昨天打開我的另一個博客，看見一個“關(guān)于對待孩子學(xué)習(xí)”的投票活動。搞這個活動的大概也是一位家庭教育指導(dǎo)師吧，所以我感覺應(yīng)該常來看看結(jié)果?；顒邮菑淖蛱欤?/span>7月2日）開始，截止時間為9月2日，為期兩個月。時隔一天，今天一早等女兒起床的當(dāng)兒，再來看時，有了一點(diǎn)“情況”：

1.學(xué)習(xí)好是孩子成長中最重要的 0(0%)，2.孩子學(xué)習(xí)緊張，從不讓他做家務(wù)0(0%)，3.成績并不重要，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣才是重要的 11(79%)，4.孩子學(xué)習(xí)緊張，沒有時間做家務(wù) 0(0%)，5.輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是家長的本分2(14%)，6.不應(yīng)過多關(guān)注成績，孩子的身心健康更重要 14(100%)，7.學(xué)習(xí)是孩子的事，應(yīng)讓其獨(dú)立完成 6(43%)，8.工作再忙，每天也要拿出時間與孩子交流12(86%)，9.家長過高的期望，會讓孩子看不到希望 7(50%)，10.學(xué)習(xí)再緊張，也應(yīng)留有參加家務(wù)的時間9(64%)。

我私下里把得票60%以上的項(xiàng)目作為關(guān)注重點(diǎn)。而這里得票超過60%的四項(xiàng)看上去還都能令人欣慰?？墒寝D(zhuǎn)而一想，似乎有點(diǎn)問題。一是參加投票的人也許不是真正代表廣大家長的“大眾”，也許還只是家庭教育指導(dǎo)師或者對家庭教育已經(jīng)有相當(dāng)認(rèn)識的“小眾”；二是投票者面對這一組十個項(xiàng)目的條文，是有理性思考的，而當(dāng)面對具體的事實(shí)呢？比如得票100%的第六條“不應(yīng)過多關(guān)注成績，孩子的身心健康更重要”，這投票的14人中真能在孩子帶回來的成績單面前保持冷靜，不計(jì)較那上面的得分情況？或者，當(dāng)自己的孩子升學(xué)在即而成績一般，面臨著普通學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)校的抉擇時，真的能保持內(nèi)心的平靜？幾天前看過一則短文，作者提出了一個很具挑釁性的問題：你敢從來不過問孩子的成績嗎？

“To be or not to be……”在咱們中國，對于孩子的學(xué)習(xí)成績和身心健康，真是一個無法回避的兩難問題??！