(jié)果得到的卻往往是孩子的冷眼。想放棄不管,隨他自己選擇,又擔(dān)心他對(duì)自己負(fù)不起責(zé)任……前來咨詢的家長(zhǎng)中,絕大多數(shù)都遇到這樣的情況。但在這樣的焦急中,家長(zhǎng)需要注意調(diào)整心態(tài),避免走入誤區(qū)。

      誤區(qū)一:爭(zhēng)面子選名校越俎代庖

      一位在校成績(jī)優(yōu)秀、個(gè)性很強(qiáng)的高考考生在父親的陪同下來到咨詢中心面詢,原因是父子之間因?yàn)樵谥驹高x擇上發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。父親堅(jiān)持讓孩子把某名牌大學(xué)當(dāng)作志愿的首選,因?yàn)檫@所大學(xué)的名氣大,條件好。而且孩子成績(jī)優(yōu)秀,憑借孩子的實(shí)力,考上這所大學(xué)綽綽有余。孩子并不反感這所大學(xué),但遺憾的是這所大學(xué)里沒有孩子喜愛的專業(yè)。原來,孩子出于個(gè)人愛好,從小就對(duì)航天特別感興趣,心中已經(jīng)埋下了“將來一定要從事此項(xiàng)專業(yè)”的想法。而就在填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻,這潛藏在孩子心中多年的種子終于“破土發(fā)芽”了。父子倆為選擇學(xué)校問題僵持不下。最終在咨詢?nèi)藛T的調(diào)解下,父親終于答應(yīng)尊重孩子的意愿。

      誤區(qū)二:讓孩子替自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

      還有些家長(zhǎng)自己年輕時(shí)就一直有從事某行業(yè)、考上某大學(xué)的夢(mèng)想,但沒能實(shí)現(xiàn),于是到孩子高考的時(shí)候就極力主張孩子報(bào)考自己曾經(jīng)心儀的高校。

      許多家長(zhǎng)勞心費(fèi)力的為孩子選擇學(xué)校,個(gè)別家長(zhǎng)甚至動(dòng)用了所有可利用的“老關(guān)系”,然而孩子卻一點(diǎn)不領(lǐng)情。用考生的一句話就是:“他們?cè)跒樽约旱摹畨?mèng)幻’選擇學(xué)校,讓我們?nèi)A他們舊日的夢(mèng)想,我應(yīng)該承擔(dān)這種義務(wù)嗎?我有自己的路要走,家長(zhǎng)的意見我根本就沒想考慮”。孩子的話可能讓家長(zhǎng)聽著刺耳,但講出了一個(gè)事實(shí),將來進(jìn)入大學(xué)讀書的是孩子,不是家長(zhǎng),為此,家長(zhǎng)必須尊重孩子就學(xué)的選擇權(quán),要慎重考慮考生自己的意愿。

      往年已經(jīng)有很多慘痛的教訓(xùn)讓“獨(dú)裁”的家長(zhǎng)們后悔不已。一些考生在考入父母為自己選擇的學(xué)校后產(chǎn)生嚴(yán)重逆反情緒,每天玩電腦游戲,等待學(xué)校發(fā)勸退信。有的拿著父母給的學(xué)費(fèi)自己做起了生意。很多考生因?yàn)樗嫉膶I(yè)不是自己感興趣的內(nèi)容,設(shè)法轉(zhuǎn)系甚至退學(xué)。

      誤區(qū)三:不了解孩子水平盲目樂觀

      家長(zhǎng)要為孩子選擇志愿,就要事先了解孩子真實(shí)的學(xué)業(yè)水平。一些家長(zhǎng)經(jīng)常想當(dāng)然地認(rèn)為自己很了解孩子的學(xué)業(yè)情況,其實(shí)并非如此。孩子回家常常是報(bào)喜不報(bào)憂,不能實(shí)事求是地反映自己真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),由此誤導(dǎo)家長(zhǎng)是常見的事;周圍人順情說的好話,雖然也在情理之中,但也會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)假象,看不到孩子的真實(shí)表現(xiàn)。個(gè)別與老師有成見的家長(zhǎng),更是把老師的評(píng)價(jià)不當(dāng)回事,甚至?xí)J(rèn)為老師對(duì)孩子有偏見,其實(shí)這樣會(huì)丟掉考生身邊最有價(jià)值的“高級(jí)參謀”。

      不久前一位家長(zhǎng)找到咨詢中心,說老師低估他的孩子,不許他報(bào)考香港中文大學(xué)。咨詢老師了解到,這位家長(zhǎng)所說的考生,學(xué)習(xí)水平僅算中等,遠(yuǎn)達(dá)不到香港中文大學(xué)的錄取要求。但家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子口才好,人緣好,自理能力強(qiáng),特別適合到香港讀書。

