她只有14歲，青春正像花兒般開始綻放。誰知，2010年8月19日凌晨，她的生命卻突然凋零。
前一天，為了救同村兩個(gè)小妹妹，不會(huì)游泳的她，毅然涉水伸出雙臂各抓一個(gè)……最終，兩個(gè)小妹妹獲救，她卻不幸遇難。
她叫謝遠(yuǎn)梅。
“那個(gè)女孩乖得很呀，看到哪個(gè)都是一臉的笑，嘴巴也甜?！弊蛳挛纾访返泥従雍赜?，得到梅梅救人后搶救無效死亡的消息，先是聲音哽咽，繼而淚水涌出再也說不出話。
“她常說爸爸一個(gè)人在家干農(nóng)活很辛苦，等她大學(xué)畢業(yè)找到工作，要掙很多錢讓爸爸享?！，F(xiàn)在，她用她的命換來我娃兒生的希望，她是我們?nèi)业亩魅??！鲍@救女孩周健鏵的父親談及梅梅，同樣聲音哽咽。
昨天，來梅梅家吊唁的左鄰右舍不少，大家對梅梅生前的瑣事不自覺地回憶，談得最多的是她的乖巧，贊揚(yáng)她毅然救兩個(gè)小女孩的精神可歌可泣。
她聽到救命聲
趕快跑去救人
循聲望去，被堰塘堡坎相隔的塘內(nèi)水邊，兩個(gè)小腦袋正在沉浮。
18日下午，寄居外婆家、憂心家中稻谷成熟回家收割的她，回到位于銅梁縣太平鎮(zhèn)垣樓村6社的家中。她家周圍，有一眼望不到頭的荷塘，荷花幽香襲人。還差數(shù)天，她家的稻谷才可收割。
下午4時(shí)許，梅梅攜12歲的表弟彭超賞荷花，突然，荷塘另一頭那個(gè)堰塘邊傳來救命聲。循聲望去，被堰塘堡坎相隔的塘內(nèi)水邊，兩個(gè)小腦袋正在沉浮。
梅梅拔腿沖過去。待表弟趕到塘邊時(shí)，梅梅正準(zhǔn)備涉水救援。
“姐姐，你又不會(huì)游泳，你等到，我去叫人?！北淼苡行┘绷耍雱褡杷?。
但表弟的勸阻沒有效果，梅梅還是下水了。
雙手拉起兩人
她反被拖下水
就在兩個(gè)女孩的肩幾乎完全露出水面時(shí)，梅梅突然身體失控，滑入水中。
堰塘堡坎是傾斜入水的，用水泥砌條石而成，水深處近4米。剛回家的梅梅并不知道這些。在表弟勸阻中，她小心翼翼踩在隱約可見、沒入水中的一塊石頭，躬身伸出雙臂，往水中起伏的小腦袋靠近。
此時(shí)，先前的呼救聲已經(jīng)消失，回蕩在堰塘的是腦袋起伏、手臂無力揮動(dòng)擊打出的水聲。當(dāng)梅梅的雙手分別抓住兩條小生命的手后，她開始發(fā)力伸直身體，準(zhǔn)備把兩個(gè)落水的生命救到岸邊。
待兩個(gè)小生命的頭顱露出水面后，表弟看清落水者是兩個(gè)比他年齡還小的女孩。就在兩個(gè)女孩的肩幾乎完全露水時(shí)，梅梅突然身體失控，被兩個(gè)女孩反拖下水中。
3個(gè)腦袋開始在水里起伏，表弟被嚇得臉色發(fā)白。很快，他開始奔跑呼救。
少年接力施救
她卻沒有生還
前天凌晨2時(shí)許，梅梅永遠(yuǎn)停止了呼吸。
此時(shí)，與梅梅家同一院子、17歲的少年陳文慶，恰巧距堰塘不遠(yuǎn)。他聽到呼救聲，立即小跑過來。
當(dāng)他跳進(jìn)水時(shí)，水面起伏的只剩先前溺水的兩個(gè)女孩。憑借對堰塘地形的了解，水性不佳的陳文慶在嗆了幾口水后，把兩個(gè)女孩救上了岸。
“姐姐還在水下面?！标愇膽c大口喘氣時(shí)，焦急的表弟指著梅梅消失的方向喊叫。
來不及繼續(xù)喘息恢復(fù)體力，陳文慶兩次潛入水中搜尋。梅梅被救上岸，臉色青紫、呼吸停止。陳文慶下學(xué)期讀高一，懂得擠壓肚皮等簡易搶救溺水者的方法。忙碌數(shù)分鐘后，梅梅睜開眼，逐漸有了呼吸。
