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    正文
                                 

    學生家長為數(shù)學題標準答案和老師發(fā)生爭執(zhí)(典型案例)

    (2010-09-12 08:26:00)   [編輯]
    2010年09月10日02:19重慶晚報湯寒鋒
     

    答案到底是什么呢?

    本報訊 剛開學沒幾天,市民文先生就差點跟兒子的數(shù)學老師吵起來,原因是兩個大人為一道小學三年級數(shù)學題的標準答案發(fā)生了爭執(zhí)。

    這道題是:一根竹竿長7米,一只蝸牛從下往上爬,白天往上爬3米,晚上往下爬2米,請問爬上竹竿頂端需要用多少天?

    文先生說,兒子這學期剛上小學三年級,學校發(fā)了一本叫做《天下通》的教輔資料,這道題在第二頁的思考題中。兒子在作業(yè)本上寫的答案是:5天。但是第二天,老師卻在作業(yè)本上給了他打了一個刺目的紅叉叉。

    兒子回家后對他說,老師評講作業(yè)時說了:“蝸牛白天往上爬的3米,要減去往下爬的2米,一天只能爬1米,因此一共要爬7天才能爬到頂端。”

    “是5天就爬上去了啊,因為最后一天,蝸牛在白天爬了3米之后,就已經(jīng)爬上頂端,晚上就沒有必要再往下爬了?!蔽南壬f,他覺得兒子的答案是正確的,一定是老師判錯了,于是在第二天去找老師解釋。

    但是老師并不認同文先生的思路。他說:“數(shù)學題不是腦筋急轉彎,一定要按數(shù)的邏輯來答題。蝸牛在第5天雖然達到了頂端,但是馬上又要往下爬,并不是真正爬上頂端。”

    文先生認為,老師是在“扳歪道理”,只是簡單的數(shù)字計算,而沒有考慮實際場景,這個答案并不符合題意,但是與老師爭執(zhí)了半天,誰也說服不了誰。

    但老師堅決的態(tài)度,也讓文先生心里犯了嘀咕:“真不知道是老師錯了,還是自己錯了?!?/font>

    就這道小學三年級的數(shù)學題,記者昨天考了考一些成年人,得到的答案也不一樣。

    重慶尚寶公司覃女士不假思索地說:“一天爬1米,當然是7天?!倍褪裥W數(shù)學教師張德軍則認為文先生的想法是對的,這道題的正確答案應該是5天。

    據(jù)了解,在現(xiàn)在小學生的課內外作業(yè)中,還有不少這樣的題,都號稱是“趣味數(shù)學”,看似與生活有關,卻讓學生們很是為難,常常是絞盡腦汁也難得出標準答案。

    張德軍老師說,在小學數(shù)學中,只有到了高年級才涉及一些例如雞兔同籠、抽屜問題等趣味數(shù)學問題。低年級學生學數(shù)學還是要重在課本,不要亂去做教輔資料,因為這些資料良莠不齊,過難過怪的題目很容易誤導孩子。

    記者 湯寒鋒

    這些小學數(shù)學題 你會做嗎

    ■幼兒園老師給4個小朋友分一些草莓,每個小朋友分12個,還有剩余,但不夠每個小朋友再分1個,這草莓一共有多少個?

    ■一場音樂會的票價有40元、60元兩種,60元的有100個座位,40元的有250個座位,票房收入是15000元,觀眾可能有多少人?(已知兩種票售出的是整十數(shù))

    ■題目:(1、3、7、8,)(2、4、6,)(5、9)你能猜出這3組數(shù)字間有何種關系嗎?

    提示:每一組數(shù)字都有一個相同的條件

    ■一繩長1米,一螞蟻從繩的一端爬向另一端,速度為每秒1厘米,同時,繩子以每秒10厘米的速度均勻伸長。問:螞蟻能否達到繩的另一端?

    ■兩只小狗賽跑,一只沿大圓跑一圈后回到A點,另一只跑完兩小圓后回到A點。請你想一想,當兩只小狗同時起跑,而且速度也相同的話,誰是冠軍得主?

    ■有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆,猴子家離香蕉堆50米,猴子打算把香蕉背回家,每次最多能背50根,可是猴子嘴饞,每走一米要吃一根香蕉,問猴子最多能背回家?guī)赘憬叮?/font>

    ■兄弟二人三年后的年齡和是26歲,弟弟今年的年齡恰好是兄弟二人年齡差的2倍。問,3年后兄弟二人各幾歲?

    錄入     陳應俊

      http://news.qq.com/a/20100910/000088.htm

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    寫得好

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