      咨詢師提醒家長(zhǎng),只有在正確評(píng)估孩子的學(xué)業(yè)水平才能后,才可能分梯度選擇志愿學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)該多方收集大學(xué)招生的信息,了解學(xué)校的招生要求。同時(shí)要與學(xué)校和老師多溝通,全面客觀地了解自己孩子的真實(shí)水平,做到準(zhǔn)確定位。

      誤區(qū)四:不顧及孩子愛好只選熱門

      一些家長(zhǎng)對(duì)所謂的“熱門專業(yè)”情有獨(dú)鐘,他們認(rèn)為,選了熱門專業(yè),以后就業(yè)就不用犯愁了。但家長(zhǎng)們應(yīng)該清楚,興趣是最好的老師,特長(zhǎng)、愛好是學(xué)習(xí)的助力器,身體狀況對(duì)完成學(xué)業(yè)的作用也不可忽視。選擇未來就讀學(xué)校,考生各方面的素質(zhì)條件都應(yīng)得到充分考慮。不能因攀比而強(qiáng)弩,也不要因屈就而埋沒才華。畢竟上大學(xué)不僅僅是為了取得一紙文憑,大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該與未來孩子的工作保持相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。試想,一個(gè)人能在自己的一生中從事一項(xiàng)與自己興趣相投,與自己的特長(zhǎng)吻合的工作該是多么幸福。對(duì)于那些愛好、特長(zhǎng)比較突出,努力方向比較明確,知識(shí)積累的指向性和專業(yè)意識(shí)都比較強(qiáng)的考生,在選擇志愿的時(shí)候這一因素是一定要兼顧的,除非他們的特長(zhǎng)、愛好毫無社會(huì)價(jià)值或與社會(huì)道德相違背。

      志愿的選擇與考生今后歷經(jīng)數(shù)年的學(xué)業(yè)奮斗生活密切相關(guān),更可能關(guān)系到考生未來的職業(yè)選擇,為此家長(zhǎng)一定要與考生協(xié)商探討,認(rèn)真分析自己的個(gè)性特征,興趣愛好,知識(shí)積累,資源優(yōu)勢(shì),認(rèn)真選擇志愿。

      北京市中小學(xué)生心理咨詢中心主任 溫方

    http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-fmxt/news/2010/05-11/2275452.shtml

      高考志愿填報(bào)需把握三個(gè)原則
    2010年05月11日 15:35 來源:北京晚報(bào)

      明天高考志愿填報(bào)工作就將開始了,考生和家長(zhǎng)們?cè)谶x擇填報(bào)高考志愿的過程中要注意把握好三個(gè)原則。

      原則一 從個(gè)人實(shí)際出發(fā)

      從個(gè)人實(shí)際出發(fā),這需要從五個(gè)方面加以考慮:

      1、要正確定位。這其中包括兩個(gè)定位,一個(gè)是給大學(xué)定位,另一個(gè)是給考生定位,這就是知己知彼。給大學(xué)定位,依據(jù)是市高招辦提供的全市三年高考錄取統(tǒng)計(jì)資料,從資料中可以找出某所大學(xué)所在錄取批次中的位置。給考生定位,依據(jù)平時(shí)成績(jī)和一、二模成績(jī),找出考生在全區(qū)考生群體中的位置,注意不是看分?jǐn)?shù)而是看名次。區(qū)縣高招辦都依據(jù)模擬成績(jī)劃出參考線,考生可以依據(jù)參考線來定位并設(shè)計(jì)出志愿方案。

      2、要正確對(duì)待報(bào)外地院校。每年外地院校在京計(jì)劃招生人數(shù)約占總計(jì)劃1/5左右。是否報(bào)外地院校要從個(gè)人和家庭的實(shí)際情況出發(fā),由考生和家長(zhǎng)決定,我們需要提醒的是:不要白白浪費(fèi)這1/5錄取的可能性。但是報(bào)考外地的考生也要注意,對(duì)于熱地區(qū)、熱院校、熱專業(yè)及招生人數(shù)少的學(xué)校和專業(yè),最好放在一志愿。

      3、要防止出現(xiàn)從眾心理。在選擇志愿的過程中有的考生不從個(gè)人實(shí)際出發(fā),哪兒熱往哪兒擠,這樣盲從會(huì)失去或減少錄取的機(jī)遇。

      4、要注意前瞻性問題。既要看到進(jìn)口,也要看到出口。不同需求的人,考慮和選擇的重點(diǎn)應(yīng)該是不一樣的。例如:準(zhǔn)備出國(guó)的人,學(xué)校的牌子、知名度,特別是在國(guó)際的知名度是重點(diǎn);準(zhǔn)備繼續(xù)深造的人,哪些學(xué)校、學(xué)科對(duì)繼續(xù)讀碩士、博士有好處是考慮重點(diǎn);準(zhǔn)備畢業(yè)后就工作的人,應(yīng)重點(diǎn)考慮所學(xué)專業(yè)、分配前景如何,人才需求前景如何。

