荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào) 記者趙莉 實(shí)習(xí)生水夢瑩 通訊員李昌松)一本“進(jìn)步存折”，將學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步一筆筆存入，最終將成為他們殷實(shí)的資本。近日，武昌積玉橋?qū)W校推出“學(xué)生綜合評定進(jìn)步存折”，全校800余名學(xué)生開始儲蓄“進(jìn)步”。該校校長祝正洲打算用這種學(xué)生喜聞樂見的方式，激發(fā)他們的上進(jìn)心，“每天一點(diǎn)進(jìn)步，也是一種成功。 ”

　　“進(jìn)步存折”隨時(shí)可“支取”

　　積玉橋?qū)W校是一所九年一貫制學(xué)校。昨日，記者在學(xué)?？吹搅诉@本藍(lán)皮紅頁的“進(jìn)步存折”，乍一看還真像銀行的存折。翻開來 ，里面設(shè)有日期、摘要、支出、存入、余額等多個(gè)項(xiàng)目。

　　祝正洲說，“存入”或“支出”這一虛擬模式代表著學(xué)生的進(jìn)步與批評兩個(gè)方面，每發(fā)生一筆“交易”都須在班主任處領(lǐng)取并填寫“進(jìn)步存款單”或“存款支付單”，每月定期由班主任、年級組長、德育處及校長室審核“記賬”。

　　存入金額時(shí)，采用自主申報(bào)、同學(xué)互相申報(bào)、集體評定相結(jié)合的方式。學(xué)生任何一方面的肯定或獎勵(lì)都可以存入相應(yīng)的金額，如獲得班級肯定即存入3分，校級獎勵(lì)或表彰即存入5分；獲得班級任何處分或批評即支付1分，校級處分或批評支付3分。

　　學(xué)生存折金額達(dá)到了50分可晉級為“進(jìn)步秀才”、100分為“進(jìn)步舉人”、150分為“進(jìn)步貢士”、200分為“進(jìn)步進(jìn)士”……達(dá)到600分為“進(jìn)步翰林”。

　　學(xué)生每一次申報(bào)，需要提供相關(guān)的證明，如申報(bào)自己孝敬父母時(shí)，需要提供相應(yīng)的“證言”。

　　同樣允許學(xué)生犯錯(cuò)

　　“再調(diào)皮的學(xué)生也是有上進(jìn)心的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ゼぐl(fā)。”祝正洲不介意“作秀”之說， 他表示存折看重的是“進(jìn)步”二字，如一名學(xué)生上周遲到了3次，本周遲到2次，也可以申報(bào)“進(jìn)步存折”。

　　存折的目的，就是為了引導(dǎo)學(xué)生們主動尋找自身的亮點(diǎn)和自信，積極進(jìn)取，正如存折內(nèi)頁印花所寫：人人進(jìn)步，天天進(jìn)步，面面進(jìn)步。

　　拿到存折后，六年級男生劉天成愛不釋手，“很好玩，我要盡快存滿它！”五年級男生龍曄的家長告訴記者，這本存折存下的是孩子的進(jìn)步，比金錢更加珍貴。

　　將與學(xué)生的升學(xué)掛鉤

　　采訪中，祝正洲表示，學(xué)生們進(jìn)步了，必須給予他們一定的精神和物質(zhì)方面的獎勵(lì)，從而保持住他們進(jìn)步的勢頭。

　　據(jù)介紹，學(xué)生的“進(jìn)步存折”將直接與學(xué)生們的評優(yōu)掛鉤，如評選三好學(xué)生、發(fā)放校級獎學(xué)金時(shí)，會參考到這本存折。在推行存折的過程中，學(xué)校也會考慮將這本存折與學(xué)生們的升學(xué)掛鉤。中考的綜合素質(zhì)等級評定，這本記錄著學(xué)生平時(shí)點(diǎn)滴進(jìn)步的存折，當(dāng)然具有很強(qiáng)的參照性了。同時(shí)，“進(jìn)步存折”的評定結(jié)果，也將成為該校中考分配生選拔的依據(jù)。

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