隨著假期的到來(lái),校方、家長(zhǎng)等方面應(yīng)該怎樣安排青少年的假期,讓他們?cè)谟兴斋@的同時(shí),又有安全方面的保障?
美國(guó):重視交通安全和戶外安全教育
校園安全教育是美國(guó)學(xué)校非常重視的話題。以我們居住的弗吉尼亞州的小學(xué)為例,在平時(shí),這些學(xué)校里會(huì)專門(mén)開(kāi)設(shè)“自行車(chē)課”,雖然是教孩子們騎自行車(chē),但實(shí)際上也是一堂交通安全課。在上課時(shí),老師們會(huì)在地下畫(huà)上真正的行車(chē)線和各種交通標(biāo)志,甚至連紅綠燈也會(huì)出現(xiàn),教會(huì)孩子們?cè)趨⑴c交通時(shí)一定要注意安全。另外,在平時(shí)上課時(shí),老師們也會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí)告訴孩子們一些安全常識(shí),例如教他們選擇安全的道路通行,區(qū)別有害的植物,不要單獨(dú)進(jìn)行冒險(xiǎn)行動(dòng)等等。
進(jìn)入暑期,學(xué)校開(kāi)始放假,許多家長(zhǎng)選擇將孩子送進(jìn)夏令營(yíng)。在這種以玩為主、寓教于樂(lè)的夏令營(yíng)里,戶外活動(dòng)非常多,因此確保孩子們的安全更是組織者最操心的一件事情。據(jù)我們了解,在入營(yíng)的第一天,孩子們必須和家長(zhǎng)們一起,上一堂安全課。夏令營(yíng)的老師會(huì)事先提醒孩子們種種安全注意事項(xiàng)。為了防患于未然,家長(zhǎng)們還必須簽一份緊急情況處理授權(quán)書(shū),委托夏令營(yíng)組織方在遇到緊急情況時(shí)作出及時(shí)處理,保障孩子的利益。為此,家長(zhǎng)們還必須填寫(xiě)孩子們的詳細(xì)資料,包括血型、病歷、過(guò)敏史等等,還必須留下最少3個(gè)人的聯(lián)系方式,以便在出現(xiàn)安全問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通。
日本:安裝校園與警署相連的報(bào)警器
日本學(xué)校新學(xué)年從4月開(kāi)始到下一年3月,一年中分為三個(gè)假期,除了寒暑假,還有每年新學(xué)年開(kāi)始前的春假。日本學(xué)校暑假一般從7月21號(hào)開(kāi)始,到8月31號(hào)結(jié)束,是最長(zhǎng)的假期。
相比較國(guó)內(nèi)中小學(xué)生暑假期間忙于參加各種補(bǔ)習(xí)班,拼命為考上一個(gè)好的中學(xué)、大學(xué)而早早放棄了童年樂(lè)趣不同,日本孩子的暑假過(guò)得還是比較自由自在的。絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)組織各種興趣培養(yǎng)班,包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,游泳學(xué)習(xí)班,甚至還有料理教室,教孩子們學(xué)習(xí)制作各種菜肴。一些學(xué)校還會(huì)組織孩子們參加各種野外體驗(yàn)活動(dòng),爬山,摘野菜,生篝火,讓孩子們和自然充分接觸,培養(yǎng)孩子們的獨(dú)自生活能力。
關(guān)于假期期間的安全問(wèn)題,日本學(xué)校暑假期間曾發(fā)生過(guò)一些惡性案件,學(xué)校的安全問(wèn)題也逐漸受到了廣泛重視,一些地方政府在中小學(xué)和幼兒園安裝了和警察署相連的緊急報(bào)警裝置。如何防止安全事故的發(fā)生,也成為日本教育界經(jīng)??紤]的一個(gè)問(wèn)題。
瑞士:與家長(zhǎng)一起加強(qiáng)安全教育
說(shuō)到世界各地的學(xué)生假期,瑞士學(xué)生每年夏天都會(huì)擁有“超長(zhǎng)”的假期。瑞士學(xué)生的暑假較長(zhǎng),一般為五十天左右。對(duì)于放假期間學(xué)生的安排,一般情況下交由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),但事實(shí)上,學(xué)校自學(xué)生入校之日起就承擔(dān)起安全教育的責(zé)任,無(wú)論是學(xué)校的規(guī)章制度,還是老師在課堂上的諄諄教誨,如何保護(hù)自身的安全都是不可或缺的重要內(nèi)容,平時(shí)根據(jù)學(xué)生在集體活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,也會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)生通告信,提醒家長(zhǎng),并請(qǐng)求家長(zhǎng)與學(xué)校一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
學(xué)校的安全教育通常包括日常的交通安全、防止暴力等方面外,還會(huì)有一些體育運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)。比如說(shuō),瑞士學(xué)校會(huì)組織學(xué)生走出城市,來(lái)到處于大山上的滑雪場(chǎng),讓學(xué)生們親近自然,掌握滑雪技術(shù)?;┒顮I(yíng)期間,老師和學(xué)生同吃同住,既是家長(zhǎng),又是滑雪教練。幾天外出的集體生活中,老師都會(huì)反復(fù)宣講安全常識(shí),對(duì)違反規(guī)定在木質(zhì)結(jié)構(gòu)住所內(nèi)吸煙,或擅自進(jìn)入超過(guò)自己實(shí)際水平的高難度滑雪道等違紀(jì)行為的學(xué)生,會(huì)采取嚴(yán)厲的懲罰,當(dāng)即中止冬令營(yíng)生活,被老師送到火車(chē)站返回學(xué)校。類似這樣的安全教育還有許多。
另外,瑞士整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)生的安全也很重視。暑假期間,正值水上運(yùn)動(dòng)的黃金季,也最容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。對(duì)此,瑞士各城市的游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)都設(shè)有安全員,勸阻玩危險(xiǎn)游戲的孩子;河道兩側(cè)和湖邊也會(huì)有安全員巡查,阻止從橋上或高處等地跳水納涼的兒童??傊?,學(xué)生的安全受到了瑞士全社會(huì)的關(guān)注。
http://edu.ifeng.com/news/detail_2010_07/15/1777541_0.shtml
肖慶蘭搜集整理
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