      5、要把握好心理承受能力。填報(bào)志愿時(shí),報(bào)高了一旦失誤也許會(huì)名落孫山,報(bào)低了錄取結(jié)果出來又會(huì)后悔??忌谶x擇志愿的時(shí)候,必須慎重地把握好“風(fēng)險(xiǎn)”與“保守”的度,既不可盲目高攀,也不能過于保守。

      原則二 選好每批一志愿

      每所院校都首先提取第一志愿考生的檔案材料審閱,如錄取不滿時(shí)才提取二志愿(平行志愿)考生檔案,因此,第一志愿考生處于最佳候選位置,這就是一志愿優(yōu)先權(quán)。如果第一志愿選擇不當(dāng),不但會(huì)很容易地失去最佳候選位置,而且會(huì)給下個(gè)志愿的錄取造成困難。第一志愿既然這么重要,如何去選擇它呢?

      一般來講,擬報(bào)志愿要以這所大學(xué)錄取的平均分為基本參考,不要以最低分或最高分為依據(jù),最好留有一定的余地。文科考生報(bào)頂尖名牌最少要高出一批控制線100分左右;報(bào)一般名牌大學(xué)要高出一批控制線70分左右。理科學(xué)生報(bào)頂尖名牌最少要高出一批控制線130分左右;報(bào)一般名牌要高出一批控制線90分左右。注意今年名牌大學(xué)的招生名額在北京有所減少,北大、清華各減10%以上,這個(gè)因素報(bào)考時(shí)需考慮。

      對(duì)于那些勉強(qiáng)達(dá)到或接近一本控制線的同學(xué),在填報(bào)志愿時(shí)可以把一批志愿報(bào)上,因?yàn)榈谝?,本市?shí)行的高校錄取規(guī)則是分批次錄取,上一批結(jié)束下一批開始,批與批之間無聯(lián)系,也就是說一批次未被錄取不影響二批次的錄取。第二,本市實(shí)行的是先報(bào)志愿后考試的做法,考生的位置分?jǐn)?shù)只是一個(gè)估計(jì),一旦高考超常發(fā)揮,然而上一個(gè)批次的志愿沒填報(bào),到那時(shí)會(huì)后悔莫及。同樣道理本科二、三批的邊緣考生也可照此辦理。對(duì)于未達(dá)到本科線的同學(xué)也應(yīng)該報(bào)本科,因?yàn)槟M與高考有區(qū)別,有可能高考發(fā)揮好得高分,不報(bào)后悔無法補(bǔ)。

      分?jǐn)?shù)低,未被本科錄取或與本科控制線相差甚遠(yuǎn)的考生,最好在二次填報(bào)志愿時(shí)能夠把專科(高職)也報(bào)上,能當(dāng)年走就當(dāng)年走,如不會(huì)提高很多分?jǐn)?shù)復(fù)讀意義不大,所以低分同學(xué)多務(wù)實(shí)一些好。

      原則三 統(tǒng)籌兼顧

      統(tǒng)籌兼顧需要從四個(gè)方面加以把握:

      1、選好每批的二志愿。有不足20%的線上考生第一志愿落選,而第二志愿(平行志愿)的設(shè)置主要是解決這部分考生的問題。如何選好二志愿,主要從以下五個(gè)方面加以把握。

      一,二志愿校取分要低于一志愿校。雖然在政策上明確規(guī)定大學(xué)不得拒收非一志愿考生,但同時(shí)也規(guī)定接收非一志愿考生是有要求的,而且這些要求由大學(xué)提出。從以往部分大學(xué)招收二志愿考生的要求和做法來看,主要是這幾條:①志愿差,非一志愿考生必須高出一志愿幾十分且專業(yè)服從;②預(yù)留人數(shù)或按百分比預(yù)留;③非一志愿考生分?jǐn)?shù)必須達(dá)到已錄取一志愿考生平均分;④在一志愿完成計(jì)劃情況下,可接收二志愿高分考生高50分以上或高出平均分30分以上,不超計(jì)劃2%-5%。各大學(xué)在一、二志愿的錄取上是有區(qū)別的,所以平行志愿的選擇必須把握住一個(gè)原則——要低于一志愿,否則等于白報(bào),錄取的規(guī)則已決定了這一點(diǎn)。

      二,把握好志愿間梯度。本科一、二、三批第二志愿為平行志愿可選報(bào)A、B、C三所院校。對(duì)平行志愿須明確:第一,它是由A、B、C三所學(xué)校構(gòu)成一個(gè)志愿;第二,投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則;第三,投檔檢索分先后。所以在二志愿的填寫上一定要注意拉開檔次形成梯度。

