在公交車上聽到的一位媽媽和她女兒（小學二年）的對話。

女兒告訴媽媽，明天她要早點到學校，因為明天要考試。媽媽說：編筐編蔞重在收口，只是學得好還不行，還得會考試。女兒好像不明白什么是筐、蔞，干脆問媽媽：什么是收口？為什么說還得會考試？媽媽解釋道：有的同學考試時過于緊張，心理素質不好，導致大腦想不出來，沒有發(fā)揮出正常水平。孩子似懂非懂，吃起了手里的香腸。這位媽媽對女兒進行未雨綢繆的提醒，希望孩子考試時不要緊張，女兒盡管不太懂但也會在心理有所準備了。

過了一會兒，小女孩問：媽媽，我為什么要學習數(shù)學呢？

媽媽回答道：數(shù)學讓人的腦子靈活。

小女孩又問：為什么要學習語文呢？媽媽答：學了語文你才會和別人說話，別人才懂你。

小女孩又問：為什么要學習英語呢？媽媽答：學了英語你可以和外國人說話，而且你的妹妹才會崇拜你。小女孩說：妹妹和我會的單詞都很少。媽媽說：那你們倆互相笑話吧。

小女孩接下去又問，為什么要學美術？為什么要學音樂？為什么要學品社？媽媽全部給以解答：學美術和音樂讓你學會感覺什么是美的……媽媽邊說邊拉著孩子的手下車了。

好一個愛問好學的孩子。但是從這位媽媽身上我好像看到自己的影子：對孩子有問必答，按照成人的理解來作答?？墒呛⒆诱娴男枰鸢竼?？孩子真的聽懂了嗎？我想，如果媽媽啟發(fā)孩子：你很會動腦筋，提出問題，是啊，為什么要學習數(shù)學呢？有什么好處呢？經(jīng)過自己思考后得出答案，能夠鍛煉孩子的思維，使其有成就感，更加喜歡動腦；而媽媽可以通過孩子的回答，看到孩子的思想，聽到孩子更多的想法，再據(jù)以引導她成長，也許這樣效果會更好些。