高淳縣陽江中心小學

揚子晚報6月30日報道高淳縣陽江中心小學期末考試時，粗心的老師錯誤地把五年級的卷子發(fā)給六年級的學生做，又將六年級的卷子發(fā)給五年級學生做，結(jié)果六年級的小孩答題時得心應手，而五年級的小孩看到題目則一直撓頭，不知所措。直至考試進行了20分鐘，老師才發(fā)現(xiàn)這個錯誤，又重新給學生發(fā)放新卷子，導致許多學生考試手忙腳亂，不少孩子成績因此受到影響。

讓一些六年級孩子家長擔心的是：這是孩子小學階段的最后一次考試，這次考試成績是否會對孩子“小升初”產(chǎn)生影響呢？

五年級試卷六年級做，爽了

六年級試卷五年級做，傻了

6月25日，高淳縣陽江中心小學期末考試如期舉行。

對六年級的孩子來說，這次期末考試是小學六年級升初中前的最后一場考試，學生和家長都比較重視。學生們認認真真坐在考場內(nèi)準備考試，一些家長則等在學校外面，默默為孩子加油鼓勁。

考試時間到，六年級的孩子們都拿到了試卷?？伤麄儾恢?，監(jiān)考六（2）班的老師把五年級的試卷發(fā)給了他們。大家接過試卷都很開心，個個都覺得題目不難。一時間，大家在試卷上奮筆疾書，成績優(yōu)異的小孩沒十分鐘時間，就做好了一半題目。

而這時，該校五年級的學生也在埋頭考試，五（3）班的學生則很反常，個個眼睛直勾勾地看著試題，一直不下筆，成績非常優(yōu)秀的學生也就能做個兩三道題——五（3）班學生的異常情況引起了監(jiān)考老師的注意。老師急忙到學生旁邊查看了一番，天哪，老師這才發(fā)現(xiàn)五年級的學生做的竟是六年級的試卷！

監(jiān)考老師急忙和學校領(lǐng)導聯(lián)系，一查發(fā)現(xiàn)，是五（3）班的監(jiān)考老師和六（2）班的監(jiān)考老師太粗心了，拿錯了兩個班級的考試試卷。隨后，學校緊急找來新的試卷，重新給兩個班級的學生發(fā)試卷，但此時考試時間已經(jīng)過了20多分鐘，監(jiān)考老師又給學生補上了20分鐘答卷時間。

考試結(jié)束的鈴聲準點打響，很多學生們快樂地跑出來。但五（3）班和六（2）班的學生仍在埋頭苦苦答題，一些等在校外的六（2）班學生家長見孩子遲遲不出來，焦急萬分。

此時，這兩個班的學生們因為先后做了兩份卷子，答題量增大了不少，大家都忙得一頭汗水，聽到考試結(jié)束鈴打響更是非常著急，不少人糊里糊涂匆忙填寫試卷。直至20分鐘后，老師收卷了，學生們才松了一口氣，拎著書包快速跑出考場。

“考試期間發(fā)錯試卷，我們都是頭一回聽說！發(fā)錯了不算，而且過了20分鐘才發(fā)現(xiàn)弄錯了，老師也太沒責任心了?！辈簧偌议L一聽此事，憤怒不已。他們表示，自己的小孩馬上六年級畢業(yè)了，即將升入初中學習，這次考試對孩子來說很重要，家長們都很看重，畢竟也是孩子在小學階段最后一次考試，直接檢驗孩子的學習成果。

隨后，一些家長找到校方理論?！袄蠋煹氖д`導致畢業(yè)班小孩考不出好成績，我們的小孩就上不了好的初中，那不是誤了小孩的前途嘛？”不少家長一直對此事憤憤不平，希望學校給個說法，甚至有家長要求整個六年級重考一次。

校方：誰的工作都有失誤這不是記者煩的事

昨天中午，記者就家長們的一些疑慮也找到陽江中心小學，核實考試發(fā)錯卷的情況。“畢竟誰的工作都有失誤。對于家長們的擔心，老師們會去解釋的，這不是記者煩的事情?！碑敃r，學校辦公室內(nèi)的3名老師正在工作，對于記者提出的問題，他們表示這個事情知道一些。

由于老師們堅持不肯與學校領(lǐng)導聯(lián)系，記者只好找到高淳縣教育局了解情況。該局辦公室的周主任了解情況后說，這完全是一次失誤。

據(jù)周主任講，當天考試確實發(fā)生發(fā)錯試卷的情況，不過老師發(fā)現(xiàn)該情況后，及時進行改正，重新發(fā)放試卷。發(fā)生這樣的事情實在不應該，當天監(jiān)考老師太不負責任了，學校方面已將情況向教育局上報，老師是肯定要被處理的，如何處理仍需研究。

教育局：小升初由學區(qū)決定不受考試成績影響

至于家長的擔心，周主任說完全沒必要。

他告訴記者，我們國家實行的是9年義務制教育，孩子上哪所初中，不是由這次期末考試成績決定的，而是根據(jù)家庭住址就近入學。只要區(qū)域劃分后，小孩子上哪所中學不是靠成績好壞來定。不同學校教育質(zhì)量肯定有差異，但這是由學生所在的學區(qū)來決定的。家長之所以誤解小學畢業(yè)考試跟上中學有關(guān)，那是因為家長沒有好好關(guān)注小升初的政策。也可以這么說，這次期末考試，只是檢測一下學生在小學階段學習知識的能力，并不是初中入學的標準，家長們誤解了。出現(xiàn)這樣的事情，學校方面已經(jīng)積極與家長溝通，做好解釋工作，避免今后工作中，發(fā)生類似的錯誤。

 錄入      陳應俊

http://news.qq.com/a/20100630/000370.htm