我的感悟： 兒子是我一個(gè)人帶的，為了兒子我放棄了工作，我以為經(jīng)?？匆恍┯齼旱臅?，多花點(diǎn)時(shí)間就可以把兒子教育的很好?？墒俏覅s經(jīng)常覺得力不從心，在兒子出現(xiàn)問題的時(shí)候不知如何應(yīng)對(duì)，特別是隨著兒子年齡不斷增長(zhǎng)，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，我們有時(shí)候不能相處的很好。

    盡管周圍的人都夸我把兒子教得好，懂事，有禮貌，而我則更多的看到兒子的缺點(diǎn)與不足。 我也像有些媽媽那樣，覺得自己為孩子付出那么多，并沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，經(jīng)常把不好的情緒發(fā)泄給兒子。雖然也覺得自己不好，很后悔，但當(dāng)對(duì)兒子某種行為不滿的時(shí)候，我又控制不了自己。我的壞情緒嚴(yán)重傷害了兒子，記得有一次兒子看到我在看一本名為《做一個(gè)懂教育有方法的好家長(zhǎng)》的書，就對(duì)我說：“媽媽，你看你，還做一個(gè)有方法的好家長(zhǎng)呢，你的方法就是兇。”聽到兒子這樣說，我無語(yǔ)，意識(shí)到自己對(duì)兒子的教育存在著非常嚴(yán)重的問題。

    我希望兒子健康、快樂、自由的成長(zhǎng)，可是我給了兒子什么呢？我需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，需要專家的指導(dǎo)，經(jīng)過一段時(shí)間的尋尋覓覓，我找到了中華家庭教育網(wǎng)，改變家庭教育現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望讓我快速撥通了季老師的電話，從與季老師的簡(jiǎn)短交流中感受到教育的智慧。我看到了希望，來到了中華家庭教育網(wǎng)，兒子給了我大力支持，他知道電腦是用來學(xué)習(xí)的，從不打攪我，他問我：“媽媽，是不是學(xué)習(xí)了家庭教育就不會(huì)對(duì)我兇了？”我點(diǎn)頭。

    4月14日，我成了九期中級(jí)顧問班的學(xué)員，指導(dǎo)老師和學(xué)員朋友給了我很大幫助和支持，只要有不懂的問題，群里就有人伸出援助之手，我經(jīng)常感動(dòng)老師的耐心和無私，感動(dòng)老師對(duì)家庭教育的執(zhí)著與付出。我對(duì)學(xué)習(xí)家庭教育充滿熱情，并產(chǎn)生濃厚的興趣，每天晚上8：30到9：00是陪兒子讀書時(shí)間，而我又忍不住打開呱呱視頻。兒子說：“真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的媽媽。”而我在這個(gè)時(shí)間則盡可能陪兒子，等他睡覺后，就快速過來聽課，平時(shí)只要有時(shí)間，我就打開視頻課。

    我每天把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用到兒子身上，對(duì)兒子百般耐心，學(xué)著去理解兒子，從他的角度去考慮問題，情緒不好時(shí)學(xué)會(huì)冷靜思考，幫助他糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。我看到兒子身上越來越多的優(yōu)點(diǎn)，盡管在與兒子相處的過程中我還會(huì)出錯(cuò)，但我會(huì)盡力降低錯(cuò)誤率，當(dāng)自己態(tài)度稍有一點(diǎn)不好的時(shí)候，我基本上都能很快意識(shí)到，并立刻糾正。 兒子覺得我給了他一個(gè)自由寬松的環(huán)境，是個(gè)好媽媽，我問兒子：“媽媽還兇嗎？你還怕媽媽嗎？”兒子抱著我說：“你是個(gè)好媽媽，我不怕了，生活在這樣的家庭里好幸福，媽媽學(xué)習(xí)了家庭教育還真的挺管用呢。”那一刻，我又被感動(dòng)了。原來我們的孩子從不曾錯(cuò)過，而是我們用錯(cuò)誤的教育方式去塑造他，只要我們的方式變了，會(huì)愛孩子了，我們的孩子都是好孩子。

   最初學(xué)習(xí)家庭教育只是為了教育好兒子，但當(dāng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，容入了這個(gè)大家庭，感受到愛的氛圍，看到那么多老師為了孩子的成長(zhǎng)克服重重困難去工作的時(shí)候，我的想法改變了。我要一直學(xué)下去，不斷的提升自己，要幫助更多的家長(zhǎng)和孩子，這個(gè)想法得到了家人的大力支持。盡管我沒有參加九期班結(jié)業(yè)考試，盡管我還沒有怎么付出行動(dòng)，盡管我不是那么自信，在呱呱視頻上還沒有勇氣上麥發(fā)言，但我也在認(rèn)識(shí)的人中宣傳我的教育理念，我會(huì)更加努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)。

    當(dāng)知道范老師的孩子能力提升中心需要研究員的時(shí)候，在醉梅老師的鼓勵(lì)下，我成了這個(gè)中心的一員，感謝醉梅老師的鼓勵(lì)，感謝范老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

    我的計(jì)劃：

第一，這個(gè)中心主要研究怎樣提高孩子各方面的能力，要了解不同時(shí)期孩子應(yīng)具備哪些能力，通過不斷的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，努力提升自己，努力開發(fā)，使中心能夠產(chǎn)生更大價(jià)值。

第二，我會(huì)在范老師的帶領(lǐng)下，搜集更多寶貴的資料供家長(zhǎng)閱讀，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整理，使中心不斷完善。每月寫出一篇原創(chuàng)作品，并不斷提高質(zhì)量，提高寫作水平。

第三，在工作中不斷努力向老師們學(xué)習(xí)，提高自身的教育素養(yǎng)，不斷鞭策自己，向老師看齊，邁開前進(jìn)的腳步，讓自己不再懶惰，讓自己的思維跟著活躍起來。我的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我努力做到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，使學(xué)之有用，用之有道。

第四，我會(huì)積極參加（確實(shí)沒時(shí)間除外）老師組織的各項(xiàng)與之有關(guān)的活動(dòng)，在群里積極發(fā)表自己的看法，努力克服自己在呱呱上不敢上麥，想到上麥就會(huì)緊張的心理，通過中心為我們提供的各種學(xué)習(xí)渠道讓自己不斷得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)了，就沒有遺憾；無論什么時(shí)候，只要開始了，就不算晚。我會(huì)從現(xiàn)在開始，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷前行。