至此，陳文慶開始大聲呼救———不遠(yuǎn)處的機(jī)耕道上，摩托聲正由遠(yuǎn)及近。
“要是那個(gè)摩托車司機(jī)過來幫一把，可能她就不會(huì)有事?！弊蛉?，陳文慶回憶，梅梅被送到醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡，他搞不懂那個(gè)摩托車司機(jī)面對求助咋會(huì)如此麻木。
在陳文慶記憶中，摩托上還坐著另一個(gè)人。摩的司機(jī)坐在車上停車觀望了約1分鐘，然后發(fā)動(dòng)摩托一溜煙不見了。
不過，陳文慶沒有氣餒，選擇繼續(xù)呼救。正值農(nóng)村割谷時(shí)節(jié)，不遠(yuǎn)處的院子幾乎沒有一個(gè)成年人。待他和表弟順著堰塘堡坎邊跑邊呼救命時(shí)，稻田里的村民不約而同奔過來。
有人繼續(xù)擠壓梅梅肚皮，有人撥120求助……梅梅被救起約20分鐘時(shí)，火速趕來的醫(yī)護(hù)人員把她抬上救護(hù)車。但是，前天凌晨2時(shí)許，梅梅還是永遠(yuǎn)停止了呼吸。
接力少年是個(gè)90后
戴耳釘 留過級
昨日，陳文慶對躺在冰棺中的梅梅鞠躬，用輕得其他人隔兩三步就無法聽到的音量講述，“當(dāng)時(shí)，我沒辦法……先看到她們兩個(gè)，就只能救她們。后來，你表弟講你還在水下，都怪我潛水兩次才找到你。要是潛一次就把你救上來，你可能不會(huì)死?！?/font>
梅梅的外婆跟記者站在一塊，她恰巧聽見這些，頓時(shí)又哭成淚人。
救起兩條生命的陳文慶咋會(huì)自責(zé)？
接下來，記者和他進(jìn)行了對話：
記者：當(dāng)時(shí)，梅梅和你前赴后繼救人，你把梅梅救上岸時(shí)，怎會(huì)覺得自己沒辦法？
陳文慶：我恁大把年紀(jì)才初中畢業(yè)(他今年17歲———記者注)，不說你可能也猜得到是讀書調(diào)皮留過級。我討厭像那個(gè)摩托車司機(jī)那樣虛偽的人，停了車好像要過來幫助別人，其實(shí)是看了一下熱鬧就走了……兩個(gè)小妹妹躺在堡坎上，被嚇得恍惚了；梅梅臉色很嚇人，呼吸也沒得了。除她表弟外，四周見不到一個(gè)大人，我很無助，害怕梅梅會(huì)死掉。
記者：梅梅沒被救上岸時(shí)，你已累得不行，是啥原因給你動(dòng)力繼續(xù)下水救人？
陳文慶：我和梅梅是鄰居，她媽媽是犯病后被淹死的。她是沒媽的娃兒很可憐，我不想她像她媽那樣被淹死。
記者：你對梅梅了解多少？
陳文慶：我讀初中跟她在一所學(xué)校。在我印象中，她不僅長得乖，而且很有愛心。學(xué)校的很多人都曉得，去年甲流感的時(shí)候，她班上的老師給同學(xué)們發(fā)預(yù)防甲流感的藥。當(dāng)時(shí)，她正在發(fā)高燒，硬是叫老師先把藥給其他同學(xué)吃，然后她才肯吃……她在學(xué)校人緣好，同年級和其他年級的同學(xué)都喜歡跟她交往。
記者：如果當(dāng)時(shí)場景再現(xiàn)，你是選擇先救梅梅還是那兩個(gè)女孩？
陳文慶：摸著良心講，三個(gè)都想救活。如果再選，我還是先救那兩個(gè)女孩，因?yàn)樗齻兊念^露在水面，說明她們被救活的希望要大一些。無法救活梅梅是我永遠(yuǎn)的愧疚。
記者：梅梅的行為，給了你心靈震撼么？
陳文慶：今后，只要遇到別人有危難，我會(huì)像她一樣毫不猶豫地施救……