      三,當(dāng)起點(diǎn)低拉不開檔次形成不了梯度時(shí)不可為拉開檔次形成梯度而抬高一志愿。應(yīng)盡量將平行志愿填滿。

      四,對(duì)于那些一志愿錄取率多年達(dá)到或接近百分之百的院校,一般不應(yīng)放在平行志愿上。

      五,在選報(bào)專業(yè)時(shí)各專業(yè)間也應(yīng)形成梯度。很多大學(xué)在錄取時(shí)既有志愿差又有專業(yè)差,志愿差與專業(yè)差是多少,決定權(quán)在大學(xué)。

      2、專業(yè)盡量多樣化。專業(yè)之間冷與熱差異很大,即使在同一所院校也是如此。冷與熱是不穩(wěn)定的,相對(duì)的,有的專業(yè)報(bào)考時(shí)不熱,分配時(shí)卻很熱,這就是常說的“冷”著進(jìn)去“熱”著出來??忌谶x報(bào)志愿時(shí)要冷熱搭配,盡量做到專業(yè)多樣化,以免造成熱的到不了手,冷的也落空的局面。

      3、要揚(yáng)長(zhǎng)避短。選擇志愿從個(gè)人實(shí)際出發(fā),揚(yáng)長(zhǎng)避短是十分必要的。所以要注意以下幾個(gè)方面:

      相關(guān)科目不強(qiáng)的專業(yè)要避開,不然影響錄取。

      選報(bào)志愿的時(shí)候,一定要參看體檢情況,千萬不能明知不適宜選報(bào)的專業(yè)非要報(bào)。

      具備條件的可報(bào)一些外地院校,例如西部院校,有機(jī)會(huì)以低分進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)自己一生都會(huì)受益。

      東城教育考試中心王慶新

      鏈接

      填報(bào)志愿?jìng)浜盟姆N資料

      考生在填報(bào)志愿前應(yīng)該準(zhǔn)備好四種資料:

      1、2010年考生必讀。里面有今年的政策規(guī)定及解釋,并回答了考生關(guān)心的問題,對(duì)于從政策、規(guī)定和辦法上了解把握高考的全過程有很大的幫助,考生和家長(zhǎng)一定要認(rèn)真閱讀。

      2、2010年各大學(xué)招生章程??窃诒本┛荚噲?bào)高校招生??侗本┱猩ㄓ崱飞?,此份資料提供了各大學(xué)今年招生錄取的具體規(guī)定和要求考生和家長(zhǎng)不能忽視,因?yàn)檫@些都是大學(xué)在錄取過程中要執(zhí)行的政策和對(duì)考生的承諾。

      3、2010年高校招生專業(yè)目錄(計(jì)劃),刊登在北京考試報(bào)高校招生??侗本┱猩ㄓ崱飞希@是填報(bào)志愿的唯一依據(jù)。 4、2007—2009年的高校錄取統(tǒng)計(jì)資料。這份資料用數(shù)字非常翔實(shí)記錄了近三年每所高校錄取情況,是選擇志愿的重要參考。

      查閱招生計(jì)劃 “四看兩注意”

      刊登在北京考試報(bào)高校招生??虾捅本┙逃荚囋壕W(wǎng)站上的專業(yè)目錄屬同一版本,是市高招辦發(fā)布的,它是考生填報(bào)志愿的唯一依據(jù)。在查閱招生專業(yè)目錄時(shí),要做到四看兩注意,這四看是:

      一看科類。專業(yè)目錄分藝術(shù)、文科、理科三大部分。報(bào)考文科的考生只看文科部分,報(bào)考理科的考生只看理科部分,只報(bào)藝術(shù)類考生看藝術(shù)部分,科類不要搞錯(cuò)。注意有的院校文、理均招生。

      二看批次。專業(yè)目錄按本科提前、一批、二批、三批、??铺崆昂推胀▽?祈樞蚺帕?,有的學(xué)校本科、專科都招生,會(huì)在不同批次中出現(xiàn)同一所學(xué)校,在填表中要填到相應(yīng)的欄目中去。

      三看院校。在科類、批次已確定無誤的情況下,去查看所報(bào)院校情況,要看清院校的總體要求。

      四看專業(yè)??辞鍖I(yè)代碼和計(jì)劃數(shù)。

      兩注意是:第一注意學(xué)校的具體要求,如面試、口試、限報(bào)語種等,達(dá)不到或不具備條件的應(yīng)該避開。 第二注意認(rèn)準(zhǔn)院校及專業(yè)代碼,院校及專業(yè)名稱前面的數(shù)字是代碼,后面的數(shù)字是計(jì)劃招生數(shù),千萬不要搞錯(cuò)。

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