話題討論:如何指導(dǎo)家長(zhǎng)看待孩子的孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
策劃實(shí)施:親子研究中心醉梅 王英霞 朱洪艷
參加人員:各研究中心指導(dǎo)師 家長(zhǎng)扮演者
策劃組織:親子研究中心成員
參與對(duì)象:指導(dǎo)師;家長(zhǎng)扮演者
討論時(shí)間:
討論地點(diǎn):研究中心寫作出版群
參與人員注意事項(xiàng):
1.參與人員發(fā)言時(shí),針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,短時(shí)間內(nèi)最好不要一句一句發(fā),最好兩句三句打好了一起發(fā)。讓大家一次性看到較詳細(xì)的信息。
2. 討論開始后不要發(fā)大的自定義圖片。以干擾大家閱讀信息。
3.要圍繞一項(xiàng)項(xiàng)主題來(lái)發(fā)言。不要離題。
好?,F(xiàn)在大家跟著醉梅老師的思路走。
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王英霞(魯)(主持)
討論一:1.概念理解:什么是缺點(diǎn)?或描述一下所謂的缺點(diǎn)?什么樣的才算缺點(diǎn)?請(qǐng)大家回答。
※通俗理解:
肖慶蘭:缺點(diǎn)就是不利于孩子健康成長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)。(袁野觀點(diǎn):不利于孩子成長(zhǎng)的行為和習(xí)慣,那也是以家長(zhǎng)自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看的。某個(gè)行為,有的家長(zhǎng)認(rèn)為不利于孩子成長(zhǎng),但有的家長(zhǎng)卻不認(rèn)為。)
袁野:在家長(zhǎng)眼中,可能不符合其標(biāo)準(zhǔn)的行為就是“缺點(diǎn)”吧。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是家長(zhǎng)人生觀、價(jià)值觀、處事觀、是非觀等價(jià)值理念所形成的標(biāo)準(zhǔn)。(趙愛(ài)英觀點(diǎn):是的,家長(zhǎng)的素質(zhì)不同對(duì)孩子的要求不同,缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)就不同了?。?/span>
陳應(yīng)俊:缺點(diǎn)是指人或事物正常表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值觀相違背的情況。
張惠娟:缺點(diǎn)就是讓家長(zhǎng)不滿意的言行。
張海燕:缺點(diǎn)是和優(yōu)點(diǎn)相對(duì)的另一個(gè)層面,不太完善,不太好的行為,不太好的思想。是不是缺點(diǎn),跟看的人的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有直接的關(guān)系,同一個(gè)言行,在她看來(lái)是優(yōu)點(diǎn),在我看來(lái)一般,也許在你看來(lái)就是大大的缺點(diǎn),這個(gè)定義,受看問(wèn)題的人左右。
【醉梅總結(jié)】大家的發(fā)言非常好。思路清晰又敏捷。缺點(diǎn),和不利于成長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)有關(guān),和不良習(xí)慣行和行為有關(guān)。和成人的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),和人生價(jià)值觀有關(guān)。等等。
※字典定義:
陳景英:形容事物的不完整狀態(tài)。缺一點(diǎn),缺一塊,缺點(diǎn)也常稱為錯(cuò)誤。與“優(yōu)點(diǎn)”相對(duì)。也可以說(shuō),缺點(diǎn)是放錯(cuò)了地方的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于戰(zhàn)士,膽小是缺點(diǎn);但對(duì)于司機(jī),膽小是優(yōu)點(diǎn)。
張惠娟:缺點(diǎn):形容事物的不完整狀態(tài)。缺一點(diǎn),缺一塊,缺點(diǎn)也常稱為稱錯(cuò)誤。短處;欠缺之處。與“優(yōu)點(diǎn)”相對(duì)。
王光發(fā):從字面上理解,優(yōu)越性,好的地方,長(zhǎng)處,不一般, 美好的,出眾的:優(yōu)良、優(yōu)等。缺點(diǎn):形容事物的不完整狀態(tài)。缺一點(diǎn),缺一塊,缺點(diǎn)也常稱為稱錯(cuò)誤。短處;欠缺之處。
※如何看待缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn):
相對(duì)觀:
趙愛(ài)英:有些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是相對(duì)的,有些缺點(diǎn)是對(duì)孩子的發(fā)展是絕對(duì)不利的。
高虹:在某一環(huán)境下,缺點(diǎn)也是美!殘缺的美嘛。
陳景英:缺點(diǎn)有時(shí)候也是營(yíng)養(yǎng)不足的優(yōu)點(diǎn)!
夏玉紅:優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是相對(duì)的,缺點(diǎn)放對(duì)了地方就是優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)放錯(cuò)了地方就是缺點(diǎn);優(yōu)點(diǎn)是缺點(diǎn)用對(duì)了時(shí)間,缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)用錯(cuò)了時(shí)機(jī)?!裕覀冎灰趯?duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)實(shí)施教育,就可改缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。
轉(zhuǎn)化觀:
松婀鸝:缺點(diǎn)有時(shí)是在執(zhí)行力上的缺陷,有時(shí)會(huì)帶來(lái)麻煩與問(wèn)題;有時(shí)也可以理解成盡
完美的個(gè)性特點(diǎn),在某些方面表現(xiàn)的弱些,可以稱為弱點(diǎn)。當(dāng)缺點(diǎn)被看成弱點(diǎn)的時(shí)候,就賦予積極的意見(jiàn),可以加強(qiáng),可以變強(qiáng)項(xiàng)。
張丹:缺點(diǎn)在某種程度上來(lái)說(shuō)算不上絕對(duì)的缺點(diǎn),有的缺點(diǎn)放在某些方面是優(yōu)點(diǎn),但放在不同的情況下就變成了缺點(diǎn),也可以叫做弱點(diǎn)。
發(fā)展觀:
沈麗萍:我認(rèn)為缺點(diǎn)也可以用發(fā)展的眼光看,可以看成是動(dòng)態(tài)的,可以看成是趨勢(shì)。
辯證觀:
金麗莉、袁野:缺點(diǎn)也要一分為二的看待,辯證的思維,缺點(diǎn)的另一方面也存在優(yōu)點(diǎn)。比如一個(gè)人愛(ài)講話,在演講報(bào)告會(huì)上,侃侃而談,是優(yōu)點(diǎn);在日常生活中,愛(ài)講話可能變成了絮叨的缺點(diǎn)。
【醉梅總結(jié)】有的又把缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)對(duì)比來(lái)理解,使大家對(duì)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)有個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)。有的用發(fā)展的眼光看,有的用辯證的眼光看。有的用聯(lián)系的眼光看。非常好。
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