人物素描
陳文慶：1.7米的個(gè)頭、刻意剪成長短不一的頭發(fā)，左耳還戴著耳釘，加上花T恤配黑色七分短褲，一副潮人的打扮和叛逆的表情。
人物素描
謝遠(yuǎn)梅：銅梁縣侶俸中學(xué)學(xué)生，下期開學(xué)讀初二。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，面目清秀，同學(xué)們都叫她小美女。
7歲時(shí)母親淹死
她一直恨水怕水
是什么勇氣和力量讓她下水救人？
她生前說過：要用救媽媽的力量救落水人
梅梅能夠下水救人，其實(shí)很意外。因?yàn)椋恢迸滤匏?年前，母親被淹死后，她就有了恐水情緒。
那么，是什么原因，讓她變得如此勇敢，奮不顧身下水救人呢？
沒有低回哀樂，也沒肅穆花圈，零星散落小路上的紙錢指引著謝遠(yuǎn)梅的家。三間低矮的瓦房，是她和幺爸的家。
謝遠(yuǎn)梅的靈堂沒有搭在房前敞亮的空壩。靈堂順著堆碼柴禾的屋檐搭成，讓人見了心酸。
她52歲的父親謝定洪說，女兒走了他變成孤家寡人，很想把女兒靈堂搭得像模像樣。搭靈堂差不多忙了半天：把屋檐下的柴禾傳走一半，騰出勉強(qiáng)可以容納冰棺的空間，然后順房頂搭了一張從家里找來、破舊得已起小洞的彩條布。
曾經(jīng)怕水 為何救人
外婆說，外孫女肯定經(jīng)歷了艱難的思想斗爭才克服恐水情緒，選擇舍命救人。
昨天，前來悼念梅梅的親戚及鄰居有10多人。大家在嘆息中，不自覺地講述起她與同齡孩子迥異的人生。
69歲鄰居胡必玉清楚地記得，梅梅的母親是智障，母親生下她后，經(jīng)常見她把女兒攬?jiān)趹牙?，用帶殘疾的手艱難地捏筷，把飯粒往梅梅嘴里送；吃不起牛奶是常有的事，母親就把米用石磨碾成漿，熬成米糊喂女兒……梅梅7歲那年的一天晚上，母親犯病離家出走，次日被發(fā)現(xiàn)時(shí)淹死在距家不遠(yuǎn)的水田里。
“女兒死后，外孫女就跟著我生活。她經(jīng)常跟我講，媽媽摔進(jìn)水田時(shí)，要是有人伸手拉一把，媽媽就能活命。她還說，自己今后要是遇到有人落水，她要用救媽媽的力量去救落水的人。”冰棺附近，梅梅的外婆哭著說，外孫女對她媽媽的思念從未間斷過。
外婆說，自女兒被淹死后，她發(fā)現(xiàn)外孫女變得異常怕水。
外婆做夢都沒想到，這次，梅梅曾講過要救落水人的話，是在自己異常怕水的狀況下兌現(xiàn)。她猜測，外孫女面對兩個(gè)素不相識(shí)的溺水小女孩時(shí)，肯定經(jīng)歷了艱難的思想斗爭才克服恐水情緒，選擇舍命救人。
其中獲救的一個(gè)11歲女孩周健鏵也在靈堂。她說，她和另一個(gè)妹妹落水前，在堰塘邊洗腳，不料滑到水里，“爸爸講，姐姐為救我們，去另一個(gè)地方陪她媽媽去了。我要學(xué)習(xí)她不怕困難的勇氣。”
留給父親 唯一照片
“她說她最喜歡老家的荷花。我曉得，那些飄來飄去的花瓣正在送她到她媽媽那里去?！?/font>
梅梅家非常貧窮，屋內(nèi)找不出像樣的電器和家具，空氣中甚至有股霉味。
忠厚老實(shí)的老謝說，女兒在學(xué)校住讀，平常寄居外婆家。但每次回家，家里都會(huì)被她打掃得異常干凈。末了，梅梅還會(huì)炒幾個(gè)父親愛吃的小菜。有時(shí)，她回家還會(huì)帶回?cái)D生活費(fèi)買的兩瓶老白干，供干活累得腰酸背痛的父親就著小菜喝酒解乏。
