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    正文
                                 

    浙江杭州 客人參觀幼兒園 愛發(fā)言的寶寶被要求別來上公開課

    (2010-06-24 20:02:00)   [編輯]
    2010年06月24日 11:32 來源:錢江晚報(bào)

      “幫老師一個(gè)忙, 你別來上公開課好嗎”

      原 帖

      樓主:“哭泣的心2004”

      孩子上的幼兒園評(píng)上一級(jí)幼兒園了,原本這是一件值得高興的事。可周一邀請(qǐng)其他幼兒園的園長來參觀時(shí),齷齪的事情發(fā)生了。

      由于孩子這一班被選中上公開課,而班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋或不怎么遵守紀(jì)律的孩子,結(jié)果老師竟然把這些孩子排除在外,不讓他們上公開課。很不幸,我家的孩子孩子因?yàn)樘珢叟e手發(fā)言而被老師視為不遵守課堂紀(jì)律,也被排除在外。

      老師們?yōu)榱四軌蜻_(dá)到所謂的標(biāo)準(zhǔn)化,還騙孩子,在孩子面前美其名曰“幫老師一個(gè)忙”。孩子是多么的天真啊,還真以為是在幫老師的忙,甚至到現(xiàn)在還不清楚發(fā)生了什么事,還期待著能幫老師做些什么事情。

      發(fā)生這種事,我的內(nèi)心到現(xiàn)在都不能平靜下來,實(shí)在不吐不快。大家說說,這種做法,是不是太離譜了?

      跟 帖

      網(wǎng)友“羊絨圍巾”:太過分了,任何家長都會(huì)受不了。

      網(wǎng)友“文化家園一點(diǎn)紅”:幼兒園的做法不可取。不過老師也只是做了替死鬼而已。

      網(wǎng)友“蕭蕭樂天”:什么幼兒園,不可思議,無法理解。

      網(wǎng)友“chyl1106”:公開課就是做一場秀。

      網(wǎng)友“fangzheng11”:欺騙善良的小孩子,讓人憤怒。

      追 蹤

      網(wǎng)友“哭泣的心2004”發(fā)帖稱,她的孩子在幼兒園遭遇了“不許上公開課”的不公待遇,讓她很生氣。

      “哭泣的心2004”曾就此質(zhì)問過老師,得到的答復(fù)是“上公開課位置只有24個(gè),而班里有28個(gè)學(xué)生,所以多出了4個(gè)學(xué)生”。但是,這樣的理由“哭泣的心2004”表示不能接受。她認(rèn)為,根本原因是幼兒園怕孩子調(diào)皮搗蛋,公開課上表現(xiàn)不好,在其他幼兒園的老師面前丟臉?!拔壹液⒆由险n愛舉手發(fā)言,被老師當(dāng)作不遵守課堂紀(jì)律,所以在被排除在外?!?/font>

      昨天,記者多次嘗試聯(lián)系網(wǎng)友“哭泣的心2004”,但一直沒有反應(yīng)。不過,對(duì)于帖子中的內(nèi)容,很多網(wǎng)友都認(rèn)為是真實(shí)存在的。

      網(wǎng)友“水泊梁山”在跟帖中表示,自己的孩子也遇到過這種待遇。她很憤怒地質(zhì)問幼兒園及老師:“想一想,假如你們的孩子也受到這樣不公平的待遇,你們是什么心情?這個(gè)可是幼兒園里正常的課程,幼兒園有什么理由不讓孩子參加?”

      記者昨天就此事咨詢了寧波市教育局基教處何副處長。何副處長表示,幼兒園評(píng)等級(jí)都是按照《浙江省幼兒園等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行的,對(duì)上公開課人數(shù)一般沒有硬性規(guī)定。不過,現(xiàn)在只是家長一方的說法,事情經(jīng)過到底如何,沒有進(jìn)行過調(diào)查,不方便下結(jié)論。

      但何副處長給記者舉了個(gè)例子:學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)需要36個(gè)人的方陣,如果班里人數(shù)超過36個(gè),那勢(shì)必有學(xué)生剩下不能參加方陣。“這個(gè)上公開課的事情是在等級(jí)評(píng)定后。如果在等級(jí)評(píng)定的時(shí)候的確出現(xiàn)這種情況的話,評(píng)估組肯定要去復(fù)查,整個(gè)班學(xué)生必須全部參加公開課?!焙胃碧庨L說。

      記者也就此事咨詢了從事幼兒教學(xué)管理工作多年的寧波市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長王蕓。她表示,不管是公開課還是正常課,學(xué)生都應(yīng)該有上學(xué)的權(quán)利。把整體學(xué)生教育好,才能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校、一個(gè)老師的整體實(shí)力水平。該幼兒園這種做法會(huì)助長老師投機(jī)取巧,忽視個(gè)例教育,事實(shí)上對(duì)孩子、家長和老師都沒有好處。

      王蕓還認(rèn)為,遇到這種情況,溝通是第一位的,園方和老師應(yīng)該想辦法取得家長的諒解,這才能加強(qiáng)園方和家長良性互動(dòng),真正教好孩子。

      本報(bào)記者 徐潔

            錄入     陳應(yīng)俊

    http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-fmxt/news/2010/06-24/2360698.shtml

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    寫得好

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