我的老翻蓋壞了有一段時(shí)間了,最近同事們爭(zhēng)相換手機(jī),我也買了一款
第一晚,欣喜若狂,研究多媒體:觸摸屏、手機(jī)電視、攝像、錄音每個(gè)功能都真實(shí)演練,過(guò)足癮;
第二晚,繼續(xù)研究,手機(jī)上網(wǎng)喜歡的網(wǎng)頁(yè)、《海賊王》、MP3,再來(lái)教教我這個(gè)
之前,兒子早已和我約過(guò)舊手機(jī)歸他,兩天過(guò)去了,卻只字未提。我忍不住提醒兒子。兒子卻給我出了難題:“媽媽,可不可以給我也買個(gè)新手機(jī)?舊的太落后了,現(xiàn)在先進(jìn)的手機(jī)都能語(yǔ)音了。你和爸爸的手機(jī)都那么智能,給我也買一個(gè)先進(jìn)點(diǎn)的吧?!?/span>
見(jiàn)到喜歡的東西非常想要的心情大人有,孩子更是如此。要是在以前,我肯定會(huì)毫不猶豫地丟過(guò)去三個(gè)字:“不可以!”但現(xiàn)在,我的腦海里迅速地涌現(xiàn)出許多家庭教育理論:說(shuō)服教育、自我教育、正向引導(dǎo)、家長(zhǎng)自制。于是,我心平氣和地說(shuō):“兒子,手機(jī)是爸爸媽媽的必需品,天天得電話聯(lián)系家里的事、單位的事;你要是覺(jué)得你現(xiàn)在也必須得有個(gè)手機(jī)才行的話,你可以用中基存款買,還可以攢零用錢買?!眱鹤咏谔幱诟鹄逝_(tái)階段:自己的錢會(huì)反復(fù)琢磨后不舍得花。沒(méi)想到,這次兒子馬上說(shuō),“我存折里的錢夠買兩個(gè)手機(jī)了。”“如果你有了手機(jī),是放書包里嗎?你放在書包里的零用錢以前丟過(guò),書包不太安全??;還能放哪呢?”“我放兜里,要不就放家里?!薄胺哦道锶菀椎簦贿^(guò)放家里,呵呵,好像手機(jī)用處就不大了?!薄艾F(xiàn)在的手機(jī)太好了!”兒子還是放不下。“兒子,媽媽的舊手機(jī)當(dāng)年買的價(jià)格和現(xiàn)在新手機(jī)價(jià)格差不多,而且在當(dāng)時(shí)也是很先進(jìn)的呢?!薄捌鋵?shí)我更喜歡MP5,還能玩游戲?!薄笆菃??”兒子轉(zhuǎn)移話題了,繼續(xù)說(shuō)道:“現(xiàn)在,說(shuō)不定都出MP6、P7、P8了呢?!薄鞍。窟@么多P呀!”說(shuō)完這句話,我和兒子對(duì)視著哈哈大笑起來(lái),笑得兒子忘記了手機(jī)的主題。
反思:
1. 好一個(gè)難題啊,難在孩子緊跟著時(shí)代步伐,難在家長(zhǎng)已落后時(shí)代教育。
2. 所以家長(zhǎng)需要認(rèn)真學(xué)習(xí),而后學(xué)以致用。
3. 學(xué)習(xí)使媽媽大腦充實(shí)、心態(tài)平和,智慧之泉隨之噴涌而出,流淌不息。
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