感      悟

—— 看《不輸在家庭教育上》后的體會(huì)

作者：準(zhǔn)東二小一（1）譚月芹家長(zhǎng)（農(nóng)民工）

文字輸入：準(zhǔn)東二小五（1）蔣藝軒家長(zhǎng)

學(xué)校發(fā)給了家長(zhǎng)一本很有意義的書(shū)《不輸在家庭教育上》綜合了許多教育孩子類書(shū)籍的功能。在此我總結(jié)了我的感受。

孩子在家庭教育不同學(xué)校教育，在這本書(shū)中我讀到了很多教育專家們的見(jiàn)解。像《值得家長(zhǎng)注意的一些信號(hào)》《那種做法對(duì)作業(yè)輔導(dǎo)有利》〈家長(zhǎng)的家教反思札記〉〈自理能力差怎么辦〉〈孩子出現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)怎么辦〉很多我都要學(xué)習(xí)，但是不知道怎樣去做，書(shū)中都有詳細(xì)的解說(shuō)。尤其是“專家講座”讓專家們給我們上課，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆幻细竦募议L(zhǎng)，指出家長(zhǎng)在生活中的不足，最容易犯的錯(cuò)誤，引導(dǎo)家長(zhǎng)該如何去面對(duì)自己的孩子，怎樣去關(guān)心、培養(yǎng)改變她，使她成為一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉快、快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。

      孩子的個(gè)性、性別、家庭背景，生活經(jīng)歷不同所以面臨的教育也不同。這本書(shū)兼顧了不同情況的家教需要，將孩子的學(xué)習(xí)、生活、品格塑造的基本方法講述給了家長(zhǎng)，還如何面對(duì)具體的困難和憂慮，結(jié)合自己孩子的情況，才能找出解決問(wèn)題的具體辦法，指出了家教中的誤區(qū)，如何去提高孩子的學(xué)習(xí)，生活能力，為今后的成長(zhǎng)去打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

從《不輸在家庭教育上》中，我讀到了很多令人心痛的故事。有一些原來(lái)充滿希望的孩子，由于家庭教育不當(dāng)，導(dǎo)致了失去生活的希望。甚至對(duì)社會(huì)和家庭的怨恨，令人深思，吸取前人的教訓(xùn)，不要在我們的身上發(fā)生。由于我們的工作性質(zhì)不同起早貪黑。疏忽了對(duì)孩子親情的培養(yǎng)，那就會(huì)釀成大錯(cuò)。我從現(xiàn)在起要求自己，要對(duì)孩子重視教育，多抽出一些時(shí)間來(lái)培培她。在她的心靈深處感到一種家庭的溫暖，對(duì)她在學(xué)習(xí)上更大的鼓勵(lì)。生活上更好的照顧。這樣我們家長(zhǎng)的問(wèn)題少了，孩子就會(huì)越變?cè)胶?。所以要解決孩子的問(wèn)題，首先，必須要解決自己的問(wèn)題，前人之事成為我們家長(zhǎng)之師，讓我們自己反省，給孩子作出一個(gè)榜樣。

《不輸在家庭教育上》這本書(shū)真的很好，知識(shí)全面，功能備全，講述了一系列培養(yǎng)孩子的事。關(guān)健在我們要用心去閱讀、用心去體會(huì)、要以實(shí)際行動(dòng)對(duì)照自己，時(shí)時(shí)為自己敲警鐘，爭(zhēng)取做一名合格的家長(zhǎng)。這樣，去呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的每一步，使她成為一名法、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

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                             班級(jí)：一年級(jí)一班

                                  學(xué)生：