此時(shí)，老謝覺得人生的最大幸福莫過于如此。
昨下午，梅梅家附近的成片荷塘，仍有荷花怒放。偶爾，潔白花瓣隨風(fēng)飄落在荷葉間起舞，或順風(fēng)飄得很遠(yuǎn)。
“她說她最喜歡老家的荷花。我曉得，那些飄來飄去的花瓣正在送她到她媽媽那里去?！痹簤沃?，老謝望著一瓣瓣徐徐飄落下來的花瓣，喃喃自語。
他手里，捏著梅梅生前唯一的照片———一張貼在學(xué)生證上的彩色登記照。
風(fēng)繼續(xù)吹，老謝望著照片出神，別人問話時(shí)他渾然不覺。
“這是她留給爸爸這輩子唯一的念想。唉，白發(fā)人送黑發(fā)人……梅梅曾經(jīng)是這個(gè)家全部的希望，現(xiàn)在一切都沒有了?！泵访返木司嗽谝慌越忉尳惴虻呐e動(dòng)。
小小年紀(jì) 懂得擔(dān)當(dāng)
“她是一個(gè)心地純潔，特別善解人意的好學(xué)生?！?
小路上，走來幾個(gè)學(xué)生模樣的孩子。他們呆立冰棺前一言不發(fā)。
老謝知道，他們是女兒的同學(xué)。孩子們默默燒完紙錢后，對著冰棺哭個(gè)不停。
“你是數(shù)學(xué)科代表，你走了，我做不起題去找哪個(gè)教我？……我們要向你學(xué)習(xí)樂于助人的精神，你永遠(yuǎn)活在我們心中。”一個(gè)穿白裙子的同學(xué)扶著冰棺跟梅梅說話，其他同學(xué)哭成一片。
這個(gè)院子的鄰居講，自前天謝家搭起靈堂后，陸續(xù)有學(xué)生前來悼念。孩子們講述梅梅在學(xué)校的往事，常讓鄰居們垂淚。
“她是一個(gè)心地純潔，特別善解人意的好學(xué)生?！弊蛲?，梅梅的班主任官義梅告訴記者，梅梅離開人世的當(dāng)天下午，她得知消息時(shí)在電話中良久沒說話，腦海中像放電影一樣出現(xiàn)梅梅在學(xué)校的場景。
梅梅是班上數(shù)學(xué)科代表兼政治科代表。暑期前，她替生活委員收生活費(fèi)，哪料代收上來的錢在充飯卡時(shí)有一張飯卡搞丟了。
官義梅得知此事，就詢問梅梅?！拔以挍]說兩句，她就哭了，不停自責(zé)太粗心。出乎意料的是，第二天，她竟把100元錢交到我辦公室，說做事出差錯(cuò)，必須承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)時(shí)，我很高興更感動(dòng)，她小小年紀(jì)就懂得擔(dān)當(dāng)。”
梅梅急人所急的換位思考處事方法，也讓官義梅感動(dòng)。上學(xué)期，官老師的親戚不幸因車禍去世，她急于處理相關(guān)事宜，遂提前離開教學(xué)樓往親戚家趕。此時(shí)，梅梅追出教學(xué)樓，找她領(lǐng)10元生活費(fèi)(住校學(xué)生的多余生活費(fèi)都交官老師保管———記者注)。次日，梅梅到辦公室給官老師道歉，說法是：官老師趕時(shí)間去處理親戚大事，她卻來領(lǐng)錢耽擱老師的時(shí)間。
對于梅梅的救人行為，官老師說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已知道此事，表示要在下學(xué)期開學(xué)典禮上號召全校師生向她學(xué)習(xí)。
首席記者 黃艷春 實(shí)習(xí)生 劉麗琴 文
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