剛剛開學(xué)，返校的學(xué)生們就狀況頻出。記者昨天從北京市中小學(xué)生心理咨詢中心了解到，今年學(xué)生報到后拒絕上學(xué)的人數(shù)出現(xiàn)激增，頭兩天就已經(jīng)有30多名家長來請求解決孩子逃學(xué)問題。

　　不知為何奮斗

　　拒絕回校上課

　　9月1日開學(xué)當(dāng)天，剛剛升入初二的佳佳忽然在課堂上放聲大哭，誰勸都止不住，并且對大家的詢問一句話都不回答。老師手足無措，趕緊通知家長帶孩子去醫(yī)院。但佳佳拒絕就醫(yī)，也拒絕返校上課。第二天，一家人直接到了心理咨詢中心。在心理專家的引導(dǎo)下，佳佳終于說出了原委：“我不知道自己為什么要上學(xué)，也不明白為什么要奮斗?，F(xiàn)在那么多大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，即使我奮斗了又能得到什么？為什么我要在學(xué)校受罪呢？”咨詢師了解到，佳佳的家境非常富裕，父親經(jīng)商，母親是政府官員，佳佳一直生活無憂，而她此前在學(xué)校的表現(xiàn)也很好，成績一直是班級前五名。但正是這樣的生活，讓佳佳找不到學(xué)習(xí)的動力。

　　學(xué)習(xí)沒有意義

　　半夜離家出走

　　今年開始讀高三的小周，同樣家境優(yōu)越，因為已經(jīng)是畢業(yè)班，所以學(xué)校提前一周開了學(xué)。但在8月31日，學(xué)校正式開學(xué)之前，小周的爸爸跟他認(rèn)真談了一次話。他教育小周最后一年要全力以赴地學(xué)習(xí)，一定要有志向，否則以后將后悔一輩子。沒想到這樣一場“勵志談話”之后，小周竟然當(dāng)晚就離家出走了。小周的父母焦急地尋找了一天兩夜，9月2日早上，家里的保姆出門買菜時發(fā)現(xiàn)了坐在小區(qū)門口的小周。他已經(jīng)花光了身上的錢，因為太餓，只好回家。小周說上學(xué)又苦又累，而且是個很沒意義的事，但是爸爸非逼著他學(xué)，他只能逃跑。

　　富養(yǎng)一代子女

　　普遍缺責(zé)任感

　　中小學(xué)生心理咨詢中心主任溫方分析：這種種對學(xué)校的“排異反應(yīng)”根源幾乎都是孩子生活太富足，已經(jīng)找不到未來的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力?！案火B(yǎng)一代”中很多孩子已經(jīng)認(rèn)為享福是理所當(dāng)然的——“爸爸媽媽生了我就得養(yǎng)我，就得讓我幸?！?。優(yōu)越的家庭條件更讓孩子覺得，即使不讀書一樣有好日子。這一現(xiàn)象的背后是孩子責(zé)任感的缺失，而這種缺失正在催生新一代“啃老族”。

　　溫老師建議家長，先別跟孩子講道理。首先要做的是解決孩子的歸屬問題，先讓他承認(rèn)自己是家中的一員，然后再談家庭成員應(yīng)該對家庭負(fù)什么責(zé)任。平時家長不應(yīng)該所有事情都包攬，要給孩子一些發(fā)揮空間，讓他們?yōu)榧依镒鍪?，獲得成就感。對于一些“頑固不化”的孩子，可以采用必要的經(jīng)濟制裁手段：如果不上學(xué)，就要自己賺錢養(yǎng)活自己。用這樣的方式使他了解家庭支持的重要。 本報記者 李莉

        錄入     陳應(yīng